19 传热比赛 1、 教学目标 1、 知道不同固体材料传热的快慢不相同 2、 知道不同材料传热快慢不同 3、 能举例说出热的良导体和热的不良导体 4、 能说出热的良导体和不良导体在生活中的应用，并进行解释 5、 能设计研究物体传热快慢的实验。 2、 教学重难点 重点：进行不同材料物体热传导性能的对比实验。 难点：找出热的良导体和不良导体在生活中的应用，并进行解释 3、 教学准备
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2.7传热比赛同步练习 一、填空题 1、像金属这样导热性能好的物体称为热的______。 2、像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的______。 3、不同材料制成的物体在传热_____是不同的。 4、锅柄一般是由_____或_____制作的，属于热的______。 5、热的良导体传热速度_____，热的不良导体传热速度_____。 二、判断题，对的打，错的打 1、塑料勺、木勺和钢勺同时放入热
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教科版科学五年级下2.7传热比赛教学设计 课题 传热比赛 单元 2 学科 科学 年级 5 学习 目标 科学知识 1、不同材料制成的物体,传热本领是不同的 2、知道什么是热的良导体热的不良导体 科学探索 1、设计实验，比较不同材料物体热传导性能 2、分析热的良导体与热的不良导体在生活中的运用 科学态度 对热现象产生浓厚的探究兴趣 重点 通过设计实验方案并进行实验来证明不同材料制成的物体热传导性能不
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4.14 传热比赛习题 第一课时 一、填空题 1、金属、陶瓷等物体传热能力强，称为 ，塑料、橡胶、木头等物体传热能力弱，称为 ，适合做隔热材料。 2、在热的传递中，放在火上的锅，一会儿就热了，属于 ，壶里的水烧
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冀人版 小学科学五年级上册,第五单元 热传递,19 传热比赛,上一节，我们学习了勺柄是怎样变热的，知道热能从温度高的物体传向温度低的物体;在同一物体中，热从温度高的部分传向温度低的部分。那么，不同材料制成的物体传热的快慢一样吗？,厨房里的炒菜锅等炊具一般用铁或铝做成，而炊具把儿则是用塑料做成。做饭时锅身被火烧得很热。而锅把儿却不会烫手，这是为什么呢?,探究与发现,1,研究固体材料传热的快慢,如果将
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传热比赛,科学科教版 五年级下,新知导入,有一天，锅底和锅柄忽然争吵起来。锅底说：我传热快。锅柄说：我传热速度也不差。,主人暗笑道：锅柄真是不自量力，你跟锅底差远了呢。,新知导入,锅底和锅柄的传热速度为什么会不同？它们是用什么材料制作的？,锅底一般由铜、铁、铝等制作,锅柄一般由塑料、木头等材料制作,不同材料制成的物体传热性能是不同的,新知讲解,不是所有的物体在一端受热之后都会像铁丝一样将热传递到另
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