坐得住学得好,教学理念,主题解读,注意是人们心理活动的基础,低年级学生注意的集中性水平较低,主要表现在两个方面,其一,短暂性,儿童的注意力时间相对较短,一般情况下,710岁儿童可以连续集中注意15分钟左右,其二,不稳定性,儿童很难长时间地保
坐得住 学得好,湘教版一年级上心理健康教育3《坐得住,学得好》教学设计,湘教版,一年级,心理健康,教育,学得,教学,设计
第3课坐得住学得好,游戏导入,一起来抓,鱼,游戏规则,全班同学起立,两两一组面对面站好,右手代表小猫,左手代表小鱼,站好后,右手掌心朝下,左手食指向上,并将左手食指放在同伴的右手下方,鱼,转换环节,转换环节,猫妈妈钓到鱼了吗,为什么小猫没有
坐得住 学得好,湘教版一年级上心理健康教育3《坐得住,学得好》课件,湘教版,一年级,心理健康,教育,学得,课件
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
