幼儿园小班综合教学：小班分享阅读－－天气教案

小班分享阅读天气 活动说明 这个读本呈现了奥妙的天气变化，可以结合幼儿的生活经验来进行读本教学。而且读本采取了现实照片最为画面，根据天气、实物和人的变化讲述了天气的故事。所以在进行这个读本的时

  幼儿园小班综合教学：小班分享阅读－－蓝风筝教案

小班分享阅读蓝风筝 活动说明 本书的重点是引导幼儿理解并学习运用“飞”、“追”、“冲”、“落”、“摔”等动词以及副词“一直”、“一会儿”；引导幼儿学习如何观察图画、如何利用图画线索读图，特别是

  幼儿园中班语言活动教案： 幼儿园中班早期阅读：小刺猬学时髦

幼儿园中班早期阅读小刺猬学时髦 活动来源 现在我们社会上各种各样的时髦人越来越多了，我们的幼儿也越来越会模仿了，模仿各色各样的人，各色各样的服饰等，但是他们的区分好坏的还是不强，通过这堂课的学习希

  幼儿园小班综合教学：分享阅读 教案

分享阅读熊熊 分享阅读熊熊 目标 1、 鼓励和引导幼儿充分观察图画，结合图画理解文字，学习句子熊熊的xx是xx颜色的。 2、 认识红黄绿粉等几种颜色，复习和巩固身体各部位的名称。 准备大书、颜色精灵

  幼儿园小班语言教学：小班阅读教案：变色蜗牛教案

小班阅读教案变色蜗牛 活动目标 1、学习根据蜗牛身上的色彩猜测蜗牛吃的食物，想象故事情节的变化，享受变化带来的乐趣。 2、能注意倾听他人讲述。 活动准备 1、录音机、磁带、彩红屋黑板、透明胶。 2、小图片六

  幼儿园小班语言教学：幼儿园小班早期阅读：欣赏《幼儿园里真快乐》教案

幼儿园小班早期阅读欣赏幼儿园里真快乐 一、活动目标 1让幼儿了解正确的坐姿及传书、收书、划指的方法。 2引导幼儿初步对文字的兴趣。 3理解儿歌幼儿园里真快乐。 4认读哥哥、姐姐。 二、活动准

  幼儿园小班语言教学：幼儿园小班阅读教案：小熊醒来吧教案

幼儿园小班阅读教案小熊醒来吧 目标 1、感受故事中动物的角色，学说“小熊醒来吧”。 2、喜欢看书，感受故事中小熊和妈妈之间的情感，体会母子之间的爱和默契感。 准备 1、大图书一本 2、音乐摇篮曲兔子舞 过程

  幼儿园小班语言教学：小班阅读活动小兔乐乐教案

小班阅读活动 小兔乐乐 上海浦东新区浦南幼儿园 周葱葱 活动背景 小班幼儿以自我为中心的思维特点明显，要使他们逐渐走出自我的小天地，学习与他人友好相处，建立“朋友”的概念，从自然人走向社会人，社会

  幼儿园小班语言教学：小班阅读活动我的影子教案

小班阅读活动 我的影子 小班阅读活动我的影子 作者冯婷 （上海市大盈幼儿园） 一、设计意图 影子是光与不固定物体之间产生的现象。影子的无穷变化及其蕴含的独特美感往往令孩子们流连忘返，乐此不疲。我们

  幼儿园小班语言教学：小班早期阅读教案《小熊的帽子》教案

小班早期阅读教案小熊的帽子 小熊戴着粉红色的帽子出去玩，一阵风吹来，把小熊的帽子吹 跑了。小熊要去找帽子，正巧遇到小青蛙。 小熊说“风把我的帽子吹跑了，你愿意帮我去找帽子吗” 小青蛙说“行啊，母鸡在孵

  幼儿园小班语言教学：小班阅读 乐乐熊的小花伞教案

小班阅读 乐乐熊的小花伞 设计思路 小班孩子自我中心、依赖性较强，遇到一点问题就会哭。绘本中的乐乐熊具有一定的教育价值，它聪明、可爱、勇敢，爱于助人，是孩子们学习的一个典范。这个绘本中的故事生动有趣

  幼儿园小班语言教学：小班图画书阅读《爱吃水果的牛》教案

小班图画书阅读爱吃水果的牛 活动目标 1、通过阅读故事，知道水果、牛奶营养好，爱吃水果和牛奶。 2、培养幼儿良好的阅读习惯。 活动准备 图画书一本，实物（木瓜、杨桃），每人一份表格和一张笑脸贴纸。 活动

  幼儿园小班语言教学：我的漂亮小书（早期阅读）教案

幼儿园小班语言教案我的漂亮小书（早期阅读） 一、活动目标 1.幼儿在理解书有封面，封底的基础上，自制颜色小书。 2. 通过活动进一步帮助幼儿掌握正确的看书方法，教育幼儿要爱惜书本。 二、活动准备 1.各种图片

  幼儿园小班语言教学：小班阅读教案：皮皮鼠吃跳跳糖教案

小班阅读教案皮皮鼠吃跳跳糖 活动目标 1、在看看、听听、讲讲过程中理解故事内容。 2、会自主阅读图书内容，大胆讲述画面内容。 3、感知故事中皮皮鼠的顽皮、淘气、率真，并从由此而造成的伤害中理解睡觉的

  部编人教版小学语文三年级下册 类文阅读-24火烧云

类文阅读-24火 烧 云 朝霞与日出 天亮了东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。这时候，周围

  人教版部编版四年级下册语文《三十六计》国学阅读.doc

三十六计 经典国学再现 反间计 疑中之疑。比之自内，不自失也。 我是小助手 疑疑阵，迷惑对方的布置。 比之对比、权衡，这里指把握、控制。 自内在我方。 不自失也我方没有损失。 我是小翻译 在疑阵中再布疑阵

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