五年级信息技术第5册第三单元第4课飞船登月一线牵教学设计课题飞船登月一线牵课型新授课课时一课时来源泰山版小学信息技术五年级第5册第三单元4飞船登月一线牵目标确立依据课标摘录,1,小学信息技术课程标准指出,小学阶段信息技术课程的主要目标是通过
泰山版五年级上册信息技术第11课,飞船登月一线牵-参考教案3,泰山,年级,上册,信息技术,11,飞船,登月,一线,参考,教案
飞船登月一线牵教学设计,教学目标,1,掌握和理解引导动画的基本原理,2,了解引导线的作用,感受引导线动画对创意所产生的影响,3,学会引导线动画的制作方法,能引导对象沿规定的路线运动,4,德育目标,通过我国航天技术的飞速发展,激发学生的爱国主
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11,飞船登月一线牵教学设计教学目标,1,学会引导线的制作方法,能引导对象按沿规定线路移动,2,了解引导线的作用,感受引导线动画对创意所产生的影响,3,通过模拟登月飞船的引导线动画,增强民族自信心和自豪感,产生并感受动画制作成功的愉悦体验
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飞船登月一线牵,作品解析,请同学们打开,飞向月球,fla,小组讨论分析下列问题,1,这个作品包含哪些对象,哪个对象在运动,2,做的是什么运动,曲线还是直线,它的运动轨迹是怎样的,3,与动作补间动画相比,多了哪个图层,这个图层用于放置的什么
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第11课飞船登月一线牵,尝试制作要求,两种方式,首先合作,先以小组为单位,一起搞研究,一起只在一台计算机上做,然后独立,组内各成员回到自己计算机上,再做一遍该作品,共6分钟限制,到时停止,提示,1,桌面,登月,这个文件夹,里面有3个flas
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飞船登月一线牵,学习目标,金牌训练师游戏大闯关,第一关在元件中,塑造,飞船,任务一,在元件中,塑造,飞船,第二关规划路线飞向月球,规划路线飞向月球,请同学们观看,规划路线飞向月球,fla,小组讨论分析下列问题,1,这个作品包含哪些对象,哪个
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