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二年级下册第三单元土壤与生命教材分析设计意图基于科学史基于方法论基于儿童本位本单元主题的提出主题内涵基于认知基于方法论基于儿童本位土壤是地球的重要组成部分土壤也孕育了生命观察调查实验和记录交流研讨各自发现丰[ Tag ]
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