1各种各样的声音学习目标1,聆听生活中各种各样的声音,并描述对不同声音的发现和感受,2,让各种乐器发声,辨听它们的声音强弱和高低的不同,3,知道声音的强弱叫作音量,声音的高低叫作音调,4,能够根据已有的知识和经验,提出与声音有关的问题,重点
湘科版四年级上科学,1.1各种各样的声音,一课一练含答案,湘科版,四年级,科学,1.1,各种各样,声音,一课一练,答案
6摩擦力与物体的运动学习目标1,感受生活中的摩擦力,2,通过缓慢地用测力计水平拉木块,体会摩擦力与拉力的大小对木块运动的影响,3,知道摩擦力会使运动物体停下来,会测量摩擦力的大小,4,知道生活中,我们有时需要加大摩擦力,有时需要减小摩擦力
湘科版四年级上科学,5.6摩擦力与物体的运动,一课一练含答案,湘科版,四年级,科学,5.6,摩擦力,物体,运动,一课一练,答案
3在地球上看月球学习目标1,通过进行定时,定点的长期观察来了解月相的变化,2,通过观察,总结月相变化的规律,3,会通过做,月相变化,的模拟实验来研究月相变化规律形成的原因,重点,知道月相变化的规律,难点,会通过做,月相变化,的模拟实验来研究
湘科版四年级上科学,4.3在地球上看月球,一课一练含答案,湘科版,四年级,科学,4.3,地球,月球,一课一练,答案
3自制日晷学习目标1,知道日晷是古人利用太阳投影方向测定,划分时刻的重要工具,2,了解日晷的故事,并会利用材料组装制作日晷,重点,知道日晷是古人利用太阳投影方向测定,划分时刻的重要工具,难点,了解日晷的故事,并会利用材料组装制作日晷,一,知
湘科版四年级上科学,3.3自制日晷,一课一练含答案,湘科版,四年级,科学,3.3,自制,日晷,一课一练,答案
1我们的消化学习目标1,认识消化器官,知道食物在进入人体后依次经过的消化器官名称,2,通过咀嚼馒头,了解食物在口腔中的变化,3,通过模拟胃的运动,认识胃的作用,4,认识小肠和大肠的作用,知道人体的各器官相互配合,才能把食物消化成营养物质,重
湘科版四年级上科学,2.1我们的消化,一课一练含答案,湘科版,四年级,科学,2.1,我们,消化,一课一练,答案
1设计制作小车学习目标1,通过观察小车,知道小车一般由哪几部分组成,试着用身边的材料设计小车,2,按设计方案制作小车,重点,通过观察小车,知道小车一般由哪几部分组成,试着用身边的材料设计小车,难点,按设计方案制作小车,一,知识广场1,车的
湘科版四年级上科学,6.1设计制作小车,一课一练含答案,湘科版,四年级,科学,6.1,设计,制作,小车,一课一练,答案
1地球的故事学习目标1,知道人类对地球形状的认识,经历了一个漫长的过程,2,了解人类对地球形状的猜想和假设,能够通过模拟进港的帆船实验来验证地球是球形的,3,了解亚里士多德的推测,知道人类对地球形状不断求证的过程,4,知道随着科学技术的发展
湘科版四年级上科学,4.1地球的故事,一课一练含答案,湘科版,四年级,科学,4.1,地球,故事,一课一练,答案
4声音的传播学习目标1,根据生活经验,就生活中的一些声音传播的现象,对声音传播的方式进行猜想,2,通过实验探究声音在固体,液体和气体中的传播,3,了解听诊器,自已制作听诊器,重点,知道声音可以在气体,液体和固体中向各个方向传播,难点,通过实
湘科版四年级上科学,1.4声音的传播,一课一练含答案,湘科版,四年级,科学,1.4,声音,传播,一课一练,答案
5怎样测量力的大小学习目标1,认识测力计,了解力的单位,2,学会正确使用测力计,重点,认识测力计,了解力的单位,难点,会正确使用测力计测量力的大小,一,知识广场1,人们利用弹簧制成,用来测量力的大小,2,力的单位是,牛顿,简称,用符号,表示
湘科版四年级上科学,5.5怎样测量力的大小,一课一练含答案,湘科版,四年级,科学,5.5,怎样,测量,大小,一课一练,答案
2阳光下影子的变化学习目标,1,通过观察记录一天中阳光下竖直物体的影子的变化,了解影子的变化与太阳位置变化的关系,2,通过自制装置,观察物体影子的变化,探究阳光下物体影子方向和长短的变化规律,重点,知道一天中,随着天空中太阳位置的变化,阳光
湘科版四年级上科学,3.2阳光下影子的变化,一课一练含答案,湘科版,四年级,科学,3.2,阳光,影子,变化,一课一练,答案
2声音的产生学习目标1,通过玩敲桌子,敲锣等活动探究声音是怎样产生的,2,让一些物体发出声音,比较它们发声时和不发声时的不同以及发声时的共同点,3,通过终止物体发声的操作过程,知道声音是由物体的振动产生的,重点,知道声音是由物体的振动产生的
湘科版四年级上科学,1.2声音的产生,一课一练含答案,湘科版,四年级,科学,1.2,声音,产生,一课一练,答案
4探索月球的秘密学习目标1,了解,月海,和,环形山,的由来,2,通过阅读材料,了解美国,阿波罗11号,宇宙飞船的登月征途,3,了解中国探月工程一,嫦娥工程,重点,了解,阿波罗,登月记及中国的,嫦娥工程,难点,搜集,嫦娥工程,的资料,了解我国
湘科版四年级上科学,4.4探索月球的秘密,一课一练含答案,湘科版,四年级,科学,4.4,探索,月球,秘密,一课一练,答案
2,饮食与营养一,填空题1,油脂类食物含有丰富的,可供给我们,保持我们的,但不能多吃,2,碘酒是探测器,3,脂肪,无机盐,水是人体所需的六大营养素,4,食物中可
湘科版四年级上科学,2.2,饮食与营养练习含答案,湘科版,四年级,科学,饮食,营养,练习,答案
2它们是怎样运动的学习目标1,通过在运动的物体,上画出两个点的运动轨迹,研究物体的运动,2,理解像风车这样的运动称为转动,像小车这样的运动称为平动,3,会用简单的材料模仿转动和平动,比较运动形式的相同与不同,分析物体的运动轨迹,4,知道物体
湘科版四年级上科学,5.2它们是怎样运动的,一课一练含答案,湘科版,四年级,科学,5.2,它们,怎样,运动,一课一练,答案
2我们的呼吸学习目标1,认识呼吸器官,了解呼吸时气体会依次经过哪些呼吸器官,2,通过做呼吸模拟实验,了解呼吸的形成,3,比较吸进和呼出的气体,知道呼出的气体中二氧化碳含量增多了,重点,知道呼吸的形成及吸进和呼出的气体的区别,难点,通过实验模
湘科版四年级上科学,2.3我们的呼吸,一课一练含答案,湘科版,四年级,科学,2.3,我们,呼吸,一课一练,答案
3声音的变化学习目标1,通过观察和实验,研究声音强弱和振动的关系,2,通过观察和实验,研究声音高低与振动的关系,3,设计制作小乐器,让乐器发出高低不同的声音,重点,知道声音的强弱是由物体振动的幅度大小决定的,声音的高低是由物体振动的快慢决定
湘科版四年级上科学,1.3声音的变化,一课一练含答案,湘科版,四年级,科学,1.3,声音,变化,一课一练,答案
4怎样让物体动起来学习目标1,了解让小球动起来的方法有哪些,2,知道让小球动起来的方法的共同点,3,通过实验探究力的大小和方向与小车的运动的关系,重点,知道让小球动起来的方法的共同点,难点,通过实验探究力的大小和方向与小车的运动的关系,一
湘科版四年级上科学,5.4怎样让物体动起来,一课一练含答案,湘科版,四年级,科学,5.4,怎样,物体,起来,一课一练,答案
3怎样比较运动的快慢学习目标1,能够设计不同的方法比较同学跑步的快慢,2,学会用自己的方法比较小车运动的快慢,3,知道人们通常用速度来描述物体运动的快慢,4,了解随着科技的发展,人们的不同出行方式的速度,重点,学会用自己的方法比较小车运动的
湘科版四年级上科学,5.3怎样比较运动的快慢,一课一练含答案,湘科版,四年级,科学,5.3,怎样,比较,运动,快慢,一课一练,答案
1谁在运动学习目标1,知道判断一个物体动没动,要选择一个不动的物体作参照物,2,理解选择的参照物不同,被判断物体的运动状态也不同,3,知道什么是直线运动,什么是曲线运动,重点,知道判断一个物体动没动,要选择一个不动的物体作参照物,难点,理解
湘科版四年级上科学,5.1谁在运动,一课一练含答案,湘科版,四年级,科学,5.1,运动,一课一练,答案
1光与影学习目标1,了解光与影的关系,猜想影子可能的形成原因,2,设计实验,描述影子产生的过程,探究影子形成的条件,3,通过实验,观察影子的变化,探究影响影子变化的因素,重点,设计实验,描述影子产生的过程,探究影子形成的条件,难点,通过实验
湘科版四年级上科学,3.1光与影,一课一练含答案,湘科版,四年级,科学,3.1,一课一练,答案
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
