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第1课时让小车运动起来教学设计一教学目标科学观念通过观察梳理和思辨生活中各类车子的动力方式知道不同类型的车有不同的动力类型通过观察思考实证和研讨知道力可以使静止的物体运动也可以使运动的物体静止基本认识力的基本作用科学思维[ Tag ]
第1课时让小车运动起来教学设计一,教学目标科学观念通过观察,梳理和思辨生活中各类车子的动力方式,知道不同类型的车有不同的动力类型,通过观察,思考,实证和研讨,知道力可以使静止的物体运动,也可以使运动的物体静止,基本认识力的基本作用,科学思维
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