交通运输 教学过程 一、情景导入 师引言 在你的日常生活中，你接触、看见、或听见过哪些种类的交通运输工具他们分别属于什么交通运输方式 生道路建设影响经济的发展。 师同学们说得很好，交通建设影响到经济发展
人教版八,年级,地理,上册,第四,第一节,交通运输,教案
第十章 极地地区 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 认识两极地区的位置范围、气候条件、自然环境、自然资源等； 会用地图、景观图片和相关资料，总结归纳出两极地区的环境特点； 学会在以两极为中心的地图上
人教版七,年级,地理,下册,第十,极地,地区,教案
第一节 中 东 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 读图说明中东地区的范围、位置，在地图上找出主要国家、重要的临海、海峡及运河，掌握本地区地理位置的重要性；了解中东石油的分布、生产和输出情况，在世界中
人教版七,年级,地理,下册,第八,第一节,中东,教案
第二节 气 候 第1课时 冬季南北温差大，夏季普遍高温 东西干湿差异显著 1理解我国气温和降水的时空分布特点及其原因，培养阅读、分析有关等值线分布图的能力。 2了解我国各温度带及干湿地区的主要分布地区和
人教版八,年级,地理,上册,第二,节气,候教
第二节 巴西 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 运用地图和资料，说出巴西的种族构成和人口分布特点； 运用地图和资料，说出巴西的地理位置、地形分布及主要气候类型； 联系巴西自然环境的基本特点，说出因地
人教版七,年级,地理,下册,第九,第二,巴西,教案
印度 1.印度是世界第二人口大国，仅次于中国；南亚面积最大的国家。 这里有著名的建筑泰姬陵 2.位置 大部分位于10N30N之间，主要位于热带。 海陆位置亚欧大陆南部，喜马拉雅山脉以南，印度洋以北，东濒孟
人教版七,年级,地理,下册,7.3,知识点,归纳
撒哈拉以南非洲 1.位置撒哈拉以南的非洲位于世界上最大的沙漠-撒哈拉沙漠以南，东临印度洋，西临大西洋，处于低纬度热带地区（被称为“热带大陆”）。 A几内亚湾 B东非大裂谷 C马达加斯加岛 D好望角
人教版七,年级,地理,下册,8.3,撒哈拉,以南,非洲,知识点,归纳
第三节 民 族 1使学生了解我国是由56个民族组成的统一的社会主义国家；了解我国的民族政策，知道各民族一律平等，民族区域自治，尊重少数民族的风俗习惯。 2培养学生阅读民族分布图的能力。 1我国民族构成
人教版八,年级,地理,上册,第一章,三节,民族,教案
第三节 河 流 第1课时 以外流河为主 1从地图上找出我国流入太平洋、印度洋、北冰洋的主要外流河，以及最终未注入海洋的主要河流。归纳我国外流河、内流河的分布特征。 2从河流流量、水位、汛期、冰期、含沙
人教版八,年级,地理,上册,第二,三节,河流,教案
第二节 农 业 第1课时 农业及其重要性 我国农业的地区分布 1了解农业的概念，我国农业的发展现状。 2认识我国农业地区的分布差异。 3理解因地制宜发展农业的必要性。 4了解我国科技兴农取得的成就。 1
人教版八,年级,地理,上册,第四,第二,农业,教案
位置和范围 1.亚洲大部分位于东半球和北半球（半球位置）；周边的海洋东太平洋、北北冰洋、南印度洋 2.亚洲是世界第一大洲面积最大跨纬度最广东西距离最长 3.大洲分界线（结合图） 亚欧分界线乌拉尔山脉
人教版七,年级,地理,下册,6.1,位置,范围,知识点,归纳
第四节 俄罗斯 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 了解俄罗斯的地理位置、领土组成和首都；掌握俄罗斯主要河流、湖泊的分布、地形、气候特点以及；掌握俄罗斯工业和交通特点以及主要工业区的分布，了解其与自
人教版七,年级,地理,下册,第七,第四,俄罗斯,教案
第二节 自然环境 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 掌握亚洲地形、河流以及气候的特点；读图简要分析影响气候的主要因素 过程与方法 运用地图及有关资料归纳一个大洲的地形、气候、水系的特点，简要分析其相
人教版七,年级,地理,下册,第六,第二,自然环境,教案
美国 1.范围共有50个州，其中本土48个州和阿拉斯加州夏威夷州。 2.地理位置 （1）纬度位置美国本土大部分处在北温带，只有阿拉斯加大部分位于北寒带，夏威夷州在热带。 （2）半球位置美国位于北半球和西
人教版七,年级,地理,下册,9.1,美国,知识点,归纳
第十章 极 地 地 区 【教学目标】 1.运用地图,指出北极地区和南极地区的范围,说出其地理位置特点,并能在以两极地区为中心的图上辨别方向。 2.运用比较的方法认识南极地区和北极地区自然环境特征及差异。 3.运用资
人教版七,年级,地理,下册,第十,极地,地区,教案
重要的地理分界线 教材分析 本节教材，主要讲述了秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的相关知识。学习本节知识，要求能够掌握秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的位置和地理意义。 教学
重要的地理分界线,粤人版八,年级,下册,地理,教案,5.2,重要,分界线
地理区域 教材分析 本节教材，主要讲述主要讲述了地理区域的相关知识。学习本节知识，要求能够掌握地理区域的概念及种类，并熟悉各种地理区域的划分依据及其分界线；了解我国区域划分的相关知识，并能说出特
地理区域,粤人版八,年级,下册,地理,教案,5.1,区域
第五章 中国的地理差异 1.教学分析 课标要求 1在地图上找出秦岭、淮河，说明“秦岭淮河”一线的地理意义。 2在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围。 教学目标 1能够
人教版八,年级,地理,下册,第五,中国,差异,教案
八年级 上册 地理 义务教育教科书 人民教育出版社 课程教材研究所 地理课程教材研究开发中心 编著 北 京义务教育教科书 地 理 八年级 上册 * 出版发行 网址： http:/ www . pep . com . c n 印刷厂印装 全国新华书店经销 * 开本：787 毫米1 092 毫米 1/16 印张：7.25 插页：1 字数：120 000 2013 年6 月第1 版 年 月第 次印刷
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七年级 上册 地理 义务教育教科书 人民教育出版社 课程教材研究所 地理课程教材研究开发中心 编著 北 京主 编： 樊 杰 副 主 编： 高俊昌 本册主编： 袁孝亭 义务教育教科书 地 理 七年级 上册 * 出版发行 网址： http:/ www . pep . com . c n 印刷厂印装 全国新华书店经销 * 开本：787 毫米1 092 毫米 1/16 印张：6.75 插页：1 字数：1
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