基本信息使用教材人音版册次,单元,课二年级上册第六单元课题糖果仙子舞曲1,指导依据说明及整体设计思路2022版音乐课程标准以美育人为本次课程标准修订的指导思想与值取向,在课程标准中强调突出素养导向,促进核心素养的转化与落实,强化学生主体,推
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糖果仙子舞曲,1.大家了解作者吗? 2.大家知道歌曲风格吗？ 3.大家知道剧情吗？ ,作者介绍,彼得伊里奇柴科夫斯基，是俄罗斯浪漫乐派作曲家，也是俄国民族乐派的代表人物。其风格直接和间接地影响了很多后来者。 柴科夫斯基几乎是全世界最受欢迎的“古典”作曲家。他在作品中流淌出的情感时而热情奔放，时而细腻婉转。他的音乐具有强烈的感染力，充满激情，乐章抒情又华丽，并带有强烈的管弦乐风格。这些都反
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糖果仙子舞曲教案 教学目标： 1、让同学们体会到音乐作品的童趣，同时了解乐器钢片琴的美妙音色。 2、 通过漫步动物园的音乐创作活动，进一步掌握音乐中的各种节奏型，并能表现出纯真的童趣。 教学重点、难点： 在音乐的创作活动中，让学生熟悉和掌握各种音乐节奏，体验童年的快乐。 教学准备： 打击乐器、音乐。 教学过程： （一）欣赏：糖果仙子选自胡桃夹
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糖果仙子舞曲教案 教学内容： 欣赏糖果仙子舞曲。 教学目的： 1.调动学生的学习兴趣，使学生积极主动的参与音乐活动。 2.通过看、听、想、讲、动的方法，使学生能随不同音乐节奏、不同音乐内容，分辨不同情绪，按自己的想象用动作表现音乐。 3.脱离挂图和教师的引导，学生能自己听辨出哪首是玩具兵进行曲，哪首是糖果仙子舞曲。 重点难点： 分辨玩具兵进行曲的雄壮和糖果仙子
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目标 1、感知音乐糖梅仙子活泼、有趣的情绪。 2、尝试在集体面前大胆表演，体验与同伴游戏及表演的乐趣。 3、能按节奏、较清晰地唱出歌词。 准备 “糖梅仙子“的音乐、图谱两幅、仙女棒一个、每个篮子放一些糖果
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