第一节 中东第2课时 教学设计 课题 中东 单元 八 学科 地理 课型 新授 教学目标 1.运用中东气候分布图、中东某地气温曲线和降水柱状图以及中东河流图等资料说出中东水资源的分布状况,说明水资源对中东地区人们生产和生活的影响。 2.运用有关图片、文字等资料描述中东地区富有地理特色的生活习俗和文化习俗。 教学重点 中东水资源的特点,中东文化及习俗。 教学步骤 过程与方法 设计意图 导 入 新 课
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第一节 巴西2课时 教学设计 课题 巴西 单元 九 学科 地理 课型 新授 教学目标 1.了解亚马孙热带雨林对全球的作用。 2.知道亚马孙热带雨林面临的危机。 3.了解为了保护亚马孙热带雨林所采取的措施。 教学重点 举例说明巴西自然环境特点与农业发展的关系。 教学步骤 过程与方法 设计意图 导 入 新 课 播放视频亚马孙热带雨林破坏面积达十二年来最高水平 提出问题:亚马孙热带雨林问题引起了全世界的
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第一节 中东第1课时 教学设计 课题 中东 单元 八 学科 地理 课型 新授 教学目标 1.能在地图上找出中东地区的位置、范围、包括的国家;读图说出其地理位置的特点。 2.能运用地图和资料,说出中东地区石油资源的分布、生产、出口等情况。 教学重点 认识中东地区“三洲五海”之地的重要性。 教学步骤 过程与方法 设计意图 导 入 新 课 展示资料: 2020年10月26日,针对法国总统马克龙发表的讲话
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人教版七年级下册地理教案(全册共60页) 目录: 第六章 我们生活的大洲亚洲 第一节 位置和范围 第二节 自然环境 第七章 我们邻近的国家和地区 第一节 日本 第二节 东南亚 第三节 印度 第四节 俄罗斯 第八章 东半球其他的国家和地区 第九章 西半球的国家 第一节 美国 第二节 巴西 第十章 极地地区 极地地区 第一节 位置和范围 教学设计 课题 位置和范围 单元 六 学科 地理 课型 新
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致同学们教案1课时 设计思路本节课是实验课程的第一课,其重点是通过教学达到激发学生学习生物学的兴趣。由于开学初新生军训了一周,他们对校园环境也较熟悉了,为此应充分利用学生的生活经验及学校的具体情况
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人教版生物七年级下册资源目录 4.1.1人类的起源和发展 1、2、3 4.1.2人的生殖 3、4 4.1.3青春期 5、6 4.2.1食物中的营养物质 6、7、8、9 4.2.2消化和吸收 10 4.2.3合理营养与食品安全 11、12、13、14 4.3
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九年制学校 学年度第二学期电子备课教学设计 单元章 名称、课题 人的由来 课时划分 1 课时 教学课时 第1 课时 总备课数 第 1 课时 教 学 目 标 知识与能力 1、概述人类起源于森林古猿,人类是在与自然环境的斗争
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第三节 撒哈拉以南非洲,第八章 东半球的其他国家和地区,学 习 目 标,1.了解撒哈拉以南非洲的位置和范围。 2.了解撒哈拉以南非洲黑人的文化和习俗。 3.了解撒哈拉以南非洲的经济发展现状和未来。 4.了解撒哈拉以南非洲的人口、粮食与环境等方面的现状。,导 入 新 课,11月9日,以“民心相通,合作共赢”为主题的2020浙江(金华)中非文化合作交流周暨中非经贸论坛开幕。二十多国及非盟驻华外交领事机
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第二节 东南亚第2课时 山河相间与城市分布 热带旅游胜地,第七章 我们邻近的地区和国家,学 习 目 标,1.能够根据地形图说出中南半岛城市分布特点,并分析河流对城市分布的影响。 2.知道东南亚发展旅游业的优势。,导 入 新 课,我住江之头,君住江之尾。彼此情无限,共饮一江水。 我吸川上流,君喝川下水。川流拥不息,彼此共甘美。 彼此为进邻,友谊常积累。不老如青山,不断似流水。 彼此地相连,依山复靠
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七年级 上册 地理 义务教育教科书 人民教育出版社 课程教材研究所 地理课程教材研究开发中心 编著 北 京主 编: 樊 杰 副 主 编: 高俊昌 本册主编: 袁孝亭 义务教育教科书 地 理 七年级 上册 * 出版发行 网址: http:/ www . pep . com . c n 印刷厂印装 全国新华书店经销 * 开本:787 毫米1 092 毫米 1/16 印张:6.75 插页:1 字数:1
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