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大单元整体教学教科版科学三上第三单元天气第5课

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大单元整体教学教科版科学三上第三单元《天气》第5课观测风课时教案.docx

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第5课时观测风教学设计一,教学目标科学观念,通过观察图片以及户外对风的实地观测体验,认识到可以借助自然界中事物的变化来感知风,知道风可以用风向和风速来描述,科学思维,在户外观测活动中,能用多种观测方式分析并推断方向与风速,探究实践,能制作简

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