Unit 3 My school calendarPart A Lets learn(PEP小学英语五年级下册),说课内容,一、教材分析,二、学情分析,三、教学方法与教学手段分析,四、教学过程分析,五、教学效果分析,一、教材分析,（一）本课时的地位及作用 本课时是新版PEP小学英语五年级下册Unit 3 My school calendar Part A Lets learn部分的教学，教学内
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遵义市丰乐小学 田洪兰,Unit 4 Now and then Read and write,dream,There was There were many .,There were many animals in my dream.,What animal can run very fast?,猎豹是陆地上奔跑最快的动物，全速奔驰的猎豹，时速可以超达110公里，相当于百米世界冠军的三倍
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Unit4 Now and then Section B read and write 教学设计 指教年级：六年级 教学内容：PEP教材六年级下册Unit4 Now and then Section B Read and write lt;的阅读教学。 学情分析： 六年级学生有了一定的默读、寻读、跳读基础能力,本课要求学生在文本中学习词汇,利用插图体会故事。能够在教师指导下模仿篇章进行写作。学生
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第 1 页 共 66 页 小 学 英 语 知 识 归 纳 总 结 （ 打 印 版 ）目 录第 一 章 词 汇 分 类 集 中 复 习 . . .2第 二 章 常 用 短 语 汇 总
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Unit 1 Feeling Sick 教案 一、教学目标 1. 知识与技能目标： （1）学生能够听、说、读、写wrong, headache, feel, ill, need等单词。 （2）学生能理解课文大意，能在医院就医时或其他环境下简单表述自己不适的状况；能表述各种病症的名称；能询问朋友哪里不适并能给出建议。【来源：21世纪教育网】 （3）学生能够正确朗读课文，表演对话。 2. 过程与方法目
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