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第一单元动物大家族1给动物分类教学目标1、懂得生物学家根据动物是否有脊椎,将它们分为脊椎动物和无脊椎动物。并引导学生根据是否有脊椎这一标准给动物分类。2、引导学生通过摸脊椎、做脊椎模型等活动,探究脊椎的特点,研究脊椎的作用。3、能够根据脊椎动物的特点,找出一些动物的脊椎。4、知道我国自然环境多样,动[ Tag ]
湘科版五年级上册科学教案全册(表格式,共61页) 目录: 1.1人体对刺激的反应 1.2脑的保健 2.1谁沉谁浮 2.2改变沉浮 2.3制作航道浮标 3.1地表在变化 3.2地震 3.3火山 3.4地球的内部 3.5塑造地表的力量 4.1燃烧 4.2小苏打与白醋的反应 4.3生锈 4.4生活中的物质变化 5.1热传导 5.2谁的传热本领强 5.3热对流和热辐射 5.4制作保温装置 6.1语言与信号
第一单元 动物大家族 1给动物分类 教学目标 1、懂得生物学家根据动物是否有脊椎,将它们分为脊椎动物和无脊椎动物。并引导学生根据是否有脊椎这一标准给动物分类。 2、引导学生通过摸脊椎、做脊椎模型等活动,探究脊椎的特点,研究脊椎的作用。 3、能够根据脊椎动物的特点,找出一些动物的脊椎。 4、知道我国自然环境多样,动物资源丰富,是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。 教学重点 了解什么是脊椎动物