10、自然世界与人工世界 教学目标 1、区分什么是自然物，什么是人工物。 2、动手用自然物，搭建一个人造物。 3、交流更多的用自然物搭建人造物的事例。 第一课时 教学过程 一、比较自然和野外娱乐场景的不同的
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8、暗箱里的秘密 教学设计 教材分析 本课教学内容遵循儿童认知的一般规律，由感知现象、认识事物、拓展视野三个相连的活动依次展开。 1、感知现象兔子逃跑路线 2、认识事物知道什么是暗箱，知道怎样解暗箱并尝试
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11.衣食住行的变化 教学设计 【教学目标】 科学知识通过看图，列举出古代人与现代人生活的不同。通过讨论和交流，说出古代人与现代人在衣食住行等方面发生的变化。 科学探究通过调查和碾米活动，体验科技产品和
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教学内容 第一单元 走进科学 2.小小工程师 共几课时 1 课 型 新授 第几课时 1 三维目标 1.了解工程师，观察工程师在干什么,认识到工程师的工作与科学家的工作有所不同。 2.做一个铅笔加长器， 3.初步让学生有产
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9 树叶变黄了 教学设计 教材内容 苏教版小学科学一年级上册28-30页。 教学目标 1.通过观察、比较两片树叶，初步了解树叶的结构。 2.通过对多种树叶变黄规律的探究，让学生知道寻找问题的真相必须经过认真仔细的
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12.轮子的故事 教学设计 教材分析 本课是一年级第四单元用双手创造中的最后一课，这单元主要关注科技与生活。本课主要有四个活动，第一个活动是通过不同方法来推动重物引出一项技术发明轮子，进而向学生呈现轮子
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教学内容 第一单元 走进科学 3.上好科学课 共几课时 1 课 型 新授 第几课时 1 三维目标 1.参观科学教室，并比较科学教室与他们平时上课的普通教室有什么不同。 2.动手做的过程中体验到科学课规则的重要性。 3.制
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教学内容 第一单元 走进科学 1.小小科学家 共几课时 1 课 型 新授 第几课时 1 三维目标 1.了解科学家在做什么。 2.通过滚小球的实验，说明小孩子也能进行科学研究。 3.认识科学本质的。 教学重点教学难点 教学重
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苏教版科学三年级下第四单元身边的材料测试卷 班级_________ 姓名___________ 一、填空题（每空2分，共30分） 1、如木材、石料、棉花、羊毛等直接来自大自然的材料属于_____________。 2、东汉时期______改进造纸
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苏教版科学三下第五单元观测天气测试卷 班级_________ 姓名_________ 一、填空题（每空2分，共30分） 1、“二十摄氏度”写作_______；“零下六摄氏度”写作________。 2、______是一定地区年复一年、长时间内的天
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