11太阳系答案 一、填空。 1.1957年10月4日,第一颗( )飞上太空,标志着人类进入了( )。 2.意大利科学家( )由于传播哥白尼提出的“日心说”,被教会判处死刑。后来，( )、( )、( )等科学家通过进一步探索,证实了“日心说”的正确性,从而揭开了(太阳系)的神秘面纱。 3.太阳系由(
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冰和水 【学习目标】 1.知道水结冰过程中的温度及其变化。 2.理解冰在融化过程中，要从周围吸收热量，热量是使冰的状态发生变化的重要因素。 3.学会观察记录冰的特征，并比较冰和水的相同与不同。 【学习重点】 1.观察冰的特点和水结冰过程中的温度变化。 2.观察冰融化成水的过程中温度的变化。 【学习难点】 1.水为什么会结冰。 2.冰融化成水的实验设计。 【学习过程】 一、问
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11、磁极 教学目标： 知识与技能 1、磁铁上磁力最强的部分叫磁极,磁铁有两个磁极。 过程与方法 1、在观察中发现问题、提出问题,对问题作出假设性解释 2、通过实验获取证据,用证据来检验推測。 情感态度价值观 1、体会认真实验、细致观察的重要性 2、体验重复实验的必要性和重要性。 教学重难点 鼓励学生设计不同的实验方案,研究磁性强弱的问题,从某方面对不同的实验方法做出比较和评
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第十一课 认识物体 一、教学目标科学知识 1、能说出物体的基本特征。 2、能比较出物体在轻重、薄厚、颜色、表面粗糙程度、形状等方面的不同。 科学探究 1、能用简单的词语描述物体的外部特征。 2、能观察、比较物体的不同。 3、能简要描述探究过程、陈述结论，并与同学讨论与交流。 4、能对本课的学习进行反思与评价。 科学态度 1、能对常见物体的观察表现出探究兴趣。 2、能如实描述观
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认识物体 教学目标 结合学生的生活经验，从学生身边常见物体入手，让学生通过感官对物体进行观察，使其意识到观察事物离不开感官，用感官观察、认识物体是进行科学探究不可缺少的重要方法 教学重难点 1.运用看、听、摸等多种方法进行观察，综合运用感官感知事物。 2.认识各种感官的作用。 教学准备 多媒体，卡片 教学方法 讲授法 授课时间 授课教师 教学过程 1.谈话：同学们今天带来
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第11课 确定位置教学设计 教学目标： 1、能用东南西北、前后左右及远、近、排、列等词语描述物体的位置。 2、能主动分享自己的描述方法，倾听他人的发言，吸取好的经验。 教学重、难点：能用东南西北、前后左右及远、近、排、列等词语准确描述物体的位置 教学课时：1课时 教学过程： 一、情境与问题 师：（出示课件）明天我们班级要开家长会，要求家长坐在自己的位置上，你怎么告诉家长你在班里
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呼吸 1、 教学目标 1、 体验吸气和呼气时，胸围的变化 2、 探究吸入的空气和呼出的气体有什么不同来源:Zxxk.Com 3、 认识呼吸器官，了解这些器官在呼吸过程中的作用 4、 学习制作呼吸模型 2、 教学重难点 1、 通过实验探究吸入的空气和呼出的气体有什么不同 2、 认识呼吸器官，了解这些器官在呼吸过程中的作用 3、 教学准备 软尺、烧杯、澄清石灰水、吸管、广口瓶
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浙江版八年级信息技术下册 第十一课文字动画教案 教学目标 （一）知识目标： 1. 掌握文本分离的方法。 2. 学会滤镜的使用。 3学会制作文本的移动、淡入淡出动画。 （二）能力目标 能够根据自己的愿望，进行动画创意，培养学生的动手操作能力。 （三）情感目标 通过实践，体验成功的喜悦，提升自己的审美能力。 教学方法 任务驱动法，演示法，讲授法、讨论法。 教学重
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第十一课 轻松打造宽幅照照片处理之拼接技术 学习目标： l 利用“匹配颜色”统一相近照片的色彩色调 l 掌握用“Photomerge”命令，制作大画幅照片 为了拍摄大型合影或表现景色的恢宏气势，常常会用到视角宽广的全景照。但由于摄影器材和场地的局限，摄影者可能不进行全景宽幅照片的拍摄。而Photoshop能将连续拍摄的图片自动拼接，能帮你打造出风光无限的全景照（如图11-1）。
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冀教版小学科学二年级上册,11、磁极,研究问题：条形磁铁的磁力哪里强? 哪里弱？,可以用什么方法来检测？,磁铁的研究,回形针挂得多，说明磁力强。 回形针挂得少，说明磁力弱。,挂哪里？ 怎么挂？,（用磁铁的不同部位吸回形针）,实验方法,把磁铁从左到右取5个点分成4个部分。 用磁铁的不同部位去吸回形针。 把结果记录下来。,磁铁的研究,取点,磁铁的研究,取点,悬挂,磁铁的研究,取点,悬挂,记录
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冀人版科学四年级下册,第十一课 呼吸,我们每时每刻都在呼吸，呼吸有什么作用？,潜水为什么要背着氧气瓶呢？,活动一、体验呼吸,我们进行呼吸的过程是通过吸气和呼气两个动作完成的。,用力吸气，再用力呼气，观察胸腔的变化。,1、吸气与呼气时，自己的胸部是怎样变化的？,吸气时，胸腔向外扩张； 呼气时，胸腔向内收缩。,讨论：,探究吸入的空气和呼出的气体有什么不同 请观看视频,呼出的气体和空气相比，氧气含量
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生命不止，呼吸不息 摄取营养，消化第一 饮食合理，运动积极 健康生活，爱护身体,爱护身体，我们就从呼吸开始吧，,呼 吸,冀人版四年级科学下册第四单元第11课,我们每时每刻都在呼吸，呼吸有什么作用呢？你知道哪些器官参与呼吸吗？,1,体验呼吸,活动要求：一个学生用力吸气，再用力呼气，另一名学生用软尺测量其胸围并记录下来，观察胸围的变化,吸气,呼气,现象：吸气时，胸围变大；呼气时，胸围变小,原因：呼吸时
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答谢中书书,短文二篇,学习目标,1.反复诵读中感知内容、把握文意, 积累文言字词。 2.品味语言,通过想象理解作品优美的意境, 领会文中流露的思想感情。,孔子曾经说过：“仁者乐山，智者乐水。”自古以来许多文人墨客都喜欢游山玩水，他们给我们留下了大量的歌咏自然山水的优美诗文。如:苏轼的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”更有孟浩然的“绿树村边合，青山郭外
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新课导入,满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏这就是白桦，这就是诗人叶赛宁笔下的白桦。今天，让我们跟随诗人的吟诵，走近俄罗斯的国树白桦。,11.,作者简介,叶赛宁（18951925），苏联田园派诗人，他五岁开始阅读，八九岁就能写诗。1914年发表抒情诗白桦。 代表作品：夜狗之歌我记得等。,白桦树干可达25米高，50厘米粗，喜阳，生命力强，常形成大片白桦林，是形成天然林的主要树种之一。 白桦树是俄
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11 白 桦,四年级语文下,hu,音序：,H,偏旁：,木,10,形近：,桦树 桦林 白桦,笔顺：,组词：,结构：,笔画数：,中华 哗啦,左右,t,音序：,T,左右,偏旁：,氵,10,形近：,涂色 涂料 糊里糊涂,笔顺：,组词：,结构：,笔画数：,剩余 赊账 除法,rng,音序：,R,偏旁：,艹,9,形近：,鹿茸 松茸 茸毛,笔顺：,组词：,结构：,笔画数：,高耸 耳朵 饵料,上下,xi,音序：,X
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为了拍摄大型合影或表现景色的恢宏气势，常常会用到视角宽广的全景照。但由于摄影器材和场地的局限，摄影者可能不进行全景宽幅照片的拍摄。而Photoshop能将连续拍摄的图片自动拼接，能帮你打造出风光无限的全景照。,第十一课 轻松打造宽幅照,照片处理之拼接技术,统一照片色彩,虽然在拍摄时，相机设置了相同的参数，但照片之间总会有所差异。如图，由于角度和光线的不同，拍摄的照片存在略微的颜色不同。第一张的色
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