第8课 我的家乡 一、教学目标 知识与技能： 1能学会新建站点。 2学会规划网站的层次结构。 3学会构建网站目录结构。 4了解网页的相关基础知识。 过程与方法： 1通过新建我的站点，培养学生分析问题、解决问题及网络运用的能力。 2根据主题“我的家乡”规划网站的层次结构。体会网络给现实的生活方式带来的巨大改变，提高对信息技术的兴趣。 二、教学重、难
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家乡特产 活动目标 让学生知道什么物产才算是特产，同学之间了解各个地方的特产有那些。 活动重点 让学生知道什么物产才算是特产 活动难点 让学生知道什么物产才算是特产 活动准备 一些当地特产资料，图片，介绍。 教学过程 1、 内容导入:放映一些特产的录像（让学生有一个初步的了解 2、 提问: 一:你喜欢那些特产，为什么(个别提问)部分学生讲完后，试问学生:你知道它们的产地在
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第7课 风筝的故乡 教材分析: 本节课让学生学会画图工具中“铅笔”和“刷子”工具的用法，同时学会用菜单栏中的撤销命令对画错的图画进行修改。这部分内容对学生掌握鼠标操作帮组非常大，同时能提高学生用电脑画图的兴趣，教材以画风筝为活动主题。安排两部分的内容，第一部分：“铅笔”和“刷子”工具的用法，第二：“撤销”命令的使用方法。 学情分析： 这节课是三年级上册第二单元第二课，这节课开始学生开始正式
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家乡的桥教案 教学内容： 本课根据“设计、运用”学习领域中的阶段目标设置。本课的学习主要为运用立体构成的基本方法进行纸制家乡的桥梁模型的设计与制作或画出心目中的家乡的桥梁形状。 教学目标： (一)课程目标：学生能够选择合适的纸制材料设计与制作折纸简单的家乡的桥梁模型。 (二)知识与技能目标：学生能够根据家乡的桥梁实地艺术考察或收集图形材料信息，写一篇相关艺术考察报告。 (三)过程与方法目标：学生能
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第15课探寻新航路 【学习目标】 理解新航路开辟的原因、条件和意义。 识记迪亚士、达伽马、哥伦布和麦哲伦船队的航海路线和成就。 【自主预习】 一、探寻新航路的热潮 1社会根源 (1)欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达，欧洲人渴求开拓新的______________。 (2)意大利人____________描绘的东方国家古老神秘、富庶昌明，激起欧洲人对东方的无限想象和向往。 (3)______
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第十二课 探寻家乡文化 教学目标： 1.能够运用多种方式，探究家乡文化，查找并收集相关的资料； 2.能够根据需要，利用文字、图片、音频、视频等信息制作介绍家乡网站的方案； 3.培养学生探究学习、合作学习、勇于创新的精神，使学生树立起热爱家乡的文化的思想感情。 教学重难点： 运用多种方式，探究家乡文化，查找并收集相关的资料，利用文字、图片、音频、视频等信息制作介绍家乡网站的方案。 教学方法：任务
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无边界美术课 让生活美无边 探访自然的奇观教学设计 教学目标 知识与技能目标： 能够从多角度全面观察、欣赏自然景观。感受自然景观的美，能对自己喜爱的自然景观进行简单的介绍，描述其特点，并表达自己的联想与感受。 过程与方法目标: 利用网络等方法对自己喜欢的自然景观进行观察、联想、分析，再通过集中展示、相互欣赏和学习，找到适合自己欣赏展示自然景观的方法。 情感、态度和价值观目标
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探寻钟表世界 活动一探究钟摆快慢的奥秘 活动目标 知识与技 能 了解摆钟的工作原理，知道影响摆钟走时快慢的因 素。 过程与方 法 通过设计简单的实验来验证影响摆钟走时快慢的因 素 情感、态 度、价值观 在实验中培养学生实事求是的科学态度和团结协作 的能力 活动重点 了解摆钟的工作原理和影响摆钟走时快慢的因素 活动难点 通过设计简单的实验来验证影响摆钟走时快慢的因素
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第15课探寻新航路 1教学分析 【教学目标】 知识与能力 理解新航路开辟的经济根源、社会根源、思想根源和客观条件，使学生认识到地理大发现既是偶然的也是必然的；掌握新航路开辟的过程；分析新航路开辟的影响，比较并正确认识新航路开辟对欧洲和亚、非、美洲所造成的不同结果，感受历史发展的对立统一性 过程与方法 通过图表分析，引用史料、地图等进行动态情景演示，加强学生对抽象历史知识的理解；通过引导学生比较新航
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社会与文化,主题7 家乡童谣唱起来,2,01.,童谣月光光,02.,寻找童谣里的“故事”,03.,班级童谣欢乐节,04.,总结,目录,3,01 童谣月光光,美丽家乡，快乐童谣。家乡的童谣，爷爷奶奶唱给爸爸妈妈听，爸爸妈妈又唱给我们听。童谣陪伴着我们慢慢长大。,4,*,月光光（粤语版）,月光光是一首经典粤语童谣，词曲亲民，描绘了岭南水乡夜色及乡水农民
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第八课 我的家乡,教科版 六年级上,新知导入,同学们，你的家乡是在哪呢？你是否可以给我们介绍一下呢？,新知导入,我们会通过一些软件进行制作“我的家乡”文字版面。如Word、PPT、FrontPage等软件。,今天我们来学习FrontPage2003软件进行制作“我的家乡”网页。,新知讲解,跟我做,从这节课开始，我们要一起制作主题网站“我的家乡”，我们以“金花的故乡一大理“为例，一起来感受制作网站的
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第九课 金花的故乡大理,教科版 六年级上,新知导入,同学们，你知道什么是页面布局吗？,新知导入,网页各式各样的布局格式,新知导入,网页各式各样的布局格式,新知讲解,跟我做,访问者浏览网站的第一页就是首页。,新知讲解,跟我做,首页在设计上要美观大方、清楚简洁;在内容上要组织严密;在形式上要图文并茂，动静结合，这样才能更好地吸引访问者。接下来我们一起来设计网站的首页吧!,新知讲解,1.打开网站 启动F
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守护家乡的绿水青山,粤教版综合实践活动八年上册,我国辽阔的疆域蕴藏着丰富的生物资源。我国陆地面积约960万平方千米，我国有鸟类1445种，约占世界鸟类种类总数的万分之一。我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。长期以来，生物资源一直在人们的生活、生产中占据着重要位置。,活动引入,森林资源,海洋动物资源,黑脸琵鹭,真菌资源,野生动物资源,珙桐,我国有
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粤教版综合实践活动七年级上册,考察探究,活动引入,指那些以服务社会、报效祖国等为己任，拥有强烈的家国情怀和社会责任感，并为家乡、为国家做出突出贡献的人。,名人,活动引入,在历史发展的进程中，每一座城市里都会有一些重要的人物。,活动引入,看一看,活动引入,给家乡城市带来文化底蕴、精神进步或财富积累的人有哪些？ 他们都
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12 家乡的喜与忧,学习目标,学习重难点,补充资料,思维导图,思考与探究,例题讲解,每课一练,【答案】B,【答案】B,物质生活条件,变化,不可忽视,回避,大家,解决,C,A,B,A,C,C,示例：过去的泥泞不堪的小路变成了宽阔平坦的柏油路；出,行的交通工具从自行车变成了小轿车；等等。,示例：家乡的河流污染越来越严重；雾霾越来越严重；很多,绿地都被用来盖楼房。,“留守儿童”问题。,增加家乡就业岗位
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家乡的桥,本课家乡的桥是以“设计运用”为主的综合课。本课的学习主要为运用立体构成的基本方法进行纸质桥梁模型的设计与制作，注重与实际运用的联系，与生活常识紧密相连，提供了关于桥的设计与制作过程中所需的基本知识与技术，以此构成了生活常识学习联系手工制作相结合的学习内容。,画出心中的家乡的桥,工具： 画纸、彩笔。,学生作品展示,学生作品展示,学生作品展示,手工制作桥模型,工具： 纸板、剪刀、胶水
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第五单元 走向近代,世界 历史,九年级上册,新课导入,第15课 探寻新航路,1,2,3,理解新航路开辟的背景，使学生认识到地理大发现既是偶然的也是必然的；掌握新航路开辟的过程。,掌握新航路开辟的过程，知道新航路开辟的主要人物。,通过对新航路开辟过程的学习。理解新航路开辟对世界的重大影响。,学习目标,1图片展示：,目标导学一：探寻新航路的热潮(新航路开辟的原因),提问：结合图片提问，图画中的主人公
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6 探访古代文明,学习目标,学习重难点,补充资料,思维导图,思考与探究,例题讲解,每课一练,【答案】A,【答案】(1)长城、莫高窟、故宫、秦始皇陵、布达拉宫,等。,(2)我们要遵守纪律，在参观时要爱护，不能破坏名胜古,迹，不在上面乱画、乱写。向大家宣传保护名胜古迹的重要,性，号召大家共同为保护名胜古迹出力。如果见到有人破坏名,胜古迹，能制止的，要想办法制止，不能制止的，要积极报告有,关部门等。,文
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粤教版综合实践活动四年级下册,职业体验及其他,一方水土养一方人，一方山水有一方风情。每个人的家乡都有独特的历史文化底蕴，请看我们的家乡！,活动引入,看一看,自行放入家乡代表性的古迹、名人照片,你对家乡的历史有什么感兴趣的探究主题，填写在教材上的主题轴中吧！,活动引入,把筛选出有研究价值的问题填入家乡历史活动方案表。,筛选研究主题的方法
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综合实践活动设计参考 寻访家乡名人 粤教版 综合实 践活动 七年级上 册第 3-26 页。 活动准备 活动目标 问题解决 收 集相 关材料 ，进行 人物专 访， 了解家 乡 某个 领域能 人（名 人）的 经历 与成功 故 事， 分析其 成功的 原因及 对家 乡的影 响，进 行宣 传。 责任担当 从 家乡 名人身 上学习 优秀的 品质 ，规划 自 己的 人生发 展，向 着名人 的方 向不断
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