留下美好记忆教案 教学目标： 综合运用美术课上所学到的各种知识和技能。留下美好的记忆 教学重难点： 运用所学的美术知识，留下美好的记忆 教具学具准备： 绘画工具、手工工具等 教学过程： 一、组织教学： 二、讲授新课： （一）导入： 1、欣赏： 同学们，今天老师给大家带来的不是美丽的图画，而是一首诗，我们一起来欣赏。 出示课件 1：学生配乐朗读： 每到六年级 心里就有些难过 你们就要离开 而我刚刚收
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实用美观的竹器教案 教学目标： 1、知识目标：认识竹器的多种用途，初步学习用色单线描绘物体，表现造型。 2、能力目标：学会用疏密有致的线条表现各种竹器，体会线条造型的快乐。 3、亲近生活，培养学生的环保意识和热爱生活的情感。 教学重难点： 重点：学习正确的观察方法，用线描描绘一两种竹器。 难点：画面线条的有序组织。 教学过程： 一、观赏竹器，激发兴趣。 1、检查学生带来的小竹器，挑选外形独特，编织
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杂技团的小演员教案 教学目标： 1、情感目标：感悟杂技演员付出的艰辛，从而激励自己，体验创作乐趣。 2、实践目标：促进学生满怀激情地完成设计、制作活动，体验创造的快乐。 3、知识目标：通过对杂技表演录像的观摩，了解杂技表演的奇特性、技术性，能制作一个不倒的小杂技演员形象。 教学重难点： 教学重点：合理利用材料，掌握简单的科学原理制作一个不倒的能立起来的小杂技演员。 教学难点：如何让所设计制作的小杂
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课外的乐趣教案 教学目标： a. 学画人物画，表现课后活动的快乐情景。 b用绘画的形式，表现课后活动的情景，培养学生对人物的造型能力。 c.培养学生团结协作的能力和互相关爱的集体精神。 教学重点：让学生通过回忆，把课后生动有趣的活动场面画下来。 教学难点：课后活动场面中人物的组织，人物的动作造型表现。 教学过程： 1、 组织教学。 2、 教学导入。 “热身导入”的方法，把学生引入有趣的课
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把门开开教案 教学目标： 通过学习使学生感受不同的材质，掌握门的设计、制作方法，提高学生的创新能力。 运用各种材料制作与门相关的作品。 培养学生手脑结合的能力。 在学习和表现的过程中，领悟人与人、人与自然的关系。 教学重点： 门的形状设计及其中与房屋的整体关系。 教学难点： 在探究过程中立意和构思，运用材料制作一扇可以打开的门。 教学准备： 教师：有关示范作品、小兔头饰、狼头饰、硬纸皮、纸杯、纸盒
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期末检测卷及答案（15） 一、 仔细想，一定能填对。（16分） 1. 小明是三年级的学生，他的身高是124（ ），体重是35（ ），每天喝300( )的牛奶。 2. 2085的积的中间有（ ）个0，末尾有（ ）个0. 3从一张长24厘米，宽15厘米的纸板上剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长是（ ）厘米，周长是（ ）厘米。 4. （ ）7=24（
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期末检测卷15 一、 到问题银行。 1、5+5+5+5+5=（ ）5； 73+7=（ ）（ ） 每盘放4个苹果，3盘一共放（ ）个；18个苹果可以放（ ）盘，还剩（ ）个。 2、 3、看图写出算式和口诀。 （ ）（ ）=（ ） （
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期末检测卷15 一、按要求做一做。 1、看图写数。 2、把每行中不同类的圈出来。 3、画一画。 （1）画口比多3个。 （2）找规律接着画。
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准考证号： 姓名： 班级： 密封线内不要答题 2021-2022学年上学期六年级期末检测卷（15） 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题
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五年级数学上学期期末测试卷15 一、我会填。（每空1分，共22分） 1、在45、9、5三个数中，（ ）是（ ）的因数，（ ）是（ ）和（ ）的倍数。 2、15和9的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 3、120的自然数中奇数有（ ）个，偶数有（）个，质数有（）个，合数有（）个。 4、 两个完全一样的三角形，拼成一个面积是
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期末检测卷15及答案 一、我会填。(每空1分，共22分) 1一个数由6个亿，5个千万，3个十万，8个千组成，这个数写作()，读作()。 2设存入为正，支出为负。李老师本月存入存折2600元可记作()元，过了几天又从存折中支出1700元可以记作()元，如果李老师上个月存折上原有3000元，那么现在李老师的存折上的余额是()元。 3身份证号码
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北师大版小学三年级上册数学期末试题15（附答案） 一、直接写得数。（9分） 来源： 354 1890 5155 414236 567 1075 742 8937 21793 2799
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期末检测卷15 一、 填空。 1、 （1）圈起4只小动物。 （2） 在左边第3只小动物下画“”，在右边第3只小动物下画“”。 （3） 从右边起， 排第（ ）， 排第（ ）。 2、（ ）个十和（ ）个一合并起来是14。 3、 12、9、7、20、10中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 4、写出8后面连续三个数（
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我的劳动收获 带领学生回顾自己六年的劳动收获，体会劳动给自己带来的快乐和感动，反思劳动实践活动中的不足，树立劳动最光荣，劳动创造美好生活的思想，渗透劳动价值观教育。 引入话题 1. 六年的小学生活马上就要结束了，这六年里，我们经历无数次的劳动，在校园里，在家里，在小农庄，在社区，在校外劳动实践基地，让我们经过图片和视频一起回忆下这些难忘的瞬间。
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贵州版二年级下册健康教育教案（全册共15页） 资源目录： 大家一起除四害教案 寄生虫病的预防教案 寄生虫与宿主教案 饲养动物要注意卫生教案 认识禽流感教案 与动物相处杨注意安全教案 第一单元 健康卫生靠你我 大家一起除四害 教学目的： 1.引导学生认识和了解老鼠、蟑螂、苍蝇、蚊子的生活习性；知道它们是传播多种疾病，危害人类健
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七年级下册地理总复习 第六章 我们生活的大洲亚洲 1.我国位于亚洲东部，太平洋西岸。亚洲是世界上面积最大的大洲，也是世界上跨纬度最广， 东西距离最长的大洲。跨经度最多的大洲是南极洲。 2.亚洲大部分位于东半球和北半球。 3.亚洲北临北冰洋，南临印度洋，东临太平洋。 4.亚洲东北面以白令海峡与北美洲为界；西北面是欧洲，界限是：乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡 。西南以苏伊士
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新版大象版四年级上册科学知识点总结 准备单元 食品保质期的研究 一、我会填 1. 同类食品，（包装）不同，（ 保质期）也可能不同。 2. 同类包装，（ 类别 ）不同，（保质期）也可能不同。 3. （ 罐装）包装的食品保质期长，（真空）包装的食品保质期适中，（ 塑料 ）包装的食品保质期短。 二、我会判 1. 相同包装的不同食品的保质期与原料无关。（ ） 2. 罐装食品保质期比较长，我们可以放心的多吃
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看图片，谈谈你的感受和联想。 浙江永嘉县蓬溪村近云山舍住宅大门 （建于清代） 古 汉 字中的 “门 ” 形象地表示了两扇 门 扉，几千年前的 门 是 不是和今天的 门 相似 呢？ 单 扇曰 “户 ” 两扇曰 “门 ” 门 小篆 选自 说文解字 思考 练习 “门 ”在人们生活的区域 空间中 具有什么功能 ？ 分隔空 间 (通行、安全、通 风 ) 显 示形象（美 观 ，身份象征） 故 宫 中和
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我的劳动收获,六年的小学生活马上就要结束了，这六年里，我们经历无数次的劳动，在校园里，在家里，在小农庄，在社区，在校外劳动实践基地，让我们通过图片和视频一起回忆下这些难忘的瞬间。,引入话题,说说议议,想一想： 你掌握了哪些生活技能？ 你掌握了哪些生产技能？ 你完成了哪些公益劳动？ 在校外实践基地里，你做了哪些有趣的事？,以小组为单位交流自己的学会的劳动技能以及劳动趣事,劳动感受,现在，请大
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