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第2课时声音是怎样产生的教学设计一教学目标科学观念声音是由物体的振动产生的科学思维能从多个物体发声的观察事实中对原因进行假设性解释探究实践能观察比较描述物体发声和不发声时的不同状态并记录下来态度责任在探究的过程中积极大[ Tag ]
第2课时声音是怎样产生的教学设计一,教学目标科学观念,声音是由物体的振动产生的,科学思维,能从多个物体发声的观察事实中对原因进行假设性解释,探究实践,能观察,比较,描述物体发声和不发声时的不同状态,并记录下来态度责任,在探究的过程中,积极大