玩具进行曲教学设计1教学目标1,聆听歌曲,感受歌曲欢快活泼,坚定有力的曲风,2,初步了解进行曲的含义及风格特点,3,能够有感情地演唱歌曲,并进行简单的律动,2学情分析二年级的学生好奇心强,善于模仿,活泼好动,但注意力不够集中,结合音乐学科综
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玩具进行曲教案 教学内容 1.唱：玩具进行曲。 2.听：玩具兵进行曲。 3.拓展：歌词的创编。 教学目标 1.通过多媒体动画，欣赏玩具兵进行曲，让学生模仿和创造可爱的玩具形象，感受美好的事物,产生美的意境。 2.用自然的声音来歌唱，能整齐地演唱并背唱玩具进行曲。 3.歌唱教学结合多媒体视听的效果，让学生体会歌曲的童趣，以及玩具们可爱的形象。 教学重点、难点
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玩具进行曲教案 教学目标 1、通过多媒体动画，欣赏玩具兵进行曲，让学生模仿和创造可爱的玩具形象，感受美好的事物,产生美的意境。 2、用自然的声音来歌唱，能整齐地演唱并背唱玩具进行曲。 3、歌唱教学结合多媒体视听的效果，让学生体会歌曲的童趣，以及玩具们可爱的形象。 教学重点、难点 1、以游戏乐为主线，以音乐知识和技能为载体，让学生感受音乐的美。 2、能随音乐击拍二拍子的
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玩具进行曲教案 教学目标： 1利用多媒体手段，学习口风琴，能让学生更形象地掌握“s”的音高位置，激发学生主动学习的欲望。通过“跳键盘”游戏和“小小老师”的游戏充分调动学生的积极性。 2歌唱教学结合多媒体视听的效果，让学生体会歌曲的童趣，以及玩具们可爱的形象。 3以简单易行的创作歌词游戏，让学生在活动中发挥想象力，培养创新精神。 4通过多媒体动画，欣赏玩具进行曲，让学生模仿
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活动目标 1、学唱歌曲玩具进行曲，理解歌词内容，感受歌曲活泼欢快的进行曲风格。 2、尝试简单的表演歌曲，激发幼儿表演的兴趣。 活动准备小猫，小狗，小汽车，小娃娃等玩具，钢琴，图谱 活动过程 一、导入 师今
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玩具进行曲,你还不能进去，先答对问题吧！,欢迎来到节奏城！,节奏关,X X X,X XXX XX,XX XXX,XX XXXX XX,听听学学，拍节奏,提示：x xx 哒 哒哒,欢迎来到念字城！,嘀 嗒嗒/ 嘀 嗒嗒 /吹起 小喇/叭 / 2.小玩 具的/进行 曲 / 嘀 嘀 /嗒 / 木 偶的/ 个 儿呀/都是 一般 /高 / 4.小狗 小马/都在 一起/ 嘀 嘀 /嗒 /,欢迎来到最后一
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在玩具王国中有个欢乐谷，欢乐谷的大门上有条节奏是暗号，只有开心，快乐的孩子敲出正确的节奏，门才会打开。,玩具进行曲,玩具进行曲,队伍 排整 齐,身体正直，处于放松状态。头部略向前倾。 肩放松，两臂自然下垂，适度立腰。 双手半握拳，掌心相对，用手指指腹（指肚）按孔。 双唇呈微笑状，放松而有控制地含住笛头，笛头的吹口部分搁在下嘴唇上自然轻轻的吐气。,演奏姿势
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玩具进行曲,玩具王国,要进入我们的玩具王国，先接受考验吧！,X XX X XX,2 4,XX XX X 0,2 4,XX XX XX XX,2 4,X X X 0,2 4,X XX X XX XX XX X 0 XX XX XX XX X X X 0,2 4,X X X X X X X X X X X
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