10小石潭记1,学习对景物细致入微地观察并抓住特点写景,学习借景抒情的写法,2,理解作者在贬居生活中孤独悲凉的心境,3,通过对课文的品读,感受祖国山河的美,提高对美的鉴赏能力,第1课时梳通词句明细节,新课导入,1,一切景语皆情语,透过作者幽
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10小石潭记教学目标知识与技能1,朗读背诵课文,积累重点文言词汇,2,疏通文意,整体感知课文内容,提高阅读文言文的能力,3,品味文章由景及情,以情入景,情景交融的写作特点,过程与方法1,通过推敲,揣摩,品味文中词语和句子,概括小石潭的特点
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10 小石潭记 【教学目标】 1积累文言词语，疏通文意。 2诵读课文，理解作者失意被贬，寄情山水而抑郁忧伤的感情。 3学会欣赏山水景色之美，陶冶美好的情操。 【教学重点】 掌握重点实词，理解课文内容。 【教学难点】 寓情于景的写法。 【教学方法】 诵读法、师生互动探究。 【课时安排】 2课时 【教学过程】 【第1课时】 一、课前预习 1字词过关（一读课文，读准字音、停顿）。 给下列字注音 冽（__
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第10课小石潭记,八年级人教版语文下册,学习目标,1能正确朗读课文,疏通文意,2积累常用文言实词和虚词,重点关注本文的词类活用现象,3通过推敲,揣摩,品味文中词语与句子,概括小石潭的特点,学习抓住景物特征加以细致描写的方法,4反复朗读课文
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10小石潭记,柳宗元,人教版八年级下册,全文必背,江雪千山鸟飞绝,万径人踪灭,孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪,唐朝,河东,游记之祖打一人名,柳宗元,今天我们来学习他的小石潭记,学习目标,1,借助注释和工具书,理清文章线索,疏通文意,在此基础上熟读成
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小石潭记,柳宗元,导入新课,请同学们背诵江雪这首诗。 这首诗是唐代散文家柳宗元写的一首绝句，在这首诗里寄托了诗人高洁孤傲、执着不屈的崇高人格。他的散文小石潭记同样体现了这种独立的人格以及不被理解的愤懑之情。,教学目标,1.积累文言词语，包括一些生字和一些常用词，了解“如”“若”“似”的不同用法及“以”“为”等词的一词多义。 2. 体会文章按照游踪移步换景和抓住景物特征，用鲜明生动的语言写景状物的方
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江雪千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。同学们知道这首诗的作者是谁吗今天我们来学习他的一篇山水游记小石潭记。第一课时第二课时10小石潭记1.了解作者及本文的写作背景，借助注释和工具书疏通文
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