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第三单元计量时间第2课用水计量时间

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2,用水计量时间一,教学目标科学观念,1,知道初始水位高度和孔径不变,流出相同水量所需的时间一致,2,知道保持水位高度不变,水流的速度不变,水流的这一特点可用于计时,科学思维,通过数据的整理和分析,能判断水流速度与水位高低的关系,探究实践

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