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第7课时让弦发出高低不同的声音教学设计一教学目标科学观念物体的长短粗细不同发出声音的高低也就不同短而细的物体发出的声音高长而粗的物体发出的声音低科学思维能对要研究的问题进行假设并说明理由在反复的观察中验证白己的假设解决[ Tag ]
第7课时让弦发出高低不同的声音教学设计一,教学目标科学观念,物体的长短,粗细不同,发出声音的高低也就不同,短而细的物体发出的声音高,长而粗的物体发出的声音低,科学思维,能对要研究的问题进行假设,并说明理由,在反复的观察中验证白己的假设,解决