苏教版三年级上册科学教案（全册，共79页） 目录： 第一单元 认识空气 1 空气占据空间吗 2 空气有质量吗 3 热空气和冷空气 第二单元 研究土壤 4 土壤的成分 5 土壤的类型 6 肥沃的土壤 7 保护土壤 第三单元 固体和液体 8 认识固体 9 认识液体 10 固体的混合与分离 11 把盐放到水里 第四单元 地球上的水资源 12 河流与湖泊 13 地下水 14 海洋 15 珍惜水资源 第五单
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三年级上册科学教案 第一单元 植物的身体 第一课 植物的根 教学目标 1.了解植物“身体”的构成部分。 2.在教师的引导下能正确讲述探究植物根的作用的过程。 3.能乐于尝试运用多种材料多种思路多种方法自行设计探究植物根的作用的活动，体会创新的乐趣。 4.树立保护植物的意识。 教学过程 一、导人新课 师我们的周围生长着许多植物，你们能说出几种植物的名字吗? 师:这节课，我们来研究植物的根。(板书课题
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准备单元 比较液体的轻重 一、教材分析 比较液体的轻重是大象版小学科学教材三年级下册的准备单元，这一单元的科学探究目标是“在教师引导下，尝试基于所学知识制订简单的探究计划，并运用感官和简单的工具观察对
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教科版三年级上册科学教案,全册共65页,三年级上册科学全册教案学科,科学教材版本,教科版授课教师,授课班级,三年级全册教材分析三年级上册教科书由,水,空气,和,天气,三个单元组成,水,单元是将水作为研究对象的一个主题单元,水是地球上十分重要
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教科版三年级上册科学教案,全册共74页,1,1水到哪里去了,教学目标,科学概念目标1,水在一定条件下会变成水蒸气,2,水蒸气是一种无色无味的气体,科学探究目标初步经历探究性实验,水去哪儿了,的探究活动,科学态度目标1,尝试多角度,多方式解释
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教科版,小学三年级科学下册第三单元检测卷学校,班级,姓名,学号,题号一二三四五六总分得分
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教科版）小学三年级科学下册期中检测卷 学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 请认真答题，要求书写规范、端正、整洁 一、填空题。（每空1分，共25分） 1. 观察下图，可以发现随着年龄的增长，人的 和体重都会发生明显的变化。 2. 人
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第5课 昆虫 一、 填空 1.昆虫身体分为（ ）、（ ）、（ ）三部分，具有（ ）对足，（ ）对翅，（ ）对触角。 2.昆虫的（ ）就是它的“鼻子”，极其灵敏。 3.蚕是一种（ ），能（ ）。（ ）是高档纺织品的原料。
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第二学期教学质量检测一 三年级科学 时间：40分钟 满分：60分 班级： 姓名： 1、 精彩补白。（每空2分，共12分） 1、 （ ）的茎叫木质茎。 2、 （ ）是指具有某种特定经济用途的农作物。来源:学科网 3、 按动物有无（ ），可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。 4、 生物与非生物的根本区别是：是否有
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第二学期期中质量检测 六年级科学试卷 题号 书写 一 二 总 分 得分 温馨提示：本试卷满分为100分，其中知识题占97分，卷面书写占3分，书写要工整呦! 一、单项选择。（本题20个小题，每小题3分，共计60分） 1.下列是人类在不同时期建造的房屋，其中出现最早的是（ ）。 A 用兽皮做的帐篷 B 木屋 C 砖瓦
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1 空气占据空间,第四单元 流动的空气,一、提出问题,为什么我们能把暴露在空气中的气球吹得很大，却只能把套在瓶子里的气球吹大一点点？,二、猜想假设,套在瓶子里的气球，我们只能吹大一点点，原因是什么呢？,三、空气占据瓶子里的一部分空间,如果我们在瓶子的侧壁钻一个小孔，再来吹套在瓶子里的气球，结果会怎样？请试一试。 把瓶子竖直放入水中，直至侧壁的小孔被水淹没，再来吹套在瓶子里的气球，发生了什么现象？这
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苏教版 三年级下册,13. 纸,你折过纸船吗？,你试过把纸船放到水里吗？,哪种纸折的纸船不渗水？,1,生活中的纸,新闻纸,适合印刷报纸、书刊等,瓦楞纸,可以制作纸箱，用于装运物品,牛皮纸,书写纸,宣 纸,写毛笔字、绘画等,适用于作业本、试卷，供书写用,呈棕黄色，常用于制作纸袋、信封等,纸的用途你知道吗？,文化用纸,包装用纸,技术用纸,生活用纸,01,02,03,03,纸的
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