活动目标 1、 反复感受歌曲，初步了解歌曲的性质，知道名称，了解内容。 2、 在活动过程中萌发爱同伴的情感。 活动准备 木偶、图片4幅、情景表演，鸡、鸭、狗动物图片。 活动过程 1、 游戏小动物找家幼儿根据
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音乐欣赏金蛇狂舞 活动目标 、能在与同伴的交流中，体验与他人合作的快乐。 、能感受乐曲欢快、活泼的情绪，了解乐曲三段体曲式结构。 、能通过多种形式（语言描述、动作等）大胆的表现对乐曲的感知。 活动
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幼儿园中班韵律音乐教案猴子爬树 活动目标 1、根据音乐性质，较合理地匹配猴子爬树和从树上滑下来的动作。学习听音乐的上行节拍有节奏地做猴子爬树的动作。 2、迁移生活经验，创编各种猴子玩耍的动作。 3
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小班音乐游戏花仙子的音乐盒 活动目标 1、 学习听辨音源方向，提高听音能力。 2、 感受不同的音乐类型。 3、 使幼儿积极参与游戏，学习遵守游戏规则。 活动重点 使幼儿在游戏中提高听辨音乐方向的能力。 活动
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音乐教案音乐游戏全家乐 一、活动时间第一周 2006年2月20日2006年2月24日 二、活动名称音乐游戏全家乐 三、活动目标1、通过游戏教育幼儿尊重老人。 2、引导幼儿根据歌曲内容和节奏做动作。 四、活动准备全家乐
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小班音乐活动教案 音乐欣赏橘子船 主题活动教案 音乐欣赏橘子船 一、 活动目标 1、愿意想象“一瓣橘子像什么”，并乐意欣赏歌曲； 2、在吃吃、玩玩中体验开“橘子船的”的乐趣。 二、 准备 幼儿观察过橘子的特
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中华人民共和国国歌 教学内容：欣赏与跟唱国歌 教学目标： 1、 初步了解音乐家聂耳的生平及代表作。 2、 能准确而富有感情的跟唱中华人民共和国国歌，感受歌曲的相关背景及其崇高的思想内容，激发爱国情怀。 教学重点：初步了解音乐家聂耳的生平及其代表作，能准确而富有表情地跟唱国歌，感受歌曲的艺术魅力。 教学难点：初步了解和逐步感受歌曲中出现的弱起小节、三连音、重音及渐强符号的掌握； 教学过程： 1、
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中华人民共和国国歌教学设计 教学目标： 一、能够用自然、坚定的声音演唱国歌，初步了解音乐知识在歌曲中的表现效果。 二、多方位调动学生的情感体验，使学生能在歌曲的演唱活动中，用歌声去感受和表达对祖国的热爱之情。 三、通过学唱国歌和介绍国歌创作背景，激发学生的爱国热情，使他们懂得唱好国歌的重要意义，并能用恰当的力度表现歌曲雄壮、激昂的情绪。 教学重点：使学生初步具有感受音乐和表现音乐的能力。从而体会各
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中华人民共和国国歌教案 湘文艺版 三年级上册第八课 一、导入 1、听赏歌曲国旗国旗真美丽 师:上课 生:起立 师:先请大家欣赏一首和国旗有关的歌曲 师:大家可以一起跟着唱一唱。 师:刚才大家表现的非常好。 师:请坐 师:那你还知道哪些和国旗和祖国有关的歌曲吗? 生:祖国祖国多美丽 祖国祖国我爱你 我们的美丽的祖国 为了我的祖国 今天是你的生日 中国 五星红旗 师:同学们知道的很多说的很不错! 师
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第一课时 教学内容： 中华人民共和国国歌 教学目标： 通过教唱国歌和介绍聂耳，使学生懂得唱好国歌的重要意义。激发他们的爱国主义情感，并能运用较有力的声音来表现歌曲雄壮激昂的情绪 教学重、难点： 掌握“三连音节奏”和“弱起节奏”。 教具准备： 钢琴 课件 教学过程： 一、导入 1、学生描述国旗： 师：老师想问一下同学们都见过中华人民共和国国旗吗？ 师：那谁能描述一下国旗是什么样的？ 2、启发学生思考
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三年级上学期国歌教案 教学内容： 1. 了解国歌的创作背景，并通过网络、书籍了解聂耳更多的创作故事。 2. 学习国歌、卖报歌，并能有感情的艺术处理歌曲。 教学难点： 弱起音的教学，学生的掌握程度。 教学准备：课件、音乐家知识、节奏卡纸 教学过程： 一、情境导入 1、 学生在教室安静等待，播放红旗颂，渲染氛围。 2、 播放国歌。 师：昨天方老师给每个小组布置了一项音乐作业，让同学们通过网络、书籍、图
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中华人民共和国国歌教学设计 教学目标 (一)情感、态度、价值观 学生在欣赏乐曲的同时，感受乐曲所带来的振奋与鼓舞，逐步增强爱国意识，热爱祖国之情由心而生。 (二)过程与方法 聆听歌曲，老师的逐句分析感受乐曲音乐风格的变化。 (三)知识与技能 了解作曲家聂耳和词作家田汉的生平，并能够有感情的演唱歌曲。 教学重难点 能够准确把握乐曲的情感，感受乐曲的风格特征，并有感情的演唱歌曲。 教学过程 (一)导入
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中华人民共和国国歌教学设计 教学目标： 一、能够用自然、坚定的声音演唱国歌。初步了解音乐知识在歌曲中的表现效果。 二、多方位调动学生的情感体验，使学生能在歌曲的演唱活动中，用歌声去感受和表达对祖国的热爱之情。 三、通过学唱国歌和介绍聂耳，激发学生的爱国热情，使他们懂得唱好国歌的重要意义，并能用恰当的力度表现歌曲雄壮、激昂的情绪。 教学重点： 使学生初步具有感受音乐和表现音乐的能力。从而体会各种音乐
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1目录一、理论指导1、科学课程的性质和基本理念22、读湘版小学科学教材谈接受式探究教学3二、教材编写总体说明6三、教材简析与教学指导1、三年级上册教材简析与教学指导102、三年级下册教材简析与教学指导203、四
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