第四课 美好祝愿 明天会更好音乐教案 学习目标 1、让同学们在各种爱心故事、演唱、表演等活动中体验、感受：爱- 人类永恒不变的主题。 2、在学习中，探索学唱新歌的方法，练习自然而有感情地演唱。 学习内容：让世界充满爱 学习重点： 1、探索学唱新歌的方法，练习自然而有感情地演唱 2、能全身心投入各种表演活动中体验和感受 教学难点：引导学生主动地探索并积极参与活动 教 具：多媒体 电子琴 教
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明天会更好教学设计 1、 教材分析 明天会更好选自人民音乐出版社六年级下册第四课美好祝愿里的一首歌曲。这首歌曲速度是中速，4/4拍，李寿全作词，罗大佑作曲。通过学习歌曲，培养学生树立正确的人生信念，以及遇到困难不逃避，勇敢面对的意识。 2、 学情分析 本次课面对的学生具有以下特点：好奇心强，内心情感丰富，愿意交流，求知欲强。他们已经具有一定的音乐知识，为本次课打下了一个很
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课题 明天会更好 第15课时 教 学 目 标 知识与技能：能够准确演唱歌曲中的弱起、切分节奏、前十六后八节奏旋律， 了解华语流行乐教父罗大佑相关作品。 过程与方法：通过聆听、范唱、默唱、听唱、感受的方法，学唱歌曲。 情感态度与价值观：学生能够从歌曲中感受到希望与温暖，感受到希望明天给我带来的美好愿景。 教 学 重难点 重点: 反复记号 难点: 歌曲节奏的变化 教学 准备 多媒体课件 教学过
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9 明天要远足 第一课时 1. 拼一拼，写一写。 mng bai de 我 了他 话。 2.连一连，成词语。 老 同 天 大 睡 着 师 学 海 真 3. 选字填空。 木 才 （1）什么时候我们（ ）能去野营呢 （2）妹妹在搭积（ ）。 第二
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幼儿能初步掌握单词发音 英语 教师 活动内容1.单词 hospital. Post office. 2.句型where to go to 活动目标1.幼儿能初步掌握单词发音。 2.能正确理解句型含义。 3.踊跃地参加游戏，大胆大声练读。 活动准备1.挂图
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幼儿园中班科学活动教案幼儿科幻画 来源高密市康成幼儿园 臧淑杰 徐瑞萍 教材分析 幼儿科幻画这一创新活动，通过情景创设，引导幼儿看图、想象、幻想、绘画等一系列的活动，让幼儿进一步了解我们周围的生
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34岁 34岁幼儿在手工活动中，处于好奇和好动的本能，对手工工具材料发生兴趣，有时引起自发的游戏活动，进入目的不十分明确的模仿活动，这是幼儿学习手工活动的开始，如纸工活动很少有独立创造的造型，大部
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03岁婴幼儿家庭教育指导形式 八种亲子教育的指导形式 （1）亲子活动游戏法讲解目的、方法家长指导宝宝游戏教师观察。 活动中强调 A、创设丰富的活动满足婴幼儿不同的兴趣。如在活动中让宝宝利用各种纸盒、奶罐
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计算机环境与幼儿兴趣培养 计算机环境与幼儿兴趣培养 我们的社会发展的很快，我们的生活环境和教育环境也在随着社会的发展而逐步提高。近几年，拥有计算机的家庭已经越来越多了，我园为了促进幼儿更好的发展，很
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小班幼儿超市课程的实践研究 立论依据 上海市学前纲要中指出幼儿是独立的、发展的个体。只有在自主活动的过程中，儿童才能充分体验自身的存在与价值，更好地获得发展。儿童通过与环境交互作用生成并开展活动
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幼儿看图讲述小兔子孵蛋 目标 1、能仔细观察画面并大胆讲述自己的理解。 2、引导幼儿把话说完整，初步尝试给故事结尾创编。 3、能有顺序安静看书，认真倾听同伴发言。 过程 一、谈话导入 今天，苏老师给小朋友带
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促进幼儿良好自我概念形成的活动（社会） 活动1 选服装 目标认识自己的性别，理解性别的不同。 材料一些男孩和女孩服装的照片。 方法出示一些男孩和妇女服装的照片，请幼儿选出他们希望妈妈给他们买的衣服的照片
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小班幼儿教案-小狗乖乖小班 一、活动目标 学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。 提高幼儿动作的协调性和灵活性。 二、重点与难点 1、能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。 2倒退爬
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科教版三年级上册1.1水到哪里去了习题 一、填空题 1、水是一种液体，没有固定的_____，但有一定的______。 2、水蒸气与水相同点是______、______、_______。 3、在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现
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课堂教学设计表 课题（章节名称） 初步认识键盘 学科 信息技术 授课年级 三年级 学期 第1学期 预计课时数 1课时 本课为第1课时 课型 新授课 选用教材 西安交通大学出版社 信息技术三年级（上） 教学内容分析 初步认识键盘是西安交通大学出版社信息技术三年级上册第6课的内容。本节的主要内容是学习键盘的分区以及各分区的功能，知道指示灯的意义，并且能够通过金山打字游戏初步体验键盘输入的操作。 学生情
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9明天要远足 教学目标 1.会认11个生字，会写4个生字。 2.会认“目”1个偏旁。 3.准确、流利地朗读课文，读准字音。 4.有感情地朗读课文，注意语气的跌宕起伏。 重点难点 让学生通过揣摩人物的心理活动，初步体会人物的思想感情。 教学准备 生字卡片、多媒体课件等。 教学课时 2课时 第1课时 教学步骤 教学内容 一、谈话导入 1.师：同学们，现在是什么季节啊？（秋季）那么在秋天，你们和家人都进
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第12课走向明天活动一 湘教版美术 6年级下册 执教 福建省霞浦县第二小学 黄旭振 教材分析 毕业之际，走向明天面对即将离去的母校，面对即将迎来的中学生活，孩子们的心情是既兴奋又留恋的，而明天饱含着孩子们的
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走向明天教学设计 商州区第一小学 刘龙梅 一、 教材分析 走向明天这一课，选自义务教育课程标准实验教材小学美术六年级下册（湘版）中的第十二课。从教学内容的安排上看，本单元属于“设计应用”的范畴，按照
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一年级语文上册,会写字,ci,音序：,C,结构：,独体,偏旁：,一,笔画数：,3,组词：,刚才 人才 才能,造句：,笔顺：,他刚才吃了一个面包。,mng,音序：,M,结构：,左右,偏旁：,笔画数：,8,组词：,明天 明白 光明,造句：,笔顺：,明天我要早点去学校。,日,tng,音序：,T,结构：,半包围,偏旁：,冂,笔画数：,6,组词：,同学 同时 共同,造句：,笔顺：,他是我的同学。,xu
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新课导入,假如明天你就要去最喜欢的地方玩了，你的心情会是怎样的呢？,足,远,表示距离远,“远”表示距离远，“足”说明用脚，“远足”就是比较远的徒步旅行。,认识“睡、那”等11个生字和目字旁、京字头2个偏旁，会写“才、明”等四个字。（重点）,正确、流利地朗读课文，注意句子语气的变化。 （重点）,联系生活实际，结合插图，展开想象，感受即将远 足的快乐、期盼之情，并与同学交流。,学习目标,点击听朗读
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