粤教版综合实践活动六年级上册,职业体验及其他,党的十九大报告中提出，“实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想”。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。,活动引入,什么是中国梦？ 中国梦与个人的梦想是什么关系？,中国梦关乎着中国未来的发展方向，凝聚了中国人民对中华民族伟大复兴
中国梦 我的梦,粤教版六上综合实践《中国梦,我的梦》主题课件参考,粤教版六上,综合,实践,中国,主题,课件,参考
粤教版综合实践活动六年级下册,考察探究,活动引入,传统节日，是指民族或国家历史文化积淀凝聚、流传至今的节日习俗，是一个国家、一个民族的文化体现。,活动引入,小组讨论：围绕“我们的传统节日”，你会提出哪些问题？,活动引入,写一写：把感兴趣的研究问题填入书中的主题轴中。,我们研究的内容。,小组交流：端午节有哪些习俗
端午节调查研究,粤教版六下,综合,实践,端午节,调查研究,主题,课件,参考
粤教版综合实践活动六年级下册,社会服务,活动引入,文明是一阵清风，轻拂过人们的心田；文明是一盏灯，照亮了人们的前程。优美的城市环境可以愉悦人，文明的城市不仅使人精神饱满，还能陶冶人的情操。我们既是文明城市的受益者，更是文明城市的建设者。创建文明城市，我们小学生有着同样的责任和义务。,活动引入,主 题 轴,每座城市都有属于自己的文
共建文明城市,粤教版六下,综合,实践,共建,文明城市,主题,课件,参考
粤教版综合实践活动一年级下册,设计制作,同学们，你们早上都是乘坐什么交通工具来的学校呀？,活动引入,你来学校的路上行人和车辆多吗？人们都使用什么交通工具？,活动引入,我们的马路上每时每刻都有很多车在行驶，人行道上有很多人在行走。但不管是在十字路口，还是人行横道上，一切都井然有序，完全没有杂乱拥挤的情况。这是为什么呢？,这一切都要归功于道路上默默无
红灯停，绿灯行,粤教版,一下,综合,实践,活动,红灯,绿灯,主题,课件,参考
粤教版综合实践活动一年级上册,社会服务,目录,目录,01 看一看,02 说一说,03 做一做 04 秀一秀,活动引入,PART 01: 看一看,活动引入,同学们，上课前，我们先来听一首歌吧！,活动引入,想一想：这首歌的名字是我们是共产主义接班人，这首歌里的共产主义接班人是谁呢？,我们一起来参
入队的号角,粤教版一上,综合,实践,活动,入队,号角,主题,课件,参考
粤教版综合实践活动一年级上册,学做粘贴画,设计制作,五彩缤纷的叶子有着不同的形状，将大地装点得更加美丽。这些树叶，还会变魔术呢！你能认得树叶都变成什么样子了吗？,看一看,活动引入,这些“树叶画” 是用一种叶子做的吗？,活动引入,说一说,小朋友们，用五彩缤纷的叶子你们可以“变”出什么呢？和同学们说一说。,活动引入,树
学做粘贴画,粤教版一上,综合,实践,活动,粘贴,主题,课件,参考
粤教版综合实践活动二年级下册,考察探究,同学们，下面的做法正确吗？,活动引入,活动引入,回忆一下自己有没有类似行为。,出门前要记得关灯！,快走！,说一说,小朋友们，说一说上面图中行为会导致什么后果，应该怎么做？和同学们说一说。,活动引入,生活中要注意用电。虽然电给我们的生活带来了很多的便利，有了电，我们黑夜也很明
学会安全用电,粤教版二下,综合,实践,活动,学会,安全,用电,主题,课件,参考
粤教版综合实践活动二年级上册,考察探究,在我们的日常饮食里，蔬菜是必不可少的“好朋友”。因为它能给我们提供很多营养物质。小朋友，你喜欢吃蔬菜吗？,活动引入,根据食用部位的不同，蔬菜可以分为叶菜类、瓜果类、根茎类和花菜类。,看一看,活动引入,你知道吗？,活动引入,你认识课本上的各种蔬菜吗？你可以给它们进行分类吗？,你们小组收集到
和蔬菜交朋友,粤教版二上,综合,实践,活动,蔬菜,交朋友,主题,课件,参考
粤教版综合实践活动二年级下册,职业体验及其他,看一看,活动引入,小朋友们，你们认得下面这些旗帜吗？,活动引入,那小朋友们知道，党旗、团旗和队旗上不同元素对应的含义是什么吗？,活动引入,中国共产党党旗： 锤子代表工人 镰刀代表农民,象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队,活动引入,中
红领巾心向党,粤教版二下,综合,实践,活动,红领巾,心向,主题,课件,参考
粤教版综合实践活动六年级上册,设计制作,工艺品是劳动人民为适应生活需要和审美要求，就地取材，以手工生产为主的一种工艺美术品。传统手工艺是中华优秀传统文化的重要组成部分，不仅门类众多，而且个个都光彩夺目。,活动引入,一根红线，千回百转，编织出万千祝福。一条血脉，心意相连，诉说着华夏深情。,活动引入,做一做,活动引入,请用思维导图
传统手工艺,粤教版六上,综合,实践,传统,手工艺,中国结,主题,课件,参考
粤教版综合实践活动二年级上册,设计制作,牛奶是我们的好朋友，帮助我们长高长大。你平常喝牛奶吗？你都喝哪些牛奶呢？,活动引入,你知道市场上有哪些类型的牛奶？我们可以在下课后到超市实地考察一下。,看一看,调查与访谈活动,我们可以将考察结果记录在表格里哦！,分组到超市实地参观考察，了解市面上的牛奶,牛奶营养,牛奶口味,牛奶材料,在超市
牛奶伴我成长,粤教版二上,综合,实践,活动,牛奶,成长,主题,课件,参考
粤教版综合实践活动二年级下册,考察探究,看一看,同学们平时都是怎样学习的呢？课前会做哪些准备呢？课上要注意什么？课后对学到的知识又该如何消化？其实这些都和学习习惯有关。,活动引入,活动引入,良好的学习习惯可以大大提升我们的学习效率，让我们轻松掌握知识。,好的学习习惯,课前： 1.预习； 2.课堂不迟到； 3.学习用品提早准备好； 4.课桌整
学习习惯小调查,粤教版二下,综合,实践,活动,学习,习惯,调查,主题,课件,参考
粤教版综合实践活动二年级下册,设计操作,一个公公精神好， 从早到晚不睡觉， 身体虽小力气大， 千人万人推不倒。,看一看,活动引入,活动引入,“不倒翁”为什么叫做这个名字呢？,“不倒翁”是一种古老的儿童玩具，最早出现于唐代。因为形状像人一样，并且怎么推都不倒而得名。,说一说,同学们，你们知道不倒翁为什么“不倒”吗？这其中的秘密是
创意不倒翁,粤教版二下,综合,实践,活动,创意,不倒翁,主题,课件,参考
粤教版综合实践活动四年级下册,职业体验及其他,一方水土养一方人，一方山水有一方风情。每个人的家乡都有独特的历史文化底蕴，请看我们的家乡！,活动引入,看一看,自行放入家乡代表性的古迹、名人照片,你对家乡的历史有什么感兴趣的探究主题，填写在教材上的主题轴中吧！,活动引入,把筛选出有研究价值的问题填入家乡历史活动方案表。,筛选研究主题的方法
探寻家乡历史-寻找历史的足迹,粤教版,四下,综合,实践,活动,探寻,家乡,历史,寻找,足迹,主题,课件,参考
粤教版综合实践活动四年级下册,设计制作,活动引入,诗经有云：“无父何怙，无母何恃？”父母赋予我们生命，抚育我们长大，陪伴我们成长。让我们时刻怀抱一颗感恩的心，珍惜父母的辛勤付出， 回报父母的养育之恩。,看一看,看一看,活动引入,本课我们研究的课题,活动过程,“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。” 妈妈，这是一
感恩父母-妈妈的节日,粤教版,四下,综合,实践,活动,感恩,父母,妈妈,节日,主题,课件,参考
综合实践活动设计参考 打电话 粤教版综合实践活动 一年级下册 第 21-30 页 。 一、 活动引入（图片形式，激发兴趣） 活动 内容 活动 准备 活动 目标 重点 1.识记家长、老师、学校和常用的公共 服务电话号码。 2.学习讲电话的礼貌用语。 难点 1.学会遇到困难时能够拨打电话求助。 2.尝试 用组装的方
打电话,粤教版,一下,综合,实践,活动,优秀,设计,参考
综合实践活动设计参考 创意剪纸 粤教版综合实践活动 一年级下册第 11-20 页。 一、 活动引入（图片导入，激发兴趣） 教师：同学们，大家看一看这是谁？（ PPT 展示孙悟空的剪纸图片） 学生：孙悟空、猴子 教师：但是这个孙悟空可不是画出来的，它是用纸剪出来的。大家说神奇不神奇？这 个 就是今天老师想带大家了解的一种活动 剪纸。剪纸
创意剪纸,粤教版,一下,综合,实践,活动,创意,剪纸,优秀,设计,参考
综合实践活动设计参考 入队的号角 粤教版 综 合实 践活 动 一年级上 册第 31-40 页。 一、 活动导入（歌曲播 放，导入新课） 1.教 师： （ 在大 队干 部活 动室） 同学 们， 开始 今天 的新课 之前 ，让 我们 先来 听一首 歌 曲。（ 播放 歌曲 我 们是 共产主 义接 班人 ） 活动内容 活动准备 活动目标 重点 1. 认识 少先 队队旗 、 队 徽
入队的号角,粤教版一上,综合,实践,活动,入队,号角,优秀,设计,参考
综合实践活动 设计参考 第 1 页 学会安全用电 粤教版综合实践活动 二年级下册第 21-30 页 。 一、 活动引入 教师通过课件展示不同类型的用电场景，请学生观察、分析，回忆自己有没有类似的行 为，说一说图中的行为会导致什么样的后果，正确的行为应该是什么样的。 活动 内容 活动准备 活动目标 重点 1.能识别不安全用电的
学会安全用电,粤教版二下,综合,实践,活动,学会,安全,用电,优秀,设计,参考
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
