黄金比”之美 【教学目标】 1经历探究美的奥秘的过程,在活动中,以研究“黄金比”为主题,感受针对具体问题提出设计思路,制定简单的方案,进而通过实践探究解决问题的过程。 2在活动中,让学生体验发现和提出问题,分析和解决问题的过程,培养学生用数学眼光观察生活、发现美、创造美的能力,积累数学活动经验。 【教学重难点】 发现、了解“黄金比”的美妙之处。 【教学准备】 录像、尺子、计算器。 【教学过程】
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走进军营方向与位置 【教学内容】 走进军营方向与位置用数对确定位置 【教学目标】 1在具体情境中认识列与行,理解数对的含义,能用数对表示位置。 2使学生亲身经历由具体的实物图到方格图的抽象过程,提高抽象思维能力,渗透坐标思想,发展空间观念。 3使学生体验用数对确定位置知识在生活中的应用,进一步增强用数学的眼光观察生活的意识。 【教学重点】 探究确定位置的方法,认识数对。 【教学难点】 理解抽象的
青岛版五年级上册数学,走进军营——方向与位置_教案1,青岛,年级,上册,数学,走进,军营,方向,位置,教案
包装盒长方体和正方体 【教学内容】 包装盒长方体和正方体长方体、正方体体积和容积单位 【课时安排】 2课时 【第一课时】 【教学目标】 1通过观察、试验、思考,使学生初步建立“体积”和“容积”的概念,知道计量体积要用体积单位,计量容积要用容积单位;知道他们的实际大小以及它们之间的进率。 2使学生知道计量物体的体积,就是要看它所含体积单位的多少,能选择恰当的体积单位估算一些常见物体的体积。 3在动手
青岛版五年级上册数学,包装盒——长方体和正方体_教案2,青岛,年级,上册,数学,包装,长方体,正方体,教案
布艺兴趣小组分数除法 【教学内容】 布艺兴趣小组分数除法分数乘除混合运算 【教学目标】 1学习分数乘除混合运算的顺序,能正确进行分数乘除混合运算,并用分数乘除混合运算解决问题。 2指导学生在解决问题的过程中完成对计算方法的探索。 3能积极参加数学学习活动,对数学有好奇心和求知欲,并获得成功的体验,增强学习数学的信心。 【教学重难点】 1重点:能正确进行分数乘除混合运算,并能解决实际问题。 2难点
青岛版五年级上册数学,布艺兴趣小组——分数除法_教案3,青岛,年级,上册,数学,兴趣小组,分数,除法,教案
布艺兴趣小组分数除法 【教学内容】 布艺兴趣小组分数除法解决实际问题 【教学目标】 1结合具体情境,通过解决“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”实际问题,使学生进一步熟悉分数除法的意义,巩固分数除法的计算法则。 2通过“等量关系的明确”,培养学生分析理解的能力;通过线段图的绘制,使学生掌握用线段图帮助理解分析题意的方法。 3感受数学与生活的密切联系,提高学生解决简单实际问题的能力。 【教学重难
青岛版五年级上册数学,布艺兴趣小组——分数除法_教案2,青岛,年级,上册,数学,兴趣小组,分数,除法,教案
包装盒长方体和正方体 【教学内容】 包装盒长方体和正方体长方体、正方体的认识 【教学目标】 1学生通过观察实物、动手操作等活动认识长方体、正方体,知道长方体和正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高(或棱长)的含义,掌握长方体和正方体的基本特征。 2在观察、操作、讨论、交流的小组式学习过程中,激发学生的学习兴趣,培养合作意识和主动探求知识的能力;培养学生动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。
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布艺兴趣小组分数除法 【教学内容】 布艺兴趣小组分数除法分数除以整数 【教学目标】 1使学生理解和掌握分数除以整数的计算法则,能采用灵活使用的方法进行分数除以整数的计算。 2通过尝试计算,迁移说理,比较分析,抽象概括等方法,使学生探究出分数除以整数的计算方法。 3引导学生探索知识间的内在联系,让学生在探究中体验成功的喜悦,激发学生的学习兴趣。 【教学重难点】 1理解和掌握分数除以整数的计算方法。
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五年级科学期末复习专题判断题 1. 大肠是食物消化和营养吸收的主要场所。( ) 2. 肺是气体交换的场所.( ) 3. 用放大镜看远处的物体看到的是物体正立的像。( ) 4. 钓鱼竿是费力杠杆。( ) 5. 在制作花的标本时须选择一朵完全花。( ) 6. 盘山公路利用了斜面的原理,因此是省力的。( ) 7. 动滑轮能省力,但不能改变用力的方向。( ) 8. 潜望镜
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五年级科学期末复习专题选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 题号 41 42 43 44 45 46 47 48 49
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科 科 学 学 义 务 教 育 教 科 书 四 年 级 下 册 河 南 教 育 报 刊 社 编 写 郑 州 郑 州 奇 奇 探 探 妙 妙 究 究 写 给 同 学 们 的 话 探 究 世 界 的 奥 秘 , 首 先 要 有 好 奇 心 。 但 是 , 只 有 好 奇 心 是 不 够 的 , 还 要 有 尊 重 事 实 的 态 度 。 尊 重 事 实 就 是 要 把 自 己 的 观 点 建 立 在
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第 一 单 元 光 雨后,太阳透过云隙投下光影, 空中出现美丽的彩虹光是怎样 传播的?彩虹是怎样形成的?让我们 一起来探究美妙又神奇的光吧。 第 二 单 元 水循环 晶莹的露珠、美丽的雾凇是怎样 形成的?天上的雨、雪是从哪里来的? 大自然中的云、雾、露、霜 形态万千,变化多端。让我们走进水 的世界,揭开它们的秘密吧。 第 三 单 元 热的传递 太阳升起,大地会慢慢升温; 寒冷的冬天,暖气
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密切联系的生物界 一棵小树沐浴阳光雨露,逐渐长 成参天大树,阳光与植物之间存在什 么关系?藤蔓缠绕大树,鸟兽居于树 林,树林为生物的生存提供了哪些条 件?鸟吃虫,虫吃草,生物之间存在 什么食物关系?让我们一起探究吧。 第 六 单 元 地球资源 地球为人类的生存和发展提供了 丰富的资源。然而,有些资源并不是 取之不尽、用之不竭的。我们应该怎样 合理开发和利用地球资
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