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山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社XINXIJISHUJIAOSHIJIAOXUEYONGSHUCHUZHONGDIERCE信息技术教师教学用书初中第2册山东出版传媒股份有限公司主管山东教育出版社出版（济南市纬一路321号）.山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出[ Tag ]

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第四课让文字多姿多彩教学目标 1、知识与技能目标：学会改变文字的大小、字体和颜色掌握在文章中插入艺术字的方法学会改变艺术字的大小和位置 2、方法和过程目标：在学习改变字体和颜色过程中，运用任务驱动法，培养学生自我探索、自主学习的能力。在学科融合，综合创作环节中培养学生自我创新、团体协作的能力和审美能力。 3、情感、态度、价值观目标：在学习改变字体、字号和颜色过程中，让学生在不断尝试中

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新世纪版四年级上册信息技术2.2 制作贺卡教案.doc

第二课制作贺卡教学目标：知识目标： l、进一步熟悉画图工具的操作，掌握文字工具的使用； 2、掌握设计、制作生日贺卡的方法，并能创作出较精美的生日贺卡；能力目标： l、培养学生自主学习的能力； 2、培养学生通过画图表达自己内心世界的能力；情感目标： 1、培养学生在学习中勇于克服困难的精神； 2、通过生生、师生合作，培养团结协作的精神。教学重点：进一步熟悉画图工具的操作，掌握文字

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新世纪版四年级上册信息技术2.4 制作电子小报教案.doc

第四课制作电子小报教学目标：知识与技能 1、进一步熟悉并能灵活运用在word中插入图片、艺术字、文本框的技巧。 2、通过电子小报的制作，了解电子小报的一般表现形式。 3、发挥学生的设计才能和创意，并学会从多个角度来评价电子作品。过程与方法：通过综合练习，掌握利用文档中插入各种不同的对象，如图片、艺术字、文本框等，掌握图文并茂展示公益主题的方法。情感态度与价值观 1、在获得用

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新世纪版四年级上册信息技术1.1 准备编辑作文教案.doc

第一课准备编辑作文教学目标：教学目标 1、会启动、关闭Word； 2、认识Word窗口、会在Word中输入文字； 4、会使用网盘保存文件。教学目标检测途径上机实践教学重点和难点 1、认识Word窗口； 2、保存Word文档与退出； 3、认识Word窗口并了解工具栏的作用教学过程：一、情景导入叮叮、咚咚看到书店里精美的作文集非常喜欢，这些作文集是怎样出来的呢？编辑文章需要文字

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新世纪版四年级上册信息技术2.1 制作课程表教案.doc

第二单元第一课制作课程表一、教学目标 1、知道美化表格的一些基本常识。 2、通过本课教学，使学生掌握设置表格边框和底纹，会画斜线表头。 3、培养学生自学能力和发现问题、解决问题的能力，养成学生良好的学习习惯二、教学要求 1表格的边框 2表格的底纹绘制斜线表头教学重点：表格的边框表格的底纹教学难点：绘制斜线表头教学过程：一、创设情境，导入新课上节课，我们做了如下

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新世纪版四年级上册信息技术2.3 制作漫画教案（表格式）.doc

第三课制作漫画教材信息技术四年级上册课题制作漫画课时 1课时教学目标知识与技能 1、熟练掌握插入“自选图形”以及设置格式的方法； 2、深刻领会用绘图工具栏中的“自选图形”绘制云形标注的方法； 3、灵活运用调整自选图形位置、大小的调整技巧。过程与方法 1、学生自主探究为主、小组合作为辅，掌握插入云形标注的方法，并制作成漫画。情感态度价值观 1、培养学生实践探究能力和协作

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新世纪版小学信息技术五年级下册第四课玩跷跷板教案.docx

第四课玩跷跷板一、教学目标： 1、知识与技能（1）设计跷跷板（2）用“物理积木”编程 2、过程与方法演示中讲解，激发学生学习兴趣并乐于思考探究，实践操作，巩固所学。 3、情感态度价值观体验玩跷跷板游戏的乐趣，乐于思考探究，学习掌握新技术，创作更好玩的跷跷板游戏，体验成功的乐趣！二、教学重点：（1）设计跷跷板（2）用“物理积木”编程三、教学难点：（1）设计跷跷板（2）用

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广东省广州市2018年中考思想品德试题第I卷选择题共40分一、选择题在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。共20小题，每小题2分，共40分 1自党的十九大报告和党章修正案提出之后，2018年3月11

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2018年广州州市初中毕业生学业考试思想品德本试卷第1卷（选择题）和第2卷（非选择题）本试卷分第1卷（造择题）和第2卷（非选择题）两部分第1卷1至4页，闭卷作答；第2卷5至8页，开卷作答、总分为100分。考试时

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苏科版三年级信息技术01《信息与信息技术》教学设计.doc

第1课信息与信息技术一、教材分析本课属于信息技术教材的基础模块。信息很普遍，也很重要。信息是无处不在的。信息是指事物所包含的知识、内容和意义。在使用信息的过程中所采用的技术就是信息技术。基于对生活的实际情况及对教材内容的分析，本课的教学设计立足于“了解”的认知层次，以感知和感受信息与信息技术为本课主要的教学目标。教材意图通过大量的案例介绍以降低学习难度，通过活动使得内容更易于学生理解。二

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