南方地区 教材分析 本节教材主要讲述了南方地区的相关知识。教材主要讲述了南方地区的范围,界线气候状况,耕作制度等。在本节最后部分,分别讲述了长江中下游平原、东南丘陵和云贵高原的相关情况。 教学
南方地区,粤人版八,年级,下册,地理,教案,6.2,南方,地区
北京市 教材分析 本节教材主要讲述了北京市的相关知识。教材主要讲述了北京市的范围、自然条件等,在本节重点讲述了北京市是祖国的政治中心和文化中心以及现代北京的建设与发展。 教学目标 【知识与能力目
北京市,粤人版八,年级,下册,地理,教案,7.4
自然环境 教材分析 本节教材,主要讲述主要讲述了珠江三角洲自然环境的相关知识。学习本节知识,要求能够能够找出珠江的源头、所注入的海洋、沿途流经的省区、主要支流以及主要入海口;掌握珠江三角洲农业发
自然环境,粤人版八,年级,下册,地理,教案,8.1
北方地区 教材分析 本节教材主要讲述了北方地区的相关知识。教材主要讲述了北方地区的范围,界线气候状况,耕作制度等。在本节最后部分,分别讲述了东北平原、华北平原和黄土高原的相关情况。 教学目标
北方地区,粤人版八,年级,下册,地理,教案,6.1
台湾省 教材分析 本节教材主要讲述了台湾省的相关知识。教材主要讲述了台湾省的范围,界线,气候状况,耕作制度等。在本节重点讲述了台湾是祖国不可分割的一部分以及台湾的富饶美丽和经济发展。 教学目标
台湾省,粤人版八,年级,下册,地理,教案,7.6
第一节 东北地区的地理位置与自然环境 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 东北地区的地理位置以及自然环境特征 过程与方法 通过对东北地区图文资料的分析,引导学生归纳地理位置以及自然环境特征,同时培养学
年级,地理,下册,第六,第一节,东北地区,地理位置,自然环境,教案,新版,湘教版
第一节 四大地理区域的划分 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 秦岭淮河线的地理意义; 四大地理区域的划分 过程与方法 通过阅读材料和图片,培养学生提炼有效信息和解读信息的能力; 通过小组活动培养学生团
年级,地理,下册,第五,第一节,四大,区域,划分,教案,新版,湘教版
我们怎样学地理 第一课时教学设计 教学目标 知识与技能1、了解八个基本方向,掌握八个基本方向的符号、位置关系。 2、知道在一般地图上“上北、下南,左西、右东”。 3、了解在有指向标或经纬线的地图中,方向如
湘教版七,年级,地理,上册,第一章,让我们,走进,第二,我们,怎样,教案
第一章第一节我们身边的地理 教学目标 知识与技能学习地理的意义 过程与方法意识到地理与日常生活(如衣食住行等方面)、与生产建设、与社会风土人情的关系。 情感、态度与价值观培养学生对地理的学习兴趣 教学重
湘教版七,年级,地理,上册,第一章,让我们,走进,第一节,我们,身边,教案
第二节 我们怎样学地理 课题 第二节 我们怎样学地理 主备人 教学 目标 1、了解八个基本方向,掌握八个基本方向的符号、位置关系。 2、知道在一般地图上“上北、下南,左西、右东”。 3、了解在有指向标或经纬线的
湘教版七,年级,地理,上册,第一章,让我们,走进,1.2,我们,怎样,教案
我们身边的地理 一、教学目标 1、初步培养学生对地理的探索兴趣,培养学生的求知欲,从而使学生注意身边的地理知识、动态的地理知识、发展中的地理知识。 2、通过各种途径感知身边的地理事物,尝试从学习和生活中
湘教版七,年级,地理,上册,第一章,让我们,走进,1.1,我们,身边,教案
闽教版六年级下册信息技术教案 (全册共75页) 目录: 第一单元 人工智能基础:体验人机互动 第1课 移动鼠标接苹果 第2课 操控键盘比车速 第3课 侦测声响吹蜡烛 第4课 获取体感救小猫 综合活动1 设计互动闯关小游戏 第二单元 人工智能基础:体验机器人编程 第5课 认识机器人朋友 第6课 认识机器人构件 第7课 仿真机器人避障 第8课 仿真机器人控温 第9课 仿真光控节能灯 综合活动2 制作阳
闽教版,六年级,下册,信息技术,教案,全册共,75
人教部编版八年级上册历史教案全册(共75页) 目录: 第1课 鸦片战争 第2课 第二次鸦片战争 第3课 太平天国运动 第4课 洋务运动 第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮 第6课 戊戌变法 第7课 八国联军侵华与辛丑条约签订 第8课 革命先行者孙中山 第9课 辛亥革命 第10课 中华民国的创建 第11课 北洋政府的统治与军阀割据 第12课 新文化运动 第13课 五四运动 第14课 中国共产党诞生
人教部编版八,年级,上册,历史教案,75
第五章 中国的地理差异 1.教学分析 课标要求 1在地图上找出秦岭、淮河,说明“秦岭淮河”一线的地理意义。 2在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围。 教学目标 1能够
人教版八,年级,地理,下册,第五,中国,差异,教案
重要的地理分界线 教材分析 本节教材,主要讲述了秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的相关知识。学习本节知识,要求能够掌握秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的位置和地理意义。 教学
重要的地理分界线,粤人版八,年级,下册,地理,教案,5.2,重要,分界线
地理区域 教材分析 本节教材,主要讲述主要讲述了地理区域的相关知识。学习本节知识,要求能够掌握地理区域的概念及种类,并熟悉各种地理区域的划分依据及其分界线;了解我国区域划分的相关知识,并能说出特
地理区域,粤人版八,年级,下册,地理,教案,5.1,区域
部编版九年级上册语文教案(全册,共75页) 部编版九年级上册语文01.沁园春雪 教案.doc 部编版九年级上册语文02.我爱这土地 教案.doc 部编版九年级上册语文03.乡愁 教案.doc 部编版九年级上册语文04.你是人间的四月天 教案.doc 部编版九年级上册语文05.我看 教案.doc 部编版九年级上册语文06.敬业与乐业 教案.doc 部编版九年级上册语文07.就英法联军远征中国给巴勒特
部编版,九年级,上册,语文教案,75
1.江南汉乐府 江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。 2.长歌行汉乐府 青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。 常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海
小学生,古诗词,75