20一滴水经过丽江教学目标知识与技能1,有感情地朗读课文,整体感知文章内容,在朗读中感受丽江的美,2,理解本文构思新颖,视角独特的特点,过程与方法1,抓住关键句,品味优美的语言,理解丽江不同类别的美,2,仔细阅读,学习以新颖的构思,独特的视
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20* 一滴水经过丽江 【教学目标】 1整体感知全文，梳理写作思路。 2体会作者运用第一人称全方位写景的手法，体会作者新颖巧妙的构思。 3欣赏优美生动的语言，体会作者热爱丽江的思想感情。 【教学重难点】 1学习文章全方位写景的手法，体会作者新颖巧妙的构思。 2体会作者热爱丽江的思想感情。 【教学过程】 一、导入课文，激趣引思 1同学们在学习课文之前，请大家先想象一下，如果你是一滴水，你会拥有什么样
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一滴水经过丽江（教案） 【教学目标】 1、 掌握水的行踪，弄清文章的层次结构。 2、 品味优美语言，体会并感受作者对丽江古城的思想情感。 3、 运用课堂阅读技巧进行群文阅读，让学生深刻感知作者的情怀。 【教学重难点】 同上。 教学课时：一课时 一、情境导入，邂逅丽江 同学们，你们去过丽江吗？说起丽江，你会想到什么？（预设：彩云之南、东巴文、披肩、丽江粑粑等。）美景美食让人向往让人停足。那么作家阿来
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第20课一滴水经过丽江,八年级人教版语文下册,新课导入,新课导入,同学们,你们去过丽江吗,丽江,许许多多的人梦想的旅游胜地,在那里,最著名的就是丽江古城,古城以江南水乡般的美景,别具风貌的布局及建筑风格特色,被誉为,东方威尼斯,高原姑苏,等
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在我国的西南边陲，有一座美丽的城市，她的名字叫丽江。丽江，静美得像一片散淡的云朵，雅致得像一幅写意的丹青，独特得像一首凝固的诗行，静静地沉睡在祖国大西南的崇山峻岭之中。今天，让我们跟随阿来一起跋山
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