u 教学反思 学生通过自己观察、动手操作,在小组合作中互相启发和补充,使自己对“比多少”的问题得到清晰全面的认识。大部分学生都能主动说出“谁比谁多”、“谁比谁少”,有些学生还能准确的说出“谁比谁多几个
冀教版一年级下册数学,冀教版,一年级,下册,数学
7大小多少 教学目标 1.认识“多、少”等12个生字,会写“小、少”等5个生字。学习“犭、鸟”2个偏旁和1种笔画。 2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。 重点难点 1.掌握本课生字,并能正确、美观书写。 2.朗读书写,背诵课文。 教学准备 生字卡片、多媒体课件等。 教学课时 1课时 教学步骤 教学内容 一、举例导入,揭示课题 1.出示两张大小不同的纸张,请学生说说哪张纸大,哪张纸小。比一比男生和女
部编版一年级上册语文7.大小多少,教案,部编版,一年级,上册,语文,大小,多少
第2课时比大小 教学内容 人教版一年级上册教材第17页内容及第1819页练习三的第3、6、7小题。 内容简析 在第一单元我们已经学习了比多少,学生对同样多、多些和少些等知识有了初步的感知。这节课主要通过猴子分水果,再次感知同样多、多一些和少一些的同时,认识“”“”“”“
人教版,一年级,上册,数学教案,课时,大小
第三章 对月球和月相的认识 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.掌
精教科版,小学,六年级,年级,下册,第三,月球,月相,认识,师生
第二章 物质的变化综合 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.能直接
精新教科版小学六年级年级下册第二章物质的变化综合师生版,1,新教,小学,六年级,年级,下册,第二,物质,变化,综合,师生
教科版科学五年级上册第四单元第四课测量力的大小同步练习 1、弹簧测力计是测量 的仪器,使用时不能大于它的 ,以免超过弹性限度。 答案力|量程 解析解答弹簧测力计是测量力的仪器,使用时不能大于它的量程,以
教科版五,年级,上册,科学,同步,练习,测量,大小
推力和拉力 【教学分析】 本课是二年级下学期第四单元第一课,这一课主要通过游戏激发学生的好奇心和探究兴趣,利用活动体验引导学生感受推力和拉力。教材先通过玩水枪的场景展开,让学生在活动中感受推和拉。然后,让学生交流对推、拉的感受与了解,从而帮助学生建立推力和拉力的概念。进而通过“谁动了”活动,进一步达成知识目标:“知道推力和拉力是常见的力”。 【教学目标】 1教师的指导下,知道推力和拉力是常见的力
推力和拉力,冀人版二,年级,下册,科学教案,推力,拉力
1、推力和拉力 教学目标: 科学知识: 1, 通过学生的亲自动手体验活动,使学生知道推拉物体时需要用力,推力和拉力是常见的力。力可以使运动的物体静止,也可以使静止的物体运动。 2.在学生进行实验的过程中,培养学生认真细致的科学态度。 3.引导学生在表达交流中,能够选择适当的方式进行表达。 教学重点: 使学生知道推和拉都是力,力有大小和方向;力可以使运动的物体静止,也可以使静止的物体运动。 教学难点
冀人版二年级下册科学-1、推力和拉力,教案,冀人版二,年级,下册,科学,推力,拉力
分数大小的比较情境导入探究新知课堂小结课后作业分数的初步认识课堂练习8怎么分比较好呢情境导入涂一涂,比一比。(1)和比,哪个大分子是1的两个分数和两个同分母(分母小于10)分数的大小比较探究新知(2
冀教版小学数学三年级下册,冀教版,小学,数学,三年级,下册
芳草地国际学校马建坤推力与拉力二年级下册第一单元湖南科学技术出版社有限责任公司初步了解教材共5个单元,13课内容。湖南科学技术出版社有限责任公司初步了解教材单元页研究主题研究对象研究方法研究目的湖南科
科学,推力与拉力,湘科版小学《科学》二年级下册第一单元,《推力与拉力》,湘科版,小学,年级,下册,第一,单元,推力,拉力
本公众账号分享的资源版权属于原出版机构,本资源为电子载体,传播分享仅 限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策,不得以任何理由在商业行为 中使用,若喜欢此资源,建议购买实体产品。返回搜狐,查看更多 声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。
冀教版,小学,年级,英语,上册,电子,课本,一年级,起点
本公众账号分享的资源版权属于原出版机构,本资源为电子载体,传播分享仅 限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策,不得以任何理由在商业行为 中使用,若喜欢此资源,建议购买实体产品。返回搜狐,查看更多 声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。
冀教版,小学,一年级,英语,上册,电子,课本,起点
阅读 (576) 本公众账号分享的资源版权属于原出版机构,本资源为电子载体,传播分享仅 限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策,不得以任何理由在商业行为 中使用,若喜欢此资源,建议购买实体产品。返回搜狐,查看更多 声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。 冀教版 课本 上册 小学 电子
冀教版,小学,四年级,英语,上册,电子,课本,一年级,起点
本公众账号分享的资源版权属于原出版机构,本资源为电子载体,传播分享仅 限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策,不得以任何理由在商业行为 中使用,若喜欢此资源,建议购买实体产品。返回搜狐,查看更多 声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。
冀教版,小学,年级,英语,上册,电子,课本,一年级,起点
本公众账号分享的资源版权属于原出版机构,本资源为电子载体,传播分享仅 限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策,不得以任何理由在商业行为 中使用,若喜欢此资源,建议购买实体产品。返回搜狐,查看更多 声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。
冀教版,小学,三年级,英语,上册,电子,课本,一年级,起点
阅读 (511) 本公众账号分享的资源版权属于原出版机构,本资源为电子载体,传播分享仅 限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策,不得以任何理由在商业行为 中使用,若喜欢此资源,建议购买实体产品。返回搜狐,查看更多 声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。 冀教版 课本 上册 小学 电子
冀教版,小学,六年级,英语,上册,电子,课本,一年级,起点
1目录一、理论指导1、科学课程的性质和基本理念22、读湘版小学科学教材谈接受式探究教学3二、教材编写总体说明6三、教材简析与教学指导1、三年级上册教材简析与教学指导102、三年级下册教材简析与教学指导203、四
科学,湘科版,小学,培训,手册,年级