共建文明城市 “创文”活动我参与 活动内容： 粤教版综合实践活动六年级下册第60-69页。 活动准备： 重点 1.懂得创建文明城市是城市大家庭中每个人的责任和义务。 2.围绕“创建文明城市”的主题，在社区（镇、村）开展一次调查活动，提升组织策划能力和收集处理信息的能力。 3.通过开展“文明城市”宣传活动，培养社会责任感，提升社会服务能力。 难点 总结和分析调查结果，策划
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讲文明懂礼貌文明礼貌是美德 一、教学目标: 1教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。2教育学生懂得什么是文明礼仪的行为，怎么样尊重师长，明确小学生守则第七条。 3结合学校以及班的实际，提出各项要求。 4.搞好个人卫生和班级卫生。 5.怎么样和别人进行和睦相处。 二、教学重点： 1.教育学生能自觉遵守学校的各项常规。 2.尊重师长，团结同学的重
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第8课别致的小花瓶】 教材分析： 本课属于“造型表现”领域的课程，也是本套教材陶艺系列中的一课，利用陶艺进行造型表现的方式多种多样，例如拉胚成型法，泥板成型法，盘条成型法等。本课的设计目的是启发同学们在学习运用盘条及手捏成型法的同时学以致用，引导同学们利用自己学到的知识来装饰美化我们的生活。 教学目标： 应知：通过本课学习，了解掌握手捏成型，盘条成型，泥板成型等陶艺技法。 应会：利
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第23课 网络文明小公民 一、教材分析 江苏省义务教育信息技术课程指导纲要（2017年修订）中明确了小学阶段本课程的教学目标，要求学生能够规范、安全地使用信息技术工具并注意维护与保养；形成健康地使用信息技术工具，合理地应用信息技术的行为习惯。因此，学生必须了解有关计算机和互联网使用的法律和法规，建立计算机的安全意识，自觉抵制网络不良信息，从小养成安全使用计算机的良好道德规范，学会预防计算机病毒
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争做文明小学生”主题班会 一、班会目的 1.通过活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 2.通过主题班会
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四文明”教育 1.文明寝室保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟酗酒，无打架斗殴现象，“寝室文化”格调高雅。 2.文明教室按时上课，不迟到，不早退，不旷课，尊重师长，认真听讲，保持
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第三课 中华文明探源 第一框 中华文明的曙光 见学生用书P92 1早期农业的发展 1时间、地区距今__一万年__前后，__黄河流域__和__长江流域__的一些地区开始进入__新石器时代__，并出现了__早期农业__。 2表现北
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集字练习-书写“文明” 教学目标： 1、 初步了解欧阳询，体会其书法特点。 2、 尝试美观地摹写“文明”两个字。 3、 在生活中践行文明，激发学生学习书法的兴趣。 教学难点： 1、 体会欧阳询字体刚健严谨、方正端庄的魅力。 2、 观察“文明”二字的笔画和结构，较美观地摹写两个字。 教学准备： PPT、书法用具 课时： 1课时 一、导入 1、 字理猜字 （1） 师出示“日、水、州、燕”的甲骨文写法
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学校文明礼仪 1.课堂礼仪遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。 （1）上课上课5分钟前要作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上。上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应
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名人名言 1.文明就是要造就有修养的人。罗斯金 2.礼貌是人类共处的金钥匙。松苏内吉 3.静以修身，俭以养德。诸葛亮 4.讲话气势汹汹，未必就是言之有理。萨迪 5.一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。歌
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文明礼貌歌 学习争先虽重要， 文明礼貌也要好。 学校规定都遵守， 见到老师有礼貌。 同学之间相友爱， 友谊小手牵得牢。 爱护公物放心上， 树立新风我做到。
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小学生日常文明礼仪规则 1.参加升国旗仪式，做到快、静、齐，衣着整洁、脱帽肃立，行注目礼。 2.着装得体，佩戴学生证和团徽（团员）。 3.仪表整洁，不化妆，不烫发，不染发，不佩开戴首饰，不涂指甲油，不纹身
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文明乘车歌 同学们，要记牢，上下车时队排好。 上了车，不乱跑，准备零钱去买票。 车厢里，不大叫，安安静静秩序好。 有座位，不去抢，老人孩子照顾到。 下车时，不拥挤，耽误时间易摔跤。 讲文明，讲礼貌，开开
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文明礼仪歌 早晨离家上学校，出门问候父母好。 上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。 衣装整洁上学校，互相问好不能少。 上课时间快要到，提前备好工具书。 精力集中认真听，举手提问尊师长。 在校是个好学生，在家
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语言文明教育 1.推行“十四字”礼貌用语，即“您”“您好”“请”“谢谢”“再见”“对不起”“没关系”。 2.遵守校园文明秩序，贯彻执行中学生守则和中学生日常行为规范的有关内容。 3.倡导“五心”，即忠心献
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共创文明班级，争做文明学生 活动主题共创文明班级，争做文明学生 活动对象XX小学X（x）班全体学生 活动时间201X年5月 活动目的 1.倡导礼貌用语，规范学生行为，塑造学生良好的精神风貌。 2.强化养成教育，推
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综合实践活动,白 色 污 染,【任务】 1、你想了解关于白色污染的哪些知识？ 2、想想我们用哪些方法来获取这些知识？,提出问题,【任务】 学生分组颁发组牌确立组长组员分工（确立记录员、展示员等）分组活动,实践活动,温馨提示： 1、实验组一定要按照操作要求，注意实验安全； 2、家长、老师和学生都可以成为采访对象，可以求助老师的手机、电脑作为查阅工具哟！ 3、每个组员人人参与，要明确自己的活动任务
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我做环保宣传员,什么是环保？,生活中有哪些行为是污染环境的？,生活中有哪些环保的行为？请说一说,环保小制作,环境保护知识问答,A.3月33日,B.6月5日,C.5月1日,2.产生温室效应的气体主要是？,A.臭氧,B.二氧化碳,C.二氧化硫,3.在全国各地发现污染环境行为，向环保部门举报应拨打？,A.12315,B.12345,C.12369,4.保护水环境，我们应该
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粤教版综合实践活动六年级下册,社会服务,活动引入,文明是一阵清风，轻拂过人们的心田；文明是一盏灯，照亮了人们的前程。优美的城市环境可以愉悦人，文明的城市不仅使人精神饱满，还能陶冶人的情操。我们既是文明城市的受益者，更是文明城市的建设者。创建文明城市，我们小学生有着同样的责任和义务。,活动引入,主 题 轴,每座城市都有属于自己的文
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6 探访古代文明,学习目标,学习重难点,补充资料,思维导图,思考与探究,例题讲解,每课一练,【答案】A,【答案】(1)长城、莫高窟、故宫、秦始皇陵、布达拉宫,等。,(2)我们要遵守纪律，在参观时要爱护，不能破坏名胜古,迹，不在上面乱画、乱写。向大家宣传保护名胜古迹的重要,性，号召大家共同为保护名胜古迹出力。如果见到有人破坏名,胜古迹，能制止的，要想办法制止，不能制止的，要积极报告有,关部门等。,文
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