八年级上册第五单元第一课时 彩云追月 教材分析： 歌曲是由王付林根据任光作曲的民族管弦乐彩云追月填词而成,乐意宁静,歌词深情,描绘了作者思念远在台湾的亲人,盼望两岸早日统一的迫切。 教学目标： 1、能用圆润、连贯的声音演唱歌曲彩云追月。 2、学生能用体会歌曲情绪，并能用音乐的形式来表达自己的感情。 3、欣赏民乐合奏彩云追月，感受乐曲所表现的意境，体验悠扬舒展的旋律
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我的祖国 课型：唱歌课 课时：1课时 教学对象：八年级 一、 教材分析： 我的祖国是人音版八年级上册第四单元音诗音画中第一课的内容，本节课是一节歌唱课。我的祖国是一首根据斯美塔那的交响诗套曲我的祖国第二乐章沃尔塔瓦河部分音乐主题填词而成的合唱曲。林华所填写的这首歌词，概括了沃尔塔瓦河所描绘的大部分音乐内容。这首歌词犹如一首叙事诗，它用赞美的语言歌颂着斯
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天路教案 1、 教材分析 天路是一首具有浓郁藏族音乐风格的歌曲，由印青作曲，屈塬词，主要描写06年中国青藏铁路全线开通，给藏家儿女的喜悦及安康及赞扬我国铁路建设的辉煌成就。是一首广为流传，家喻户晓的优秀作品。 二、教学目标： 1、 学生能够理解天路的歌词内容，进一步了解藏族民歌的音乐风格。 2、 学生能运用恰当的速度、力度、音色有表情地演唱。 3、 在理解和掌握歌曲
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欣赏图画展览会（选段）教案 教学目标 1、通过对片段图画展览会的欣赏，培养学生热爱音画这种不同风格的音乐艺术。 2、通过聆听欣赏、讲解、创编、表演，小组合作，能够感受塑造不同音乐内容及意境、并理解体音乐形象中的作用。 3、通过欣赏了解“音画”这一概念，并能从音乐要素（节奏、旋律、音色、力度等）理解音乐意境的基础上，创编哑剧动作将音乐加以再现。 教学重点和难点： 1、教学重点
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御风万里 教学年级：初中二年级 教学内容： 御风万里选自人音版八年级上册中第一单元“七子之歌”中的欣赏综合课。 教学目标： 1.欣赏御风万里，感受体验民族音乐的多样性，体会音乐所蕴含的爱国主义情怀和民族大团结的意义; 2.通过聆听、视唱等形式，能听辨御风万里主题旋律及主奏乐器； 教学重难点： 1.准确听辨主题旋律及主奏乐器 2.能视唱黄河船夫曲主题旋律 教具准备
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雪绒花教案 一、教材分析： 歌曲雪绒花是美国音乐故事片音乐之声中的一首插曲。该故事片根据美国当代著名戏剧、电影作曲家里查.罗杰斯创作的同名音乐剧改编拍摄。影片中的插曲脍炙人口，成为影片中最精彩的组成部分。其中Do Re Mi、孤独的牧羊人、雪绒花流传最为广泛。雪绒花以深情悠长的歌调，用3/4拍子唱出，通过对雪绒花的赞美，真挚地倾吐了对祖国的热爱之情。 二
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云中的城堡 【课 型】 欣赏教学。 【课 时】 一课时。 【教材分析】 云中的城堡是一首童声独唱歌曲，交替进行的变换节拍，a和声小调，三段体结构。歌曲的前奏，是在交响乐队的映衬下，由双簧管和单簧管奏出的，带有忧郁、伤感的情绪。 剧中小女孩柯赛特眼睛红肿外凸、脸颊和鼻子沾满尘灰，凝望着远方，好像在云端里又看到了那座她梦中的城堡。她用纯净透明的声音唱出“白云中有一座城堡，梦中我常
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黄鹤的故事 设计思路： 交响诗是具有构思创作的一种大型管弦乐曲，如何让学生了解中国的民间传说与音乐的结合，让学生喜欢这种以音乐进行叙述、描绘戏曲性冲突的方式，并尝试以音乐的方式进行类似的创作，是我思考最多的一个问题，经过精心的思考，我努力改变传统的教学方法，设计了探究、讨论、感受体验，参与表演等方法，使学生通过听、看、舞蹈，表演、思考等多种感官积极参与教学，使他们在轻松愉悦的氛围中获得知识
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我的中国心教案 1、 教材分析 我的中国心是一首经典的爱国歌曲，4/4拍，采用七声羽调式，结构为三段体。歌曲以海外游子直抒胸臆的语气切入，运用了“长江、长城，黄山、黄河”这样具有象征性的中华名胜来表达爱国之情。 二、教学目标 1、能够理解体会所学歌曲表现的爱国主义情感，并在歌唱中表达出对祖国的热爱。 2、能用坚定而富有弹性的声音演唱歌曲，表达情感。 3、能通过对节拍、节奏
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回忆 教案 教学目标 ： （一）情感态度价值观： 欣赏音乐剧猫的主题曲回忆等音乐片断，感受音乐剧猫的表演特点和音乐风格，理解作品所表达的爱与宽容的主题。 （二）过程与方法： 聆听、对比、分析、感受歌曲回忆在音乐剧中先后三次演唱所表达的不同情感，探讨速度、力度、音色、音乐情绪等音乐要素在音乐表现中的作用。 （三）知识与技能： 1基本掌握三段体的曲式结构。
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江西是个好地方教学设计 （1） 教学内容：学唱江西民歌江西是个好地方 （2） 教材分析：这是一首根据江西民歌“瓜子仁”填词的新民歌。歌曲从解放初期流传至今。最初是由江西军区文工团整理填词的，后由作曲家刘天浪老师改编整理。歌曲曲调流畅，结构短小，采用的是中国传统五声调式，运用了重复的写作手法，富有浓郁的江西地方特色。教材中收录了三段歌词，每一段从不同方面来介绍江西。
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课题：凤阳花鼓 课时：第1课时 教学内容： 1、 用甜美的声音，有感情的演唱凤阳花鼓，并通过表演简单的舞蹈动作表现歌曲。 2、 能用打击乐器简单的为歌曲进行伴奏。 教学目标： 1、通过学唱歌曲凤阳花鼓，让学生体验凤阳花鼓独特的表演风格，在相互合作的学习过程中，感受安徽地方风格的音乐和文化。 2、能够用圆润而富有弹性的声音演唱歌曲，并通过表演、伴奏等形式共同表现歌曲，表达出
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五年级音乐下册第一课春景编创与活动教学设计 教学目标： 1.聆听春到沂河，认识民族乐器柳琴，并随音乐模仿演奏的动作，让我们在聆听、模仿过程中体验音乐丰富的表现力。 2.编创表演小鸟小鸟、春雨蒙蒙地下，歌曲借景抒情，运用不同的形式编创表演，表达对春天的赞美。在学唱过程中学习切分节奏运用切分音符的创作手法编创。 3.“春天”、“春雨”、“小鸟”都向人们“致春天”的来临，本课汇编
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眺望你的路途 同学们好，欢迎大家来到音乐课堂。 上一堂课大家欣赏了影视主题音乐辛德勒的名单，今天我将邀请大和我一起去赏析一部影视作品主题曲眺望你的路途（点击PPT，播放背景音乐）。21世纪教育网版权所有 该曲选自放牛班的春天，这部影片是由法国著名导演克里斯托夫巴拉蒂执导的一部电影。该片曾获奥斯卡最佳外语片提名奖，并横扫年度全球各类电影奖项的11项大奖。放牛班的春天这部作品以它独特的电影气质，让人气
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阳光照耀着塔什库尔干教案 教材分析： 小提琴独奏曲阳光照耀着塔什库尔干由作曲家陈钢根据吐尔逊卡的尔所作歌曲美丽的塔什库尔干和刘富荣改编的笛子独奏曲改编，完成于1976年。其中应用了新疆塔吉克族的音乐素材，具有浓厚的民族风情。 教学目标： 1、认识波斯-阿拉伯音乐体系下独特的塔吉克调式，体会多变的节拍与节奏，如7/8拍及多种节拍混合性的特征。 2、聆听作品，熟悉乐曲的各个主题，试着哼唱纵情高歌的第一
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课题：我的小宝宝 教材版本：上海音乐出版社二年级第二学期第三单元“外国小曲”第五课唱 教学目标： 1. 初步学唱歌曲我的小宝宝，感受歌曲抒情优美的情绪；体验妈妈摇着摇篮，哄宝宝入睡的温馨画面。 2. 尝试运用柔和的声音、合适的音量、连贯的气息，表现妈妈哄宝宝入睡的情感；运用适当的肢体动作表现摇着摇篮时轻柔的特点。 3. 参与聆听歌曲、肢体律动的活动，感受歌曲的速度，体验歌曲的情绪；在学唱歌曲的过程
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教师电子教案 科目 音 乐 班级 八 年 级 册次 八年级上册 教师 时间 第1课时 教学内容 安全教育 课 型 新课 课 时 1 教学目标 知识目标 1、了解常见的非法侵害防范常识及应急常识。2、了解防火安全常识，并能在
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人音版五年级下册音乐教案（全册共63页） 目录： 第1课 春景 致春天 春到沂河 小鸟 小鸟 春雨蒙蒙地下 第2课 欢乐的村寨 北京喜讯到边寨 打起手鼓唱起歌 巴塘连北京 迷人的火塘 学吹竖笛 第3课 飞翔的梦 飞越彩虹 飞翔的女武神 小白船 真善美的小世界 第4课 你好！大自然 铃儿响叮当的变迁 溪边景色 田野在召唤 铃儿响叮当 学吹竖笛 第5课 京韵 要学那泰山顶上一青松 京调 我是中国人
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人音版二年级下册音乐教案（全册共68页） 目录： 第1课 春天来了 春之歌 春风 大树妈妈 郊游 第2课 难忘的歌 中国少年先锋队队歌 都有一颗红亮的心 共产儿童团歌 卖报歌 第3课 飞呀飞 蜜蜂 蝴蝶 小蜜蜂 一对好朋友 第4课 美丽家园 吉祥三宝 我是人民小骑兵 草原就是我的家 我的家在日喀则 第5课 快乐的舞蹈 加伏特舞曲 霍拉舞曲 金孔雀轻轻跳 喜鹊钻篱笆 第6课 兽王 狮王进行曲 老虎磨
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人音版三年级下册音乐（全册共64页） 目录： 第1课 爱祖国 我们走进十月的阳光 红旗颂（片段） 卢沟谣 祖国祖国我们爱你 只怕不抵抗 第2课 美妙童音 猜调 木偶的步态舞 穷人的孩子早当家 摇船调 一只鸟仔 第3课 我们的朋友 空山鸟语 荫中鸟 顽皮的杜鹃 柳树姑娘 第4课 春天的歌 杨柳青 春 嘀哩嘀哩 春天举行音乐会 第5课 音乐会 进行曲 男生贾里新传主题曲 船歌 我是小音乐家 嘹亮歌声
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