9腌制食品要少吃 一、教学目标 1、培养学生的健康意识，从小养成良好的饮食习惯。 2、知道常见腌制食品的种类，以及长期大量食用腌制食品造成的不良后果。尽量做到少吃腌 制食品，合理饮食。 二、教学重点：了解食用腌制食品造成的不良后果。 三、教学难点：尽量做到少吃腌制食品。 四、教学方法：讲故事图文介绍读背歌谣小组讨论调查实践 五、教学准备：教师搜集有关资料，制作多媒体课件。
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5穿行路口要小心 一、教学目标 1、提高过路口时的安全意识，养成自觉遵守交通法规、不闯红灯的好习惯。 2、强化训练过路口的安全意识：红灯亮后就在路边等候，绿灯亮后，走人行通道快速直行通过； 路口未设信号灯时确认安全后再通过，学会避让车辆。 3、因为路口容易出事故，所以过路口要格外小心。深深懂得抱着侥幸的心理去闯红灯是很危险的 行为。 二、教学重点 对于四年级学生来说，“红灯停，绿灯
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10安全标志作用大教案 一、学习目标 （一）情感态度培养 1、有安全自护的意识。 2、具有避免意外伤害的安全认知。 （二）行为技能训练 1、不在安全标志禁止的地方玩耍或者逗留，远离生活中的危险。 2、在遇到突发交通事故的时候能够运用简单的技能，采取恰当的方法自护、求生、求助。 （三）知识经验积累 了解简单的安全常识。 二、学习重点 让学生认识到安全标志的重要性
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11不在马路上玩耍教案 一、学习目标 （）情感态度培养 具有避免意外伤害的交通安全的意识。 （二）行为技能训练 1不在马路上玩耍，远离生活中的危险。 2、在遇到突发交通事故的时候能够运用简单的技能，采取恰当的方法自护、求生、求 助。 （三）知识经验积累 1、了解简单的交通常识。 2、形成一定的交通防范技能，比如拨打救援电话。 二、学习重点 让学生认识到交通安全的重要
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鄂科版二年级生命安全教育教案 全册共87页湖北版 课本目录： 第一单元 生命中的“你、我、他” 1 妈妈肚子里的我 2 父爱如山 3 我和动物是朋友 4 植物也有生命 第二单元 快乐活动时 莫忘安全事 5 体育课上要守纪 6课间活动不打闹 7 攀爬高处有危险 8 外出活动听指挥 第三单元 安全把路行 9 交通标志会说话 10 安全标志作用大 11 不在马路玩耍 1
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06课间活动不打闹教案 一、学习目标 （）情感态度培养 喜欢和同学一起进行游戏，课间活动注意安全。 （二）行为技能训练 不逞能、不斗狠，学习在游戏中与同学友好相处的方法。 （三）知识经验积累 1、课间活动疯闹容易受伤。 2、课间做游戏时文明有序，与同学友好相处，才能玩得开心。 二、学习重点 知道课间活动时不能逞能打架，学会与同学友好相处。 三、学习难点 体会课间做
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04人的生命无贵贱教案 一、教学目标 （一）情感态度培养 1、培养人与人之间互相平等、互相尊重的意识。 2、关爱弱势群体。 （二）行为技能训练 1、学习平等看待生命，不狂妄自大，也不妄自菲薄。 2、学习尊重他人，正确对待他人，尤其是弱势群体。 （三）知识经验积累 1、知道人生而平等，生命无贵贱。 2、了解弱势群体生活的艰辛，懂得尊重、关爱他们。 二、教学重点 让学生知道
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01滋养生命之树教案 一、教学目标 （一）情感态度培养 1、珍爱食物，懂得食物帮助我们滋养身体。 2、懂得挑食不利身体成长。 （二）行为技能训练 1、初步了解生命营养基本常识。 2、初步了解日常食物能提供哪些营养物质。 （三）知识经验积累 1、知道购买包装食品留心食品营养成分等信息。 2、知道缺乏营养给身体发育、身体健康等带来不良后果。 二、教学重点 知道生命需要营养
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第1课生命只有一次教案 一、教学目标 （一）情感态度培养 1、珍爱食物，懂得食物帮助我们滋养身体。 2、懂得挑食不利身体成长。 （二）行为技能训练 1、初步了解生命营养基本常识。 2、初步了解日常食物能提供哪些营养物质。 （三）知识经验积累 1、知道购买包装食品留心食品营养成分等信息。 2、知道缺乏营养给身体发育、身体健康等带来不良后果。 二、教学重点 知道生命需要营养
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04植物也有生命教案 一、学习目标 （一）情感态度培养 感受植物生长过程的奇妙与有趣,初步形成珍惜、爱护植物的意识。 （二）行为技能训练 1.体验寻找植物的过程，初步学会观察植物的方法。 2.学会查找文字和图片表达思想感情的方法。 （三）知识经验积累 1.了解植物也有生命的知识。 2.知道植物生长所需条件，认识几种有趣或者神奇的植物。 二、重难点分析 在二年级学生的认
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第一单元 生命中的“你、我、他” 一、单元简介 1. 单元的定位 遵照湖北省中小学生命安全教育课程标准的要求,本单元是属于生命安全教 育九大内容模块中的第一部分认识生命、尊重生命、珍爱生命的内容范畴。 妈妈肚子里的我对应模块中初步了解自己从哪里来，感受母亲孕育的不容易的 要求。同样是此内容，各年段要求螺旋上升，小学46年级的要求是理解人生而平等， 生命无贵贱。不
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03生命的四季教案 一、教学目标 (一)情感态度培养 1、通过学习了解人的一生要经历的四个阶段。 2、懂得生命的精彩和宝贵。 (二)行为技能训练 能够珍惜生命的每个阶段。 (三)知识经验积累 1、懂得人的一生如四季各有特色。 2、知道珍惜现在的宝贵时光。 二、教学重点 通过让学生回顾感悟熟悉的自然界的四季，从而潜移默化地了解人的一生要经过幼年、青少年、中年、老年四个阶段
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外出防范陌生人 （人与自我二年级下册） 小学安全教育课外出防范陌生人教学设计 课题 外出防范陌生人 课时 1 教学 目的 知识与技能：了解外出与陌生人交往中应当注意的安全问题。 能力目标：了解坏人惯用的欺骗手段，提高正确求救、自救的能力。 情感态度与价值观：懂得不理智的善良和妥协容易使自身陷入危险，增强自我保护意识。 重点 了解常见的行骗手段，以保护自己不受伤害。 难点 学会识别
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五年级上册生命安全教育教学计划一,指导思想安全工作关系到师生生命的安危,是学校开展正常教育,教学工作和社会稳定的头等大事,本着,安全第一,的原则,结合学校,安全伴我行,活动,制定本学期安全教育教学计划,二,学生情况分析,安全教育关系到学生生
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班会课】让生命之花绽放光彩 班会背景 进入八年级后，一些学生对自己、对家庭、对集体的责任意识逐渐淡漠。对自己不负责任，得过且过，不思进取；对家庭没有责任意识，一味索取，顶撞父母；对集体不承担任何责任，以自我为中心，不顾大局。本节班会旨在加强对学生的理想信念教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，引导学生关爱自己、关注他人、热爱生活、珍爱生命、全面发展。 2班会目标 认知目
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08外出活动听指挥教案 一、学习目标 （一）情感态度培养 外出活动时，具有避免意外伤害的意识。 （二）行为技能训练 学会外出听从指挥，不离队，不围观看热闹。 （三）知识经验积累 1、了解外出时会产生意外，存在危险。 2、知道避免走失的基本常识和方法。 二、学习重点 知道外出时，避免走失的基本常识和方法，做到听指挥不离队。 三、学习难点 体会外出时环境复杂存在危险，懂得
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第7课快乐夏令营教案 一、教学目标 （一）情感态度培养讲文明守秩序光荣，不遵守交通秩序害人害己，培养学生守秩序文明乘车的好习惯。 （二）行为技能训练排队上下车，文明守秩序，礼让待人，主动让座，坐稳扶好。会用救生衣等。 （三）知识经验积累知道到指定地点等候车船，上车船要购票还要检票，坐稳扶好保护自己，会用救生衣等。 二、教学重点 乘车坐船四个环节：候车船、上车船、行进中、下车船，都要
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25预防红眼病教案 一、教学目标 (一)情感态度培养 1、体会预防红眼病的重要性。 2、从小养成良好的卫生习惯。 (二)行为技能训练 1、了解预防红眼病的方法。 2、学会科学地预防红眼病。 (三)知识经验积累 1、知道红眼病的一般症状、流行及传播特点。 2、知道怎样预防红眼病。 二、教学重点 掌握预防红眼病的方法。 三、教学难点 学会主动预防红眼病。 四、教学方法
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外出防范,陌生人,一、情境再现 我来帮你,喝or不喝？,二、探秘营 我能行,我来帮你拿主意,观点一(No) 这位奶奶是坏人，如果喝了她的饮料可能会发生危险,观点二(Yes) 这位奶奶是好人，如果拒绝长辈的关心，是不礼貌的行为,小组讨论知更多,对于这件事，你有什么好办法吗？,谢 谢 奶 奶 ， 我 不 渴 你 喝 吧 ！,谢 谢 您 ， 妈 妈 一 会 就 来 ！,我 习 惯 用 自 己
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