习作：神奇的探险之旅 教学目标 1.能借助提示，按事情发展的顺序写一个探险故事。 2.能展开丰富的想象，把遇到的困境、求生的方法等写具体。【语文要素】 教学重难点 能展开丰富的想象，把遇到的困境、求生的方法等写具体。 教学课时 1-2课时 一、创设现实情境，引发创编任务 1.多媒体导入：你喜欢探险吗？你看过哪些有关探险的书或影片呢？（结合学生交流，出示探
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习作 神奇的探险之旅 课题 神奇的探险之旅 课型 习作 授课 时间 1课时 教学 目标 1.在习作中记录自己想象中的探险之旅。 2.展开丰富的想象，把探险过程中遇到的困境、求生的方法、曲折的过程写
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宇宙太空,亚马逊热带雨林,火星,海底世界,南极冰川,茫茫大漠,谈话导入,你喜欢探险吗？你读过有关探险的书吗？这次习作就让我们编一个惊险刺激的探险故事吧。,第六单元,神奇的探险之旅,你希望和谁一同去探险？从下面两列人物中各选一个，和你一起组成一支探险小队。,你想去哪儿探险？打算带上哪些装备？可能会遇上什么险情？下面的提示供你参考：,审清题意,编一个惊险刺激的探险故事。,限制词：“各选一个人
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