上去高山望平川教案教学目标,1,通过欣赏马头琴演奏的嘎达梅林,感受乐曲悲壮的情绪,2,认识马头琴,并感受其音色,3,欣赏上去高山望平川,感受,花儿,的特点,教学重,难点,1,通过欣赏和学唱,了解蒙古族民歌和回族民歌的特点,2,演唱时能够准确
上去高山望平川,人音版八,年级,下册,音乐,上去,高山,平川,教案
上去高山望平川教案教学目标,通过欣赏男声独唱上去高山望平川,体验西北地区民歌的风格,能够对西北民歌感兴趣,喜欢演唱西北民歌,教学重点,通过西北民歌的介绍,引导学生了解体验和掌握西北歌曲的风格特点,用歌声来表现船工们悠然自得,自由自在和自豪
上去高山望平川,人音版八,年级,下册,音乐,上去,高山,平川,教案
上去高山望平川教案教学目标,1,仔细聆听西北民歌上去高山望平川,感受,体验音乐情绪,激发学生进一步了解西北民歌的愿望,2,通过聆听,比较和探究,让学生感受,体验西北民歌的风格特点及形成这种风格的内在原因,3,介绍,花儿,信天游,教学重点,仔
上去高山望平川,人音版八年级下册音乐《上去高山望平川》教案,人音版八,年级,下册,音乐,上去,高山,平川,教案
上去高山望平川教案教学内容,欣赏歌曲上去高山望平川,教学目标,1,欣赏歌曲上去高山望平川,感受花儿高亢,明亮的音色特点,2,对比上去高山望平川嘎达梅林和举杯祝福三首歌曲,说出它们在节拍,速度,节奏和情绪上的不同特点,教学重点,通过西北民歌的
上去高山望平川,人音版八,年级,下册,音乐,上去,高山,平川,教案
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
