(时间：90分钟满分：100分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、根据拼音写同音字组词。(6分) 1ku( 胯 )下( 跨 )省( 胯 )骨( 挎 )包 2xi ( 鞋 )带 ( 协 )同 威( 胁 ) 倾( 斜 ) 3ln 摇( 篮 ) ( 蓝 )天 ( 栏 )杆 ( 兰 )花 二、读拼音，写词语。(8分) 三、将正确答案的字母填在括号内。(9分) 1下列词语
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(时间：90分钟满分：100分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、下列加点字读音不全是多音字的一项是( C )(3分) A随便 种地主角B高兴贝壳瘦削 C扁担归还蓑笠 D正在新鲜伯父 二、读拼音，写词语。(8分) 三、查字典填空。(7分) 张小明不会写“缚在棒上”中的“缚”字，可以用 音序 查字法，先查音序 F ，再查音节 f ；李华不认识“缚”字，可以用
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(时间：90分钟满分：100分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、下列加点字的读音和词语书写完全正确的一项是( B )(4分) A蒙古包(mn)稍微(sho)衣裳一壁千里 B喜鹊(qu) 绷得紧(bng) 距离 技高一筹 C单薄(b) 衣襟(jng) 汇集 剁脚拍手 D栏杆(nn) 苔藓(xin) 干躁 嫦娥奔月 二、读拼音，写词语。(10分) 三、根
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(时间：90分钟满分：100分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、下列加点字读音完全相同的一项是( C )(3分) A茶几几乎几个相差无几 B斗胆 战斗 斗争 泰山北斗 C朝廷 朝见 北朝 改朝换代 D行人 行列 行走 言行一致 二、读拼音，写词语。(8分) 三、用“”划去括号内不合适的词语。(4分) 1夏天是万物(迅速)生长的季节。 2随着太阳(威力)的
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(时间：90分钟满分：100分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、下列加点字注音有误的一项是( D )(3分) A汤汤乎(shng)恬静(tin)莱茵河(li) B锺子期(zhng) 绱鞋底(shng) 驰骋(chng) C戴嵩(sng) 入场券(qun) 尴尬() D尾搐(ch) 戛然而止(g) 谬矣(mi) 二、读拼音，写词语。(8分) 三、比一比
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(时间：90分钟满分：100分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、下列加点字读音有误的一项是( C )(3分) A纳鞋底(n)嵌入(qin)沧海一粟(s) B金箍棒(g) 蹲下(dn) 鏖战犹酣(hn) C攒一块(zn) 沧海(chng) 一哄而散(hng) D御膳房(shn) 蟠龙(pn) 迥然不同(jing) 二、读拼音，写词语。(10分) 三、根据拼音
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(时间：90分钟满分：100分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、给下列加点字选择正确的读音并画上“____”。(3分) 彩虹(jinghng)笨拙(zhuzhu)单薄(bbo) 恍然(hunhun) 道德(ddi) 衣襟(jnjn) 二、读拼音，写词语。(8分) 三、用横线画出下列词语中的错别字并改正。(4分) 绿谈( 毯 )枸束( 拘 )愁冤( 怨
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黄山奇石 教学目的 1、通过看图学文，体会黄山奇石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。 2、培养学生的观察和想象能力。 3、能够正确、流利地朗读课文。 教学重点 理解重点句子的含义，弄懂课文内容 教学难点 1、理解重点词句，了解作者从哪些方面介绍黄山奇石，并用自己的话复述。 2、练习有感情地朗读课文。 教学方法 情境教学及媒体资源播放 教学用具 生字词卡片、媒体资源（PPT、动画、视频） 教学
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12.坐井观天 教学目标： 1、能正确流利、会分角色、有表情地朗读课文。 2、理解“坐井观天”的寓意，懂得学习、做事要眼界开阔，不能目光短浅，自以为是。 教学重点、难点： 能分角色朗读课文，有感情朗读对话，理解寓意。 教学准备： 1、青蛙、小鸟图片。 2、课件 教学过程： 一、导入：我们班的同学都很喜欢听故事，老师今天带来了一个青蛙和小鸟的故事。 二、新授（播放动画） 今天我们学习的课
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10日月潭 教材分析 ： 本课描绘了台湾日月潭的秀丽风光，表达了作者对宝岛台湾、对祖国山河的热爱之情。作者首先介绍了日月潭的地理位置和名称的由来，最后介绍了日月潭清晨、中午和雨天的不同风光。本文文质谦美，几个短小的自然段生动和谐地展现了日月潭的迷人风姿。教学中应主要通过情境促读、读中悟情等方法引导学生对景之美、文之美进行品味，激起学生对日月潭及宝岛台湾的热爱之情。 学情分析 ： 学习这篇课文
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21雪孩子教案 这是一篇童话，讲述一个雪孩子给小白兔带来快乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了云朵的故事。课文将水的变化常识融于故事之中，易于激发兴趣。 教学目的： 1、认识13个生字，会写唱、赶、旺、帝等8个汉字，认识1个偏旁子 。 2、正确、流利、有感情地朗读课文 3、理解课文内容，了解雪与云之间的变化过程 教学重点：认识13个生字，知道雪会变成云 教具准备：生字卡片 学前准备：布置学生课前
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22、狐假虎威 教学目标： 1、学会17个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读，练习分角色朗读课文。 3、理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思，体会寓意，使学生受到启发和教育。 教学重点：识字、写字。指导学生朗读课文，懂得“狐假虎威”的意思。 教学难点：揭示寓意。 教学设计： 一、激趣导入。 1同学们，我们就已经学过寓言了，谁来说说什么是寓言？ 找学生说，出示课件 。 今天我们就来学习一片关于
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风娃娃 教材分析 风娃娃是小学语文二年级上册的一篇课文，课文以小学生喜爱的故事形式出现，通过风娃娃既乖得可爱，又“傻”得可爱，生动形象地向学生介绍了“风为人们带来的好处和坏处，让学生懂得光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。 学生分析 我班学生大多数活泼大胆且独立，他们对童话故事特别感兴趣，爱读十万个为什么格林童话一夜一个好故事他们的知识面宽，对自然现象很感兴趣。经过一年的培养和训练
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11.葡萄沟 教学目标： 1.通过虚拟的情境，让孩子在葡萄沟游览一番，在情感的世界里深深感到：葡萄沟真是个好地方。 2.感受维吾尔族老乡的勤劳热情，激发学生热爱祖国山河的情感。 3.识记“葡萄沟、碉堡 ”等词语，运用多种方法感悟“梯田”、“山坡”、“茂密”、“五光十色”、“热情好客”等词语及句子。 4.运用采访、角色朗读、节目表演等形式，在整体感悟课文中进行口语交际训练。 教学重难点： 理解葡萄
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13.寒号鸟 本文是一篇运用对比手法写的童话。叙述了喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果，说明了好逸恶劳。得过且过是没有好结果的。 教学目标 1学会本课15个生字，读准多音字“号”，会写8个生字。 2能按事情发展顺序，把几句话整理成一段通顺的话。 3能分角色朗读课文。 4懂得懒惰。得过且过是没有好结果的，美好的生活只有。通过辛勤的劳动才能得到。 教学重点与难点 教学重点
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15大禹治水 教学目标： 1.能正确、流利地朗读课文，读好大禹治水虽然吃尽千山万苦，却仍意志顽强的语气。 2.理解由生字组成的词语，如“洪灾、无家可归”等，学会本课13个生字，会写8个汉字。 3.理解课文内容，感悟洪水的凶猛，了解大禹是一位为民造福的大英雄。 教学重点： 1.识字、写字；有感情地朗读课文。 2.正确流利有感情地朗读课文，特别是第二、三自然段。 教学难点： 通过大禹三过家门而不入感
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名师教案 1.春 【学习目标】 1学习欣赏感悟，感受作者的审美情感。 2学习抓住景物特征有层次地写景的方法，初步掌握比喻、拟人、引用等修辞手法。 3感悟作者充满诗情画意和音乐之美的语言，领悟对春天的热爱、赞美之情。 【学习重点、难点】 1学习抓住景物特征有层次写景的方法，初步掌握比喻、拟人、引用等修辞手法。 2学习用充满诗情画意和音乐之美的语言，表达出对春天的热爱、赞美之情。 【教学过程】 创设
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部编人教版四年级语文上册全册优质教案 第一单元教学初探 单元内容总述 1.本单元的主题 本单元课文主要是围绕“感受自然之美”这个主题进行编排的。主要由观潮走月亮现代诗二首繁星四篇课文组成。目的是使学生感
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Hd2218 一、单项填空(每题05分，共6分) 从下面各题所给的A、B、C、D四个选项中，选择可以填入空白处的最佳选项。 1My brother is very friendly______ gets along well with others AHe BShe CI DYou 2Wu Dajing，a gold medalist， started to practice speed skat
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2017年北京市海淀区中考生物试卷 一、选择题（每小题只有一个选项最符合题目要求，每小题1分，共30分） 1生活中，人们很容易判断一个物体是否为生物，但是要给生物下定义却很困难下面是一位同学对生物特征的
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