五四运动 教学设计 【课标要求】 知道五四爱国运动的基本史实,认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。 【教学目标】 (一)知识与能力:了解五四运动的爆发时间、经过、口号等基本情况;掌握五四运动爆发的的 原因和重要意义;分析理解五四运动是中国新民主主义革命的开端。 (二)过程与方法:通过小组讨论、师生合作探究,发现问题,积极探索解决问题的途径与方法。 通过学生合作探究历史史料,探讨五四运动的经过
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人教版初中历史全册知识点总结 七年级(上册) 第一课 祖国境内的远古居民 一、我国最早的人类 1我国境内已知的最早的人类是元谋人,距今约170万年。 2人和动物的根本区别是会不会制造工具。 二、北京人 北京人距今约70-20万年,保留猿的特征,但手脚分工明显,能制造和使用工具,使用打制石器。 第三课 华夏之祖 一、华夏之祖黄帝和炎帝,人文初祖黄帝 二、尧舜禹的“禅让” 1夏朝的建立,标志着奴隶制
初中历史知识点归纳汇总
第四课 社会生活讲道德 第三课时 诚实守信来#amp;源:中教网 【教学目标】 知识目标:知道诚信的含义;了解诚信是中华民族的传统美德,诚信对个人、对企业、对国家和社会的重要性;明白用实际行动践行诚信。 能力目标:懂得诚信是每个人必备的道德品质,学会运用诚信的智慧解决生活中的问题,珍惜个人诚信记录。来源*:中教%网# 情感态度与价值观目标:培养学生树立诚信意识。 【重点难点】 教学重点:诚信的
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第四课 社会生活讲道德 第二课时 以礼待人 【教学目标】来源amp;:#中%教网* 知识目标:知道礼是什么,文明有礼的重要性和如何做文明有礼的人。 能力目标:懂得文明有礼对个人、对社会、对国家的重要性,明白从语言、仪表、举止方面提高自身素质,并能在实践中做一个文明有礼的人。 情感态度与价值观目标:培养学生的文明有礼意识,鼓励学生检省自己的言行、举止和仪表,提高自己的文明礼仪素养。 【重点难点
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名师教案 1.春 【学习目标】 1学习欣赏感悟,感受作者的审美情感。 2学习抓住景物特征有层次地写景的方法,初步掌握比喻、拟人、引用等修辞手法。 3感悟作者充满诗情画意和音乐之美的语言,领悟对春天的热爱、赞美之情。 【学习重点、难点】 1学习抓住景物特征有层次写景的方法,初步掌握比喻、拟人、引用等修辞手法。 2学习用充满诗情画意和音乐之美的语言,表达出对春天的热爱、赞美之情。 【教学过程】 创设
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2017-2018中考历史复习资料初中历史知识点大全 人教版初中历史全册知识点总结 七年级(上册) 第一课祖国境内的远古居民 一、我国最早的人类 1我国境内已知的最早的人类是元谋人,距今约170万年。 2人和动物的根本区别是会不会制造工具。 二、北京人 北京人距今约70-20万年,保留猿的特征,但手脚分工明显,能制造和使用工具,使用打制石器。 第三课华夏之祖 一、华夏之祖黄帝和炎帝,人文初祖黄帝
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第二单元夏商周时期: 早期国家与社会变革 第5课青铜器与甲骨文,知识点一青铜器的高超工艺,1. 出现:距今5_0004_000年,出现了铜器,如山西襄汾陶寺遗址出土了铜容器残片,甘肃齐家文化遗址出土了铜镜。 2. 商周时期 (1)用途:数量增多,种类逐渐丰富,主要用于饮食、祭祀及军事等方面,功能由食器等发展到礼器,成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物,礼器的类型和数量反映了权力的大小和
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第四单元三国两晋南北朝时期: 政权分立与民族交融 第16课三国鼎立,知识点一官渡之战,1. 背景:东汉末期,北方军阀长期割据混战,社会生产遭到严重破坏。 2. 概况 (1)时间:公元200年。 (2)作战双方:袁绍与曹操。,【知识拓展】如何评价曹操 曹操能谋善断。“挟天子以令诸侯”,他戎马一生,兼并群雄,统一北方,发展生产,功劳不可低估。他用自己富有创造性的诗作开创文学上的新风气。曹操是中国历史上
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第二单元夏商周时期: 早期国家与社会变革 第6课动荡的春秋时期,知识点一春秋时期的经济发展,1. 农业:春秋后期,铁制农具和牛耕出现,促进了农业上的深耕细作,并为开发山林、扩大耕地创造了条件。,【知识拓展】人类在不同的历史阶段使用的生产工具 北京人、山顶洞人打制石器 河姆渡人、半坡人磨制石器 夏、商、西周时期青铜器 春秋时期铁器,【重要提示】铁制农具和牛耕的出现与应用,是春秋时期农业生产力水平显著
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第三单元 秦汉时期: 统一多民族国家的建立和巩固 第12课汉武帝巩固大一统王朝,知识点一“推恩令”的实施,A,1. 背景:西汉初,诸侯王势力强大;地方上的豪强地主也发展起来,兼并土地,聚敛财富,横行乡里,与官府分庭抗礼。这两股势力导致社会秩序混乱。,2. 措施 (1)颁布“推恩令”:下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号。这样,侯国越来越多,诸侯王的封
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第三单元 秦汉时期: 统一多民族国家的建立和巩固 第13课东汉的兴衰,知识点一光武中兴,1. 新朝兴亡:公元9年,外戚王莽夺取政权,建立新朝,西汉灭亡。王莽的施政加剧了社会动荡,激起各地农民起义。王莽政权被农民起义推翻。 2. 东汉建立:西汉宗室刘秀在公元25年称帝,定都洛阳,史称东汉。刘秀就是光武帝。,3. 光武中兴 (1)释义:光武帝为了巩固统治,采取了一系列稳定社会局面的措施。到光武帝统治后
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第一单元 史前时期: 中国境内早期人类与文明的起源 第3课远古的传说,知识点一炎黄联盟,1. 神话传说 (1)神话:“盘古开天”“女娲补天”“后羿射日”“伏羲画卦”“神农尝草”“夸父追日”“精卫填海”“愚公移山”等。 (2)传说:炎帝、黄帝等是远古最为著名的传说人物。 2. 部落联盟:五六千年前,中国进入部落联盟时期。部落之间展开攻伐,又不断合并,进而结成部落联盟,并推出部落联盟首领。,3. 著名
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面孔,-第13 课学-习目标,1.知道五四爱国运动的基本史实及其历史意义。,2.认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。,3.理解“五四精神”。培养关心民族前途,,敢于承担历史重任的爱国精神。,*重点:知道五四 运动从爆发到扩大的基 本史实及其历史意义。 *难点:理解“五四 运动是中国新民主 主义革命的开端”。,仝民胜,鄄城县第十二中学
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1目录一、理论指导1、科学课程的性质和基本理念22、读湘版小学科学教材谈接受式探究教学3二、教材编写总体说明6三、教材简析与教学指导1、三年级上册教材简析与教学指导102、三年级下册教材简析与教学指导203、四
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