第三节 印度 教学目标 知识目标 1.利用地图说出印度的位置、邻国、首都；知道印度是仅次于中国的世界人口大国。 2.读图指出印度主要的地形种类和地形单元，知道主要河流、平原、山脉和高原。 能力目标 1. 学会运用文字和数字资料，说明印度人口增长的特点，以及人口过度增长给经济发展带来的影响。 情感目标 1. 从印度基本国情与工业部门的今昔对比中，初步树立一分为二的评价意识。 2. 通过对印度人口问题
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第一节 美国 学 科 地理 授 课 时 间 设计者 授 课 班 级 七（1、3） 教授者 课 题 第九章 西半球的国家 第一节美国（第一二课时） 课时安排 三课时 课型 新授课 三 维 目 标 知识目标 1.美国的自然环境特点和移民国情。2.美国农业生产的布局与特点。3.美国的工业布局及高科技的特点。4.美国对世界资源和环境的保护应负的责任 能力目标 1.运用美国的地形图、气候图和农业带的分布图
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第十章 极地地区 课标要求 1说出南、北极地区自然环境的特殊性。 2认识开展极地科学考察和保护极地环境的重要性。 教学目标 【知识与技能】 1认识两极地区的位置范围、气候条件、自然环境、自然资源等。 2会用地图、景观图片和相关资料，总结归纳两极地区的环境特点及差异。 3学会在以两极为中心的地图上辨别方向。 4认识开展极地科学考察的重要性。 【过程与方法】 1掌握运用地图和相关资料，说明某一地区位
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第一节 中东 教学目标 知识目标 1.了解中东是一个全世界关注的热点地区 2.了解中东地区的范围以及主要国家 3.掌握中东是一个两洋、三洲、五海之地自古以来是交通要道 能力目标 1、通过读图分析中东位置、地形特点、主要的河流。通过读图让学生有感性认识，激发学生兴趣。 2设置问题情境，以问题的解决为中心，注重学生的独立活动，学生在教师的引导下发现教学内容间的内在联系及相互关系，通过观察体验、思维体验
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第四节 俄罗斯 教学目标 知识目标 1描述俄罗斯的地理位置特点。 2能够说出俄罗斯复杂的地形分布特点。 3简述俄罗斯的气候特点。 能力目标 1、通过读图分析俄罗斯位置、俄罗斯地形特点、俄罗斯河流的特点。通过读图让学生有感性认识，激发学生兴趣。 2设置问题情境，以问题的解决为中心，注重学生的独立活动，学生在教师的引导下发现教学内容间的内在联系及相互关系，通过观察体验、思维体验，不断对自己现有的经验进
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第二节 欧洲西部 教学目标 知识目标 1认识欧洲西部地区的位置、范围； 2分析说出欧洲西部工业区的分布特点。 能力目标 1. 能在地图上找到主要的国家及首都，说明本区重要的地理环境特征，使学生掌握阅读和使用地图的基本技能。 2学会运用地图、统计图及相关资料分析欧洲西部的地形、气候特征， 情感目标 1.通过以上的学习，进一步培养学生树立人地协调的观念，并使学生从欧洲西部区域经济联合发展的成功经验中获
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第二节巴西 课标要求 “大量混血种人的社会”对应的课标是：根据地图和其他资料说出某国家的种族和人口（或民族、宗教、语言）等人文地理要素的特点。 “发展中的工农业”对应的课标是：运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例；举例说出某国家与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系。 “热带雨林的开发与保护”对应的课标是：举例说出某国家在自然资源开发和环境保护方面的经
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第二节 自然环境 课标要求 运用地图和有关资料归纳出某一大洲的地形、气候、河流的特点，简要分析其相互关系。 教学目标 【知识与技能】 1掌握亚洲地形、河流以及气候的特点。 2读图简要分析影响气候的主要因素。 【过程与方法】 1运用地图及有关资料归纳一个大洲的地形、气候、水系的特点，简要分析其相互关系。 2通过对亚洲自然环境的学习，掌握认识大洲自然环境的方法。 【情感、态度与价值观】 通过对亚洲自然
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课 题 第二节 东南亚 授课时间 年 月 日（星期 ） 课时 2课时 三 维 目 标 知识与技能 1.运用地图说明东南亚“十字路口”的重要地理位置 2.根据气温和降水图分析东南亚气候类型的特点及其对农业产生的影响 3.了解东南亚主要农作物和热带经济作物的分布 4.结合图片了解东南亚丰富的旅游资源和发达的旅游业 5.指导中南半岛的地形特点和城市及
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第一节 日本 第一课时 学习目标： 1、在地图上指出日本海、太平洋。 2、读图说出日本的主要组成岛屿：北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛。知道日本的首都：东京。 3、运用板块构造学说解释日本多火山地震的原因。 自学自测：开启智慧之门，相信自己的能力！ 1、日本是位于 洋西北部的 国，由 、 、 、 等四个大岛、数千个小岛组成。 2、日本岛国海岸线曲折，多优良
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地理区域 教材分析 本节教材，主要讲述主要讲述了地理区域的相关知识。学习本节知识，要求能够掌握地理区域的概念及种类，并熟悉各种地理区域的划分依据及其分界线；了解我国区域划分的相关知识，并能说出特
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重要的地理分界线 教材分析 本节教材，主要讲述了秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的相关知识。学习本节知识，要求能够掌握秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的位置和地理意义。 教学
重要的地理分界线,粤人版八,年级,下册,地理,教案,5.2,重要,分界线
第二节 自然环境,第六章 我们生活的大洲亚洲,新课导入,听歌曲，欣赏亚洲山河的壮丽。,我们亚洲， 山是高昂的头； 我们亚洲， 河像热血流,学习目标,识记亚洲主要地形区、水系及分布特征； 通过地图或其他资料，分析亚洲地形与水系的相互关系； 识记亚洲主要气候分布； 通过地图或其他资料，归纳亚洲气候分布特征； 分析影响亚洲气候的因素； 运用亚洲气候的分析方法分析北美洲的气候类型、分布及特征。,课堂讲解
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第二节 欧洲西部,第八章 东半球其他的地区和国家,新课导入,公众号：中小学课堂汇,公众号：中小学课堂汇,公众号：中小学课堂汇,公众号：中小学课堂汇,公众号：中小学课堂汇,公众号：中小学课堂汇,公众号：中小学课堂汇,公众号：中小学课堂汇,公众号：中小学课堂汇,公众号：中小学课堂汇,公众号：中小学课堂汇,公众号：中小学课堂汇,公众号：中小学课堂汇,公众号：中小学课堂汇,公众号：中小学课堂汇,公众号：中
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第二节 东南亚,第七章 我们邻近的 地区和国家,新课导入,公众号：中小学课堂汇,公众号：中小学课堂汇,公众号：中小学课堂汇,公众号：中小学课堂汇,公众号：中小学课堂汇,公众号：中小学课堂汇,公众号：中小学课堂汇,公众号：中小学课堂汇,公众号：中小学课堂汇,公众号：中小学课堂汇,公众号：中小学课堂汇,公众号：中小学课堂汇,公众号：中小学课堂汇,公众号：中小学课堂汇,公众号：中小学课堂汇,公众号：中小
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第二节 巴西,第九章 西半球的国家,世界足球王国巴 西,巴西的国色：绿色和黄色,新课导入,拉丁美洲有一个面积辽阔的热带大国巴西。巴西人口众多，最显著的人口特征是混血种人数量多。,课堂讲解,一、大量混血种人的社会,海陆位置,纬度位置,巴西位于南美洲东部，东濒大西洋。北西南分别与南美洲大陆上12个国家中的10个国家和地区相邻。,巴西大部分国土位于热带，最南部处于亚热带。,地形,北部平原， 南部高原
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