冀教版）小学三年级科学上册期中检测卷 学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 请认真答题，要求书写规范、端正、整洁 一、知识
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冀教版）小学三年级科学上册期末测试卷 学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 请认真答题，要求书写规范、端正、整洁 一、知识展示
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冀教版）小学三年级科学上册第二单元检测卷 学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 请认真答题，要求书写规范、端正、整洁 一、想一
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冀教版）小学三年级科学上册期中检测卷 学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 请认真答题，要求书写规范、端正、整洁 一、想一想
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冀教版）小学三年级科学上册期末测试卷 学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 请认真答题，要求书写规范、端正、整洁 一、想一想
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冀教版）小学三年级科学上册第一单元检测卷 学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 请认真答题，要求书写规范、端正、整洁 一、想一
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三年级上册科学全期备课 内容与分析 本册主要围绕“结构与系统”这组概念，整合课程标准中科学探究、生命世界、物质世界、地球与宇宙世界以及科学态度、情感态度价值观等方面内容。本册共计五个单元、22个课題
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河流与湖泊同步习题 1 、 填空题。 （ 1 ）除了天然形成的水域，还有 _______ 水 域 ，如水库。 （ 2 ）在河流、池塘、水库中， _______ 的水 域 面积最大。 （ 3 ）水库与河流相比， _______ 是动态水体， _____
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解决问题情境导入探究新知课堂小结课后作业小数的初步认识课堂练习6情境导入5.21.52.51选择自己喜欢吃的，算一算要花多少元钱。6.72.59.2（元）答要花9.2元。探究新知3.52.52.662.68.6（元）答要花8.6元
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解决问题情境导入探究新知课堂小结课后作业毫米和千米课堂练习4情境导入探究新知五一劳动节放假期间，红红爸爸开车带全家从石家庄到承德游览避暑山庄。上午8时出发，下午3时到达。汽车平均每小时行驶多少千米我们
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乘法的估算情境导入探究新知课堂小结课后作业两位数乘两位数课堂练习2售票处票价每人9元大家准备一起去动物园玩，请你想一想，门票需要多少钱呢情境导入把两个乘数都看作与它们接近的整十数，再进行计算，大于等
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阳光体育运动会情境导入拓展延伸课外活动数据的收集和整理活动探究5图上的同学们在做什么运动情境导入三（2）班决定举办春季阳光体育运动会活动探究确定比赛项目。22182026812喜欢跑步的最多，其次是踢毽子和跳绳
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整理与复习整体回顾综合运用课后作业毫米和千米知识梳理4毫米和千米认识毫米实际测量认识千米解决问题整体回顾1测量较短物体的长度，用“毫米”作单位。1厘米10毫米，1cm10mm。1.认识毫米2测量较薄物体的厚
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连乘情境导入探究新知课堂小结课后作业两位数乘两位数课堂练习2我们已经知道两个两位数相乘是怎么计算的，你知道三个两位数相乘怎么计算吗与你的同位讨论一下。情境导入西王庄2000年有固定电话24部，2005年的固定
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实际测量情境导入探究新知课堂小结课后作业毫米和千米课堂练习4这是什么地方情境导入估测并用不同的方法测量一段路程的长度。在操场上测量出10米长的一段距离。探究新知学生排成两列，分别站在两旁观察一名学生
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认识毫米情境导入探究新知课堂小结课后作业毫米和千米课堂练习41、我们已经学过了哪些长度单位用合适的单位填空。一根跳绳长2（）。一支铅笔的长是18（）。一张DVD光盘大约厚（）。米厘米你想知道关于毫米的知
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单式统计表情境导入探究新知课堂小结课后作业数据的收集和整理课堂练习5你知道北京奥运会的吉祥物吗情境导入这组数据怎样得到的呢网站是用什么方法收集得到的呢调查1.某网站对五福娃受喜爱程度进行了调查，有14万
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整理与复习整体回顾综合运用课后作业两位数乘两位数知识梳理2两位数乘两位数两位数乘两位数的乘法连乘不进位进位末尾有0估算整体回顾1、先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，积的末位与个位对齐。2、再用第
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