六年级信息技术全册教学计划 教学目标 1. 情感态度与价值观: 在展示与评议中认识作品,能对自己和他人的作品进行评价,能发表自己的观点,与别人合作学习,交流思想,在制作的过程中学会与他人合作,树立自信心,进一步激发学生学习计算机的兴趣,提高学生对信息的灵活应用和综合处理的能力。使学生形成健康使用网络工具的习惯,增强学生网络安全的防护意识。 2. 知识与技能: 能利用互联网搜索有用信息,熟练运用
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教学目标 1、通过轻松的游戏活动及生动的多媒体课件,使得学生了解集中注意力的方法。 2、通过活动锻炼,提高学生注意力,帮助学生培养集中注意力的习惯。 学情分析 学生在小学三年级,是一个从低年级到中年级的过度阶段,无法较长时间集中注意力,容易分心,降低学习效率。但是注意力又是一个不易理解的概念,所以本课设置了一系列充满趣味性的活动,加之以学生喜欢的卡通形象,帮助学生了解集中注意力的方法 重点难点 帮
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天津市2021年初中毕业生学业考试试卷 英 语 本试卷分为第I卷(选择题)、第II卷(非选择题)两部分。第I卷为第1页至第 8页, 第II卷为第9 页至第 12 页。试卷满分120分。考试时间100 分钟。 答卷前, 请你务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在 “答题卡”上, 并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时, 务必将答案涂写在 “答题卡”上, 答案答在试卷上无效。考试结束后
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浮力教学设计 一、教学目标 1知识与技能 知道浮力的定义及方向 会运用称重法测量浮力的大小 知道浮力产生的原因 了解浮力大小的影响因素 2过程与方法 通过观察,了解浮力是怎样产生的; 经历探索浮力大小过程; 从日常生活现象入手,培养学生分析概括能力、解决问题能力与动手操作能力。 3情感态度与价值观 培养学生乐于探索生活中物理知识的兴趣; 培养学生大胆猜想,在实验过程中勇于创新精神。 二、教材
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第1课 信息与信息技术 一、教材分析 本课属于信息技术教材的基础模块。信息很普遍,也很重要。信息是无处不在的。信息是指事物所包含的知识、内容和意义。在使用信息的过程中所采用的技术就是信息技术。基于对生活的实际情况及对教材内容的分析,本课的教学设计立足于“了解”的认知层次,以感知和感受信息与信息技术为本课主要的教学目标。教材意图通过大量的案例介绍以降低学习难度,通过活动使得内容更易于学生理解。 二
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集中注意力,小游戏: 请同学们起立,将右手平伸,掌心向下,左手食指向上,抵住你旁边左边同学的右手掌心。当听到老师说开始的时候,请迅速用自己的右手抓住旁边同学左手的食指,同时自己的左手食指要迅速地逃开。,同学们,在动画片中,我总是能把同伴从危险中解救出来,你们知道为什么么?其实原因很简单,在我的伙伴们遇到危险时,我总是注意观察,寻求方法!其实只要你们像我一样,平时提高自己的注意力,相信你们
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试一试:取出量筒中的礼物 要求: 量筒不能倾斜,活动体验,第1节 浮力,学习目标,1.知道浮力的定义及方向 2.会运用称重法测量浮力的大小 3.知道浮力产生的原因 4.了解浮力大小的影响因素,浸入液体或(气体)中的物体受到向上托起的力,部分浸入,完全浸入(浸没),浮力的概念,浮力的方向:竖直向上,任务一:探究浮力的方向,沉底的物体受到浮力吗?,F1=G物,F2=F示,F浮= G物 F示,任务二:测
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