东南亚 课型新授课 课时安排第1课时 教学目标 知识与能力 1、运用地图，说明东南亚的地理位置，范围。掌握东南亚的自然地理环境，地形特征，河流特征等要素。 2、了解热带雨林气候和热带季风气候的特征和分布，以
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二 山河相间与城市分布 热带旅游胜地 【教学目标】 知识与能力 1.运用地形图和地形剖面图,分析东南亚的地形与地势特点,并能说明其人口和农业沿河分布的原因。 2.从水运的便利、水资源的分布、沿河地形平坦等方
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第七章 第一节 东南亚 【学习目标】会用比较的方法来分析东南亚的自然环境特征,了解东南亚主要的农作物和热带经济作物及分布。了解东人口构成的特点。 【知识重难点】东南亚的地形、气候、主要物产及分布。 【学
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第二节 东 南 亚 一 “十字路口”的位置 热带气候与农业生产 【教学目标】 知识与能力 1.在地图上找出东南亚的位置纬度位置、海陆位置、相对位置、区域范围以及主要的国家,读图说出该地区地理位置的特点。 2.运
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第七章 第一节 东南亚 【学习目标】（1）能在图上找出东南亚地区的位置、范围；能说出所濒临的大洲、大洋的名称，理解东南亚地区“十字路口”地理位置的重要性。 （2）会用比较的方法来分析东南亚的自然环境特征
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东南亚 学习目标 1.能在图上找出东南亚地区的位置、范围；能说出所濒临的大洲、大洋的名称，理解东南亚地区“十字路口”地理位置的重要性。 2.会用比较的方法来分析东南亚的自然环境特征 学习重点 东南亚、马六
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第一节 东南亚 学习目标 1.会用比较的方法来分析东南亚的自然环境特征,了解东南亚主要的农作物和热带经济作物及分布。 2.了解东人口构成的特点。 学习重点 东南亚的地形、气候、主要物产及分布。 学习难点 东南
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东南亚 1.地理位置和范围 东南亚位于亚洲的 东南 部,处于亚洲和 大洋 洲、印度洋与 太平 洋的“十字路口”,包括 中南半岛 以及 马来群岛 的大部分。 2.自然环境 中南半岛 马来群岛 地形地势 地势 北高南低 ,山
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第二节 东南亚第2课时 教学设计 课题 东南亚 单元 七 学科 地理 课型 新授 教学目标 1.能够根据地形图说出中南半岛城市分布特点，并分析河流对城市分布的影响。 2.知道东南亚发展旅游业的优势。 教学重点 河流对城市分布的影响。 教学步骤 过程与方法 设计意图 导 入 新 课 展示陈毅元帅的诗赠缅甸友人： 我住江之头，君住江之尾。彼此情无限，共饮一江水。 我吸川上流，君喝川下水。川流拥不息，彼
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第二节 东南亚第1课时 教学设计 课题 东南亚 单元 七 学科 地理 课型 新授 教学目标 1.能在地图上找出东南亚的位置、范围及主要国家。 2.能够说出东南亚地理位置的特点和重要性。 3.能够售出东南亚的气候特点及气候对该地区农业生产和生活的影响。 教学重点 1.东南亚地理位置的特点和重要性 2.东南亚气候对农业的影响 教学步骤 过程与方法 设计意图 导 入 新 课 展示图片： 提出问题
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东南亚 1.位置东南亚在亚洲东南部，地处亚洲与大洋洲、 D太平洋与E印度洋之间的“十字路口”。 2.组成A中南半岛、B马来群岛。 3.马六甲海峡 （1）位置；位于马来半岛和苏门答腊岛之间（ab之间） （2）重要性hx马
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东南亚 第1课时 1.教学分析 【教学目标】 知识与能力 运用地图，说明东南亚的地理位置，范围。掌握东南亚的自然地理环境，地形特征，河流特征等要素； 了解热带雨林气候和热带季风气候的特征和分布，以及对当地
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第二节 东南亚 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 在地图上找出东南亚的位置（纬度位置、海陆位置、相对位置）、区域范围以及主要的国家，读图说出该地区地理位置的特点； 运用图表说出东南亚高温多雨的气候与
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东南亚说课稿 今天，我说课的题目是人教版七年级地理下册第七章第二节的内容东南亚的第一课时。下面我将从教材、学情、教学目标、教学重难点、教法、学法、说教学程序、说板书等几个环节进行阐述。 一、说教材 （一）教材内容 七年级下册教材，主要是让学生放眼世界、认识世界。东南亚一节教材着重介绍了东南亚地理中具有突出特点的一些内容：十字路口的位置；热带气候和农业生产。 (二)教材的地
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课 题 第二节 东南亚 授课时间 年 月 日（星期 ） 课时 2课时 三 维 目 标 知识与技能 1.运用地图说明东南亚“十字路口”的重要地理位置 2.根据气温和降水图分析东南亚气候类型的特点及其对农业产生的影响 3.了解东南亚主要农作物和热带经济作物的分布 4.结合图片了解东南亚丰富的旅游资源和发达的旅游业 5.指导中南半岛的地形特点和城市及
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第二节 东南亚 教学反思： 1.教法：利用图片、视频资料、诗歌的形式，吸引学生注意力，调动其积极性、主动性，培养学生参与意识、主体意识、创新意识。课堂设置了一些富有启发性的问题，尽可能给学生动口动脑的机会，帮助其培养思考问题、解决问题的能力培养。理解和巩固地理知识，培养用图习惯和发展地理智能。 2.学法：指导学生运用地图和材料分析问题、解决问题，培养学生依据地图和材料分析、掌握知识的能力。 我认为
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第二节 东南亚第1课时 “十字路口”的位置 热带气候与农业生产,第七章 我们邻近的地区和国家,学 习 目 标,1.能在地图上找出东南亚的位置、范围及主要国家。 2.能够说出东南亚地理位置的特点和重要性。 3.能够售出东南亚的气候特点及气候对该地区农业生产和生活的影响。,导 入 新 课,从图中你可以感受到什么信息？,东南亚华人所占的比例很大。,华人和华侨为东南亚的发展做出了巨大的贡献，现在就让我们
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第二节 东南亚第2课时 山河相间与城市分布 热带旅游胜地,第七章 我们邻近的地区和国家,学 习 目 标,1.能够根据地形图说出中南半岛城市分布特点，并分析河流对城市分布的影响。 2.知道东南亚发展旅游业的优势。,导 入 新 课,我住江之头，君住江之尾。彼此情无限，共饮一江水。 我吸川上流，君喝川下水。川流拥不息，彼此共甘美。 彼此为进邻，友谊常积累。不老如青山，不断似流水。 彼此地相连，依山复靠
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地理七年级下册东南亚处于亚洲与大洋洲、印度洋与太平洋之间的“十字路口”，是世界航海和航空的重要枢纽。一、重要的位置说一说东南亚的海陆位置。马六甲海峡是连接印度洋与太平洋的重要海上通道，是欧洲、非洲
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第二节 东南亚,第七章 我们邻近的 地区和国家,新课导入,公众号：中小学课堂汇,公众号：中小学课堂汇,公众号：中小学课堂汇,公众号：中小学课堂汇,公众号：中小学课堂汇,公众号：中小学课堂汇,公众号：中小学课堂汇,公众号：中小学课堂汇,公众号：中小学课堂汇,公众号：中小学课堂汇,公众号：中小学课堂汇,公众号：中小学课堂汇,公众号：中小学课堂汇,公众号：中小学课堂汇,公众号：中小学课堂汇,公众号：中小
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