教学基本信息 课题 收集数据 学科 数学 学段： 小学低段 年级 二年级 相关 领域 概率与统计 教材 书名：义务教育教科书 第四册 出版社：北京出版社 出版日期：2015 年 1 月 是否已实施 已实施 指导思想与理论依据 课标指出，教师应激发学生的积极性，向学生提供充分的从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本
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统计初步知识 教学目标： 1、结合本校食堂做菜的调查活动，体会整理数据的方法和统计调查的必要性。 2、了解并经历收集数据、整理数据和分析数据的简单过程，能看懂他人的整理调查结果，初步体会数据蕴含的信息 。 3、体会数学与生活的密切联系，渗透尊重事实，用数据说话的科学态度。通过交流和倾听，培养学生在活动中接纳、鉴赏他人意见的良好习惯以及互相尊重、合作的意识。 教学重点： 1、经历简单的数据收集和整
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资料的收集 -零食情况的调查 一、教学目标 1、让学生了解收集资料常用的几种方法。 2、重点学习网络查找法和图书报刊查找法，培养学生收集资料的能力。 3、培养学生良好的合作能力和信息素养，提高学习效率
五年级综合实践活动教案-资料的收集,教学设计全国通用,年级,综合,实践,活动,教案,资料,收集,教学,设计,全国,通用
第8课时 数据的收集和整理 1. 判断题。 复式统计表可以表示多组数据，单式统计表只能表示一组数据。（ ） 2.下面是北京某月的几天高温情况统计表。 日期 5 10 15 20 25 30 温度（） 33 35 34 36 34 32 （1） 这
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第1课时数据的收集 1. 二（1）班同学对学校中花的颜色进行调查的情况如下表。 花色 红色 粉色 白色 紫色 黄色 棵数 36 52 19 14 28 1 色的花最多，（ ）色的花最少，相差（ ）棵。 2红色的花和白色的花一共有
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第6课时 数据的收集与整理 1. 二（3）班竞选班长，班上共有50人，每人都投了有效票，候选人有3个，分别是王明、李丽和张菲菲。 王明 正 李丽 正正正正正 张菲菲 （1）李丽得的票数正好写了5个“正”字，李丽得了
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一 数据收集整理 数据收集整理 项目 内 容 1.说说你的书包里有几种不同的物品,各有几件。 2.读表并回答问题。 颜色 红色 黄色 蓝色 白色 人数 9 6 15 8 1全班共有 人。 2最喜欢 色的人数最多。 3如果这个班订
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3 第7单元 收集与整理 例1正在游泳的有多少人 分析 可以按不同的标准进行分类统计，如按性别分类、按成人和孩子分类、按是否戴泳帽分类等。 方法一按性别分类。游泳的男人有10人，女人有11人，游泳的男人和女人一
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8.5 收集与整理 教学内容 教科书102页11、12题，练习二十24题等收集和整理的教学内容。 教学目标 1、知识与技能 使学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程，能利用统计表的数据提出问题并回答问题。 2、过程
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数据的收集和整理复习导入巩固练习课后作业整理与评价知识梳理复习导入如何用列表的方式对数据进行收集呢怎样才能对数据进行分析和整理呢推理时如何借助表格进行分析呢一、统计表最爱吃的水果统计表2118221325171
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数据的收集情境导入探究新知课堂小结课后作业数据收集整理课堂练习1人教版数学二年级下册火火的红色稳重的蓝色素雅的白色对学校校服的颜色，你还有什么别的想法吗情景导入返回学校要给同学们订做校服，有下面4种
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数据的收集与整理复习导入巩固练习课后作业总复习知识梳理10儿童节那天，爷爷、奶奶带着欢欢去公园，欢欢看见许多小朋友手里都拿着气球，非常漂亮。复习导入返回1.简单的统计表你知道什么是统计表吗将统计的结果
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1目录一、理论指导1、科学课程的性质和基本理念22、读湘版小学科学教材谈接受式探究教学3二、教材编写总体说明6三、教材简析与教学指导1、三年级上册教材简析与教学指导102、三年级下册教材简析与教学指导203、四
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