基础教育精品课教学设计课程基本信息学科体育与健康年级七年级学期秋季课题体操,支撑跳跃教科书书名,体育与健康七年级教材出版社,人民教育出版社出版日期,2012年6月教学目标1,运动能力,通过学习分腿腾跃的动作,基本掌握正确助跑,有力推手,直膝
体操-支撑跳跃,人教版七,年级,体育,健康,体操,支撑,跳跃,教案设计
基础教育精品课教学设计课程基本信息学科体育与健康年级七年级学期春季课题体操支撑跳跃教科书书名,体育与健康教材出版社,人民教育出版社出版日期,2012年6月教学目标1,运动能力,能够助跑跳上横箱成分腿立撑,2,健康行为,学会利用器械锻炼身体
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体操支撑跳跃,第一课时,年级,七年级学科,体育与健康,人教版,1,起源国家起源于罗马帝国末期,用于骑士训练,2,发展国家由德国体操学派将其发展为一种健身项目,并先后列为奥运会男,女比赛项目,跳马的历史渊源,我国体操健儿精神,1,在国际体操比
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体能发展与科学锻炼,年级,八年级学科,体育与健康,我们平时的走,跑,跳,或者在操场上打篮球,踢足球以及同学们全神贯注地在课堂上听老师讲课等等,这些活动都依赖于体能,那么如何才能科学地发展体能呢,想一想,体能是指足以胜任日常生活和学习而不易疲
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体操,支撑跳跃,第二课时,年级,七年级学科,体育与健康,统编版,通过学习分腿腾跃的动作,基本掌握正确助跑,有力推手,直膝分腿腾空和平稳落地的动作方法,发展学生力量,跳跃,平衡,灵敏等能力,培养学生勇敢顽强,不怕困难,勇于挑战自我,战胜恐惧的
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