第一课 认识新朋友 【教学目标】 1学会启动、退出PowerPoint 2016（或 PowerPoint 2019）的方法。 2初步认识PowerPoint 2016的窗口及主要功能。 3掌握在幻灯片上输入文字、设置格式的方法，学会制作标题幻灯片。 4了解幻灯片板式和保存方法。 【教学重点、难点】 区分Word文档与PowerPoint 2016窗口的区别；制作标题幻灯片
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第一课 认识新朋友 教学目的与要求： 1、了解键盘的五个分区。 2、掌握主键盘区各组成部分。 3、掌握主键盘区部分功能键的作用及使用方法。 教学重点与难点： 重点：主键盘区部分功能键的作用及使用方法。 难点：上排字符的输入方法。 教学方法与手段： 1、采用启发式、讨论式、探究式、互动式等多种教学方法，启发和引导学生的学习活动，充分发挥学生的主体作用。 2、注重教学方法的灵活性
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认识电冰箱 学生知道电冰箱的结构及各部位的用途，掌握使用电冰箱冷藏和冷冻食品的正确方法。 引入话题 1. 放录像，各种各样的食物。平时这些食物，你是怎么保存的? 2. 总结出：电冰箱分冷藏和冷冻两部分，学习电冰箱内温度高低 的调节方法。 3. 电冰箱视怎样制冷的？电冰箱的制冷原理总地来说就是蒸发器 吸收制冷剂再将压缩过后的制冷剂送入冷凝器中
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认识禽流感 教学目的： 1、了解什么是禽流感及禽流感的传染源及传播途径。 2、知道禽流感的特点及预防方法。 3、帮助学生养成良好的生活习惯。 教学重点：知道禽流感的特点及预防方法。 教学内容： 1.什么是禽流感? 禽流感是由甲型流感病毒引起的一种人畜共患的急性传染病。 禽流感病毒可分为高致病性、低致病性和非致病性三大类。 2.禽流感的传染源是什么？ 传染源
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第四课 认识传染病 一、教学目标 1、理解什么是传染病，传染病的传播方式。 2、认识各种传染病。 3、学习预防传染病的有效措施。 二、教学重点难点 重点：学习预防传染病的有效措施。 难点：认识各种传染病及传染病的传播方式。 三、教具准备 教学课件 四、课时安排 一课时 五、教学方法 讲授法、讨论法、谈话法。 六、教学过程 （一）、导入新课 师：相信在座的各位同学都得
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专项提升卷2角的认识和认识方向 提升点1：角的初步认识 (一)用三角尺拼角 1用一副三角尺拼出一个钝角，有几种拼法？(请画出来) (二)解决剩余角个数的问题 2在一张正方形纸上剪去一个角，剩余部分有几个角？其中直角、锐角和钝角各有几个？ (三)解决巧数图形的问题 3数一数，下图中一共有多少个角？ 4数一数，下图中一共有多少个三角形
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专项练习认识图形、认识位置 一、认一认，连一连。 二、看一看，填一填。 1、 （1）小动物排队，从左数小马排第（ ），从右数小象排第（ ）。 （2）小鹿的前面有（ ）只小动物，后面有（ ）只小动物，一共有（ ）只小动物。 2、找规律，盒子里应该是什么图形？在括号里画一画或写一写。
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第一节 温度与温度计 教学目标： 1、知道温度的概念，知道温度的常用单位和国际单位制中单位。 2、了解液体温度计的工作原理，熟悉使用温度计的过程，掌握它的使用方法。 3、体会对温度进行准确测量的必要性，养成采集科学准确数据的好习惯。 4、培养学生的观察能力。 重点难点：温度计的使用。 教学准备： 演示实验器材：各种温度计，演示温度计一只，三只烧杯，分别盏冷水、温水、热水。 学生实验：两只烧杯，盛半
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宁津县新城实验学校课时教案 第6 次 年级 四 学科 科学 授课人 张俊强 授课班级 四3 授课时间 2020.9.2 课题 7.温度计的秘密 教学目标 1. 知道一般液体具有热胀冷缩的性质。 2. 在好奇心的推动下，对热胀冷缩的现象产生兴趣。 教 学 重点 在教师指导下，能够设计实验探究液体热胀冷缩的性质。 难点 能利用热胀冷缩的知识解决生活中
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温度计的秘密 【教学目标】 科学概念目标： 1了解通过加热或冷却可使液体的形状或大小发生变化。 2一般情况，液体具有热胀冷缩的性质。 3温度计能测量温度，是因为液体在一般情况下，具有热胀冷缩的性质。 科学探究目标： 1能用简单的器材做探究液体热胀冷缩的观察实验，并作实验记录。 2能尝试用归纳的方法对观察到的现象作合理的解释。 情感态度价值观： 1主动与他人合作，积极参与交流和讨论，尊重他人的观点
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南京市实验幼儿园 周晓兰 活动目标1 对情绪有初步的认识，知道人的情绪会变化，会用情绪温度计记录自己的情绪。2 懂得保持良好的情绪对身体的好处。活动准备1 气温温度计一个2 脸谱图兴奋、高兴、伤心。3
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活动目标 1、知道每个人都会有开心与不开心的时候，要经常保持愉快的性情。 2、学习用“情绪温度计”的方法记录自己每天的心情。 3、感受情绪与色彩的关系。 活动准备 1、温度计（实物）一个，一张画
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第2课时认识气温计教学设计一,教学目标科学观念,通过观察气温计,知道气温计有单位符号,刻度,液柱和液泡四个基本部分,知道气温的常用单位是,C,读作,摄氏度,标科学思维,通过比较气温计,体温计和水温计,分析,归纳他们的相同点和不同点,探究实践
天气,大单元整体教学教科版科学三上第三单元《天气》第2课,认识温度计,教案,单元,整体,教学,教科版,科学,第三,认识,温度计
南京市实验幼儿园 周晓兰 活动目标 1 对情绪有初步的认识，知道人的情绪会变化，会用情绪温度计记录自己的情绪。 2 懂得保持良好的情绪对身体的好处。 活动准备 1 气温温度计一个 2 脸谱图兴奋、高兴、伤
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第一课 认识新朋友,教科版 五年级上,新知导入,同学们，上课时，开家长会时，我们经常用到幻灯片播放。,你了解它的功能吗？接下来我们认识一下新朋友PPT演示文稿,新知导入,PPT的简介及功能,演示文稿简介及本章实例说明 1.演示文稿的适用场所 当进行学术交流、 产品展示、工作汇报等场合需要介绍一个计划、一个观点或做报告进行演讲时，最好的办法是事先准备一些带有文字和图表的幻灯片，用来阐明自己的主要
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第一课 认识新朋友,新知导入,键盘是电子计算机最重要的输入设备之一。只有了解、熟悉键盘，才能指挥电子计算机按照我们的要求完成各项工作。 现在我们就来认识它吧！,新知导入,一起来学习学习“键盘”,新知讲解,1.键盘区分。 2.给主键盘区的键分类。 3.认识常用的特殊功能键。,学习要点,新知讲解,一、看一看：各式各样的的键盘,跟我做,在电子计算机发展的初期，键盘只有86个键。后来人们将一些常用数字键和
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认识电冰箱,【二年级】,各种各样的食物。平时这些食物，你是怎么保存的?,一、引入话题,电冰箱的主要作用?,一、引入话题,电冰箱怎样制冷的？,电冰箱的制冷原理总的来说就是蒸发器吸收制冷剂再将压缩过后的制冷剂送入冷凝器中，冷凝器通过毛细管将液化过后的制冷剂送入蒸发器中进行蒸发吸热，就达到了冰箱制冷的目的。,二、说说议议,调好冰箱的温度控制旋钮，及时清理、除霜。,三、温馨提示,电冰箱使用要领：食品放入冰
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温度计的秘密,用温度计测量物体的温度时，温度计内的液柱会上升或者下降。这是怎么回事呢？,温度计为什么能测量温度？,观察温度计的结构,猜想温度计的原理,做模拟温度计,为了看得清楚，把烧瓶里的水染成红色。,实验材料：,注意： 1.液体（红水）一定要加满! 2.组装模拟温度计时，橡胶塞要塞紧玻璃瓶。,1.放入热水中，液柱有什么变化？ 2.放入冷水中，液柱有什么变化？ 3.实验说明了什么？ 注意：玻璃器材
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小学科学三年级第9课温度计的秘密一、课前准备（实验器材）一、课前准备（实验记录单）物体的冷热程度用温度表示。温度计是测量物体温度的仪器。二、认识温度计根据被测物体选择合适的温度计。认识温度计二、认识
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