第13课 串句成文巧修饰 教学设计 1教学目标 1初步培养学生对文字信息的综合处理能力。 2培养学生的想象能力、语言组织能力。 2 教材分析 本课是一节文字输入练习和文章编辑练习的综合课。通过把自己想象成一
浙摄影版三年级下册信息技术第13课,串句成文巧修饰,教学设计,摄影,三年级,下册,信息技术,13,成文,修饰,教学,设计
串句成文巧修饰浙教版小学信息技术（三下）一、录入文章假如我是牧羊犬破折号、顿号省略号书名号“”双引号对应键试一试假如我是牧羊犬假如我是牧羊犬，我将跟着羊群在大草原巡逻。绿色的草原是我的家园，也
浙摄影版三年级下册信息技术第13课,串句成文巧修饰,课件,摄影,三年级,下册,信息技术,13,成文,修饰
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
