第一节植物种子的萌发,第五章绿色植物的一生,第3单元生物圈中的绿色植物,资料,许多作物是在春天播种的,在播种前往往要向地里浇一些水,使土壤潮湿,如果刚下过一场小雨,不用浇水就可以播种了,但是过于潮湿又容易使种子霉烂,播种前往往要松土,使土壤
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第二节植物光合作用的场所,绿色植物的叶片一般是绿色的,扁平的,在空间中展开,有利于吸收阳光,下列植物的叶你见过吗,1,说出绿色植物叶片的结构及其主要功能,2,说出叶绿体是光合作用的场所,叶是绿色植物进行光合作用的主要器官叶肉是叶片的主要部分
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第一节探索生命的器具,第二章探索生命,丰富多彩的生物界蕴藏着无限奥秘,这些奥秘等待着我们去探索,要进行科学探索需要哪些器具,1,说出显微镜的基本结构与作用,2,识别几种常用的探究器具,并说出其用途,3,使用显微镜观察制作的临时玻片标本,借助
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第三节细胞分裂与分化,一个成年人大约拥有100万亿个细胞,这些细胞都源自一个受精卵,思考,1,为什么人要这么多的细胞才能长大,为什么不能由几个细胞不断长大就可以使人长大了呢,2,人的细胞是怎样由一个受精卵变成100万亿个细胞的呢,你知道吗
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第三节绿化,我们共同的行动,讨论,森林对人类的生活有什么好处,探究,绿化,我们共同的行动,森林为人类提供了丰富的自然资源,蒸腾作用,光合作用,参与生物圈中的碳氧平衡,参与生物圈中的水循环,吸收有毒气体,降低噪音,降低强光对人的伤害,动物的栖
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第三节植物光合作用的实质,绿色植物是一个巨型的生产有机物的天然,工厂,能在光照条件下,利用二氧化碳和水作为原料生产出产量巨大的有机物,养活地球上几乎所有的生物,那么,绿色植物光合作用的主要产物是什么呢,你知道吗,1,说明绿色植物细胞在光下能
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第二节探索生命的方法,科学探究是探索生命的重要方法,是人们主动获取科学知识,认识世界的重要途径之一,那么你知道科学探究分为哪几个步骤吗,1,举例说出科学探究的一般方法,并体验其过程,2,认同实事求是的重要性,确立实事求是的科学态度,科学探究
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第三节植物生长需要水和无机盐,看到这幅图你会想到什么,1,说明植物细胞吸水和失水的原因,2,举例说明植物生长需要的主要无机盐及其作用,3,体验一种常见植物的栽培过程,植物生长需要水,为什么植物的生长离不开水,1,水是植物细胞的主要成分之一
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第二节植物根的生长,看一看,比一比,你见过下列植物的根吗,1,识别植物根尖的基本结构,说出各部分的主要功能,2,描述植物根的生长与根尖的关系,萝卜的根,观察植物的根尖根尖顶端略带一点黄色的帽状体是根冠,再上部稍稍发暗的是分生区,分生区的上部
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第三章细胞是生命活动的基本单位第一节植物细胞的结构与功能,第2单元生物体的结构层次,薄而透明,能否将一个洋葱或一根黄瓜直接放到显微镜下观察呢,要看得清楚被观察的物体,应该要让被观察的材料具备什么样的条件呢,微小世界面面观,1,阐明植物细胞的
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第四节植物的呼吸作用,我爬不动了,我又冷又饿,人体运动所需的能量来自何方,植物也会呼吸吗,1,描述植物在呼吸作用中消耗氧气并产生二氧化碳过程,2,举例说出呼吸作用的意义,生物体生理活动所需的能量主要贮藏在有机物内,探究主题一,呼吸作用的实质
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第四节植物茎的输导功能,世界上体积最大的树是生长在美国的一株巨杉,又称世界爷,人们在它的树干下部开了一个洞,可以通过汽车,或者让四个骑马的人并排通过,树为什么能长得这样高大,粗壮,为什么巨杉树干中间开洞,树却不会死亡,从资料中你发现了什么问
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第六章绿色植物的光合作用和呼吸作用第一节植物光合作用的发现,人们对光合作用的研究开始于17世纪,此后的几百年间,人们一直坚持不懈地进行研究,到19世纪80年代,美国科学家因其在研究光合作用方面的突出贡献,获得了诺贝尔奖,光合作用被称为地球上
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第七章绿色植物在生物圈中的作用第一节绿色植物是食物之源,地球是一个充满生机和活力的世界,如果有一天这个星球的绿色逐渐退却甚至消失,她还会美丽吗,想一想,概述绿色植物为许多生物直接或间接地提供食物和能量,说明绿色植物在生物圈碳氧平衡中的作用
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第五节植物的开花和结果,花中皇后,月季,你见过哪些植物的花,花中魁首,梅花,寒秋之魂,菊花,花中君子,兰花,为什么开花之后会结果,花是怎样产生果实的,开花和结果有什么关系,1,说出花的基本结构及其主要功能,2,说出植物果实的结构以及花的各部
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第一节单细胞生物,第四章生物体的组成,眼虫是由一个细胞构成的生物体,常常生活在水沟,池沼或溪流之中,人体的细胞如果离开人体就很难存活,眼虫也是一个细胞,它为什么能独立生活呢,想一想,1,举例说明单细胞生物可以独立完成生命活动,2,举例说出单
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第一章周围的生物世界第一节我们周围的生物,第1单元探索生命的奥秘,珙桐,鸽子树,朱鹮,鳄鱼,马褂木,长白山自然保护区,泰山,画面中那些物体是生物,哪些不是生物,如何区分生物与非生物呢,1,举例说出常见生物的名称,增强关爱生物的情感,2,举例
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第二节生物与环境的关系,如果想找青蛙,你会到什么环境中去找,如果想捉鱼,你会到什么环境中去捉,如果想找苔藓,你会到什么地方去找,生物与环境之间应该有怎样的关系,1,举例说出光,水,温度等生物生存的环境条件,2,举例说明生物和环境之间的关系
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第三节我们身边的生物学,人类的生存和发展离得开生物吗,我们的衣,食,住,行都来自生物,1,描述生物学的概念,2,举例说出生物学与人类生活的关系,3,举例说出生物学的发展对社会的影响,生物学,研究生命现象和生命活动规律的科学,生物学与人类生活
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第二节多细胞生物体的组成,细胞,分化,生长,分裂,组织,细胞体积增大,细胞数目增多,你能说出细胞分裂和分化的过程吗,细胞是怎样构成生物体的呢,1,描述多细胞植物体的结构层次,细胞,组织,器官,个体,2,描述人体的结构层次,细胞,组织,器官
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