道德与法治教学设计 学校 班级 执教者 课题 家乡的喜与忧家乡的发展 教时 1 日期 1、 教学目标 1. 通过收集材料、采访家人、实地参观等调查活动，让学生进一步了解并体会我们的家乡上海的发展带给人们物质生活条
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教学设计 活动一 寻找代表家乡的声音 【活动时间安排】 共2课时。 第1课时总结家乡的美丽之处，确定收集声音的方案。 第2课时评选最美声音。 第1课时 【活动目标】 1.熟悉自己的家乡，了解家乡的美丽之处。 2.了
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教学实录 活动一 寻找代表家乡的声音 第1课时 一、 情境导入 师（播放PPT）请各位同学一起观看这些图片，看后告诉老师，你们认为这些地方漂亮吗你们去过吗 （学生观看图片后自由发言。） 师追问这些图片中有你的
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寻找真实的自己-我的价值观教学设计 【活动目标】 1、认知目标：使学生认清自己生活中最有价值的是什么？ 2、能力目标：提升对生命价值的认知能力； 3、情感目标：体会到明确价值观带给自己的愉快体验； 【活动重点】使学生认识并正视自我，正确评价和接纳自我 【活动难点】成就自我，努力缩短理想与现实的差距 【活动准备】 1、多媒体课件、背景音乐隐形的翅膀、风居住的街道； 2、记录表每人一张； 【活动
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寻找蚂蚁的家教学设计 教学目标 1、初步了解蚂蚁的外形特征。 2、能够主动参与观察活动，了解蚂蚁的家的特点。 3、了解更多生活在土壤里的动物。 4、培养学生的观察能力和探究能力，让学生懂得爱护小动物。 教学重难点 重点 初步了解蚂蚁的外形特征。 难点 了解更多生活在土壤里的动物。 教学课时：一课时 教学过程 一、 激情导入 同学们上课之前老师给大家出个谜语，大家来猜一猜谜底是什么。 （蚂蚁）出
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7、寻找蚂蚁的家 教学目标： 1、观察并描述周围的土壤中生活着的动物，初步认识土壤与动物的关系。 2、在教师指导下，通过感官或简单工具观察土壤中的小动物，并做好记录。 3、在研究土壤中小动物的活动中，体验到合作交流的乐趣。 4、 加强保护蚯蚓等动物的意识。 教学重点：观察并描述周围的土壤中生活着的动物，初步认识土壤与动物的关系。 教学难点：通过感官或简单工具观察土壤中的小动物，并做好记录。 教学准
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冀教版科学五年级下册第三单元第二节寻找进化的证据同步练习 一、填空题 1、化石是保存在地层中的古生物 、 和 。 答案遗体|遗物|遗迹 解析解答地球是一个古老的星球，从上亿年前就有生命的存在，而化石是保存在
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寻找春天（科学） 活动一“迎春花” 活动目标 1、使幼儿知道迎春花的形状、颜色及名称的含义。 2、发展幼儿的观察力。 3、培养幼儿对自然界的兴趣，教育幼儿爱护花朵。 活动准备 几枝开有迎春花和结有花骨
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幼儿园小班体育游戏寻找小动物 目标 1能认识几种身体体态不同的动物。 2会模仿几种小动物走路的姿势，用身体运动的不同及不同的踏踏声表现动物。 准备 1熟悉几种表现不同动物走路的乐曲。 2大象、小兔
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综合实践活动寻找生活中的标志 一、 活动背景 在机场、车站、码头、公路等场所，各种标志随处可见，这些标志如同形象的语言，时刻提醒人们遵守社会规则，给人们生活带来极大的方便。实验学校位于怀化市区，孩子
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寻找春天的足迹小记“我们在春天里”主题活动 卷一只柳笛，吹出春天的欢欣愉悦；做一只风筝，放飞春天的生机勃勃；捧一把小花，飘香春天的缤纷多彩；听一声鸟鸣，惊喜春天的万物苏醒春天迈着轻盈的步伐走进了我
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寻找蚂蚁的家教学设计 教学目标： 1.初步了解蚂蚁的外形特征。 2.能够主动参与观察活动，了解蚂蚁的家的特点。 3.了解更多生活在土壤里的动物。 4.培养学生的观察能力和探究能力，让学生懂得爱护小动物。 教学课时：1课时 教学过程： 一、激情导入 同学们，上课之前老师给大家出个谜语，大家来猜一猜谜底是什么？ （蚂蚁)出示课件 你对蚂蚁有哪些认识呢？今天，我们一起来认识一下
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12 家乡的喜与忧,学习目标,学习重难点,补充资料,思维导图,思考与探究,例题讲解,每课一练,【答案】B,【答案】B,物质生活条件,变化,不可忽视,回避,大家,解决,C,A,B,A,C,C,示例：过去的泥泞不堪的小路变成了宽阔平坦的柏油路；出,行的交通工具从自行车变成了小轿车；等等。,示例：家乡的河流污染越来越严重；雾霾越来越严重；很多,绿地都被用来盖楼房。,“留守儿童”问题。,增加家乡就业岗位
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社会与文化,主题7 家乡童谣唱起来,2,01.,童谣月光光,02.,寻找童谣里的“故事”,03.,班级童谣欢乐节,04.,总结,目录,3,01 童谣月光光,美丽家乡，快乐童谣。家乡的童谣，爷爷奶奶唱给爸爸妈妈听，爸爸妈妈又唱给我们听。童谣陪伴着我们慢慢长大。,4,*,月光光（粤语版）,月光光是一首经典粤语童谣，词曲亲民，描绘了岭南水乡夜色及乡水农民
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第九课 金花的故乡大理,教科版 六年级上,新知导入,同学们，你知道什么是页面布局吗？,新知导入,网页各式各样的布局格式,新知导入,网页各式各样的布局格式,新知讲解,跟我做,访问者浏览网站的第一页就是首页。,新知讲解,跟我做,首页在设计上要美观大方、清楚简洁;在内容上要组织严密;在形式上要图文并茂，动静结合，这样才能更好地吸引访问者。接下来我们一起来设计网站的首页吧!,新知讲解,1.打开网站 启动F
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粤教版综合实践活动七年级上册,考察探究,活动引入,指那些以服务社会、报效祖国等为己任，拥有强烈的家国情怀和社会责任感，并为家乡、为国家做出突出贡献的人。,名人,活动引入,在历史发展的进程中，每一座城市里都会有一些重要的人物。,活动引入,看一看,活动引入,给家乡城市带来文化底蕴、精神进步或财富积累的人有哪些？ 他们都
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粤教版综合实践活动四年级下册,职业体验及其他,一方水土养一方人，一方山水有一方风情。每个人的家乡都有独特的历史文化底蕴，请看我们的家乡！,活动引入,看一看,自行放入家乡代表性的古迹、名人照片,你对家乡的历史有什么感兴趣的探究主题，填写在教材上的主题轴中吧！,活动引入,把筛选出有研究价值的问题填入家乡历史活动方案表。,筛选研究主题的方法
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生命与安全,主题1 寻找安全“火柴人”,2,01.,小剧场：乐乐的发现,02.,活动1：猜一猜“火柴人”说什么,03.,活动2：“火柴人”的秘密,04.,目 录,05.,06.,活动3：公共场所有规则,活动4：扶梯安全小裁判,拓展活动,3,01 小剧场：乐乐的发现,来到公共场所，我们会发现各种各样的“火柴人”，它们总是做出不同的动作。这些“火柴人”想告诉我们什
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守护家乡的绿水青山,粤教版综合实践活动八年上册,我国辽阔的疆域蕴藏着丰富的生物资源。我国陆地面积约960万平方千米，我国有鸟类1445种，约占世界鸟类种类总数的万分之一。我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。长期以来，生物资源一直在人们的生活、生产中占据着重要位置。,活动引入,森林资源,海洋动物资源,黑脸琵鹭,真菌资源,野生动物资源,珙桐,我国有
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综合实践活动设计参考 寻访家乡名人 粤教版 综合实 践活动 七年级上 册第 3-26 页。 活动准备 活动目标 问题解决 收 集相 关材料 ，进行 人物专 访， 了解家 乡 某个 领域能 人（名 人）的 经历 与成功 故 事， 分析其 成功的 原因及 对家 乡的影 响，进 行宣 传。 责任担当 从 家乡 名人身 上学习 优秀的 品质 ，规划 自 己的 人生发 展，向 着名人 的方 向不断
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