设计与制作我的小桥粤教粤科版五年级下课前问答铁路桥梁都具有什么结构思考铁路桥梁都具有框架结构。什么形状的框架结构最稳定它有什么作用三角形的框架最稳定，立体框架中的三角形结构能增强框架的稳固程度。思
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平直的桥梁粤教粤科版五年级下课前问答同学们，你知道这是什么吗思考这是一座桥。思考1你观察到了什么我看到了一座桥，旁边写着限重1.5吨。2两个小朋友在讨论什么他们在讨论增加桥的承重能力。3有什么办法增强桥
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1.1平直的梁桥 1、 填空题。 1、为了方便人和车辆的通行，人们在江河湖海上修建了（ ）。 2、桥梁必须具备一定的（ ）能力，才能让行人、车辆安全通过。 3、梁桥是由（ ）和（ ）组成的。 4、（ ）是一种常见的桥
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粤教粤科版科学五年级1课时教学设计 课题 平直的梁桥 单元 一 学科 科学 年级 五 学习 目标 科学知识 1、知道梁桥的构造； 2、知道一定范围内，改变桥面的形状和结构能增强梁桥的承重能力。 科学探究 1、通过模拟
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1.2弯弯的拱桥 1、 填空题。 1、 在山谷、（ ）、（ ）和水网密布的地区，人们建造了各式各样的拱桥。 2、拱桥的跨度一般比梁桥要（ ）。 3、生活中的拱桥都具有（ ）结构。 4、拱桥的承重能力要比梁桥（ ）。 5
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粤教粤科版科学五年级第2课时教学设计 课题 弯弯的拱桥 单元 一 学科 科学 年级 五 学习 目标 科学知识 1、知道拱桥的构造； 2、知道拱桥的承重能力比梁桥大。 科学探究 1、通过探究实验，认识拱形结构的承重作用
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2.4微小的生命世界 1、 填空题。 1、 在我们所处的环境中有很多微小的（ ），需要借助（ ）才能观察到。 2、池塘中有些生物我们可以通过（ ）、（ ）和（ ）来观察。 3、要想知道水中有哪些肉眼看不见的生物，需
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粤教粤科版科学五年级下册第9课时教学设计 课题 用显微镜观察 单元 二 学科 科学 年级 五 学习 目标 科学知识 1、知道自然水体中生活着形态各异、种类繁多的微小生物； 2、知道生命世界由植物、动物和微生物组成
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科学观察的工具显微镜粤教粤科版五年级下课前问答同学们，上节课我们认识了一种观察工具，它是什么思考放大镜。放大镜可以观察到一些物体的细节，那可以观察到细菌病毒吗不可以。放大镜思考1图中两个小朋友在干什
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2.2科学观察的工具显微镜 1、 填空题。 1、 光学显微镜是由多块（ ）组合而成的光学仪器。 2、显微镜由光学部分、（ ）和（ ）组成。 3、载物台是用来安放（ ）的。 4、遮光器是用来调节光线（ ）。 5、显微镜是
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粤教粤科版科学五年级下册第8课时教学设计 课题 科学观察的工具显微镜 单元 二 学科 科学 年级 五下 学习 目标 科学知识 1、知道显微镜的基本组成结构； 2、知道显微镜的使用方法； 3、知道显微镜可以能帮助人们
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放大镜下的生物粤教粤科版五年级下课前问答同学们，你们还记得2019年年末，有一种能引起人感染肺炎的病毒叫什么吗思考新型冠状病毒。生活中，我们能用肉眼观察得到这种病毒吗不能，需要借助工具观察。新型冠状病
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桥梁里的框架粤教粤科版五年级下课前问答悬索桥有哪些结构思考悬索桥由桥塔、悬索和桥面等部分组成。桥塔和悬索有什么作用桥塔是支撑悬索的主要构件，若干悬索用于吊起桥面，增强桥面的承重能力。桥塔悬索桥面思
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2.1放大镜下的生物 1、 填空题。 1、 放大镜的基本组成结构有（ ）、（ ）和（ ）。 2、放大镜是常用的（ ）工具。 3、放大镜可以让我们看到（ ）的物体或物体的（ ）。 4、在使用放大镜观察物体时，我们可以采用
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1.5桥梁里的框架 1、 填空题。 1、 现代的铁路桥梁一般都具有（ ）结构。 2、桥梁框架结构一般都是（ ）形状。 3、我们可以通过（ ）或（ ）的方式测试制作的形状的稳固性 4、我国自行设计、建造的第一座双层公路
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粤教粤科版科学五年级上册第7课时教学设计 课题 放大镜下的生物 单元 二 学科 科学 年级 五 学习 目标 科学知识 1、知道放大镜的基本组成结构； 2、知道放大镜的使用方法； 3、知道放大镜可以看到物体更多细节。
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1.4巧用悬索 1、 填空题。 1、 用缆索把桥面吊起来的桥是（ ）。 2、悬索桥的跨度比较（ ），一般建在（ ）或（ ）。 3、悬索桥由（ ）、（ ）和（ ）等几部分组成。 4、长长的（ ）可以将桥面吊起来。 5、在古代
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粤教粤科版科学五年级4课时教学设计 课题 巧用悬索 单元 一 学科 科学 年级 五 学习 目标 科学知识 1、知道悬索桥的结构及特点； 2、知道悬索对桥面的作用。 科学探究 1、通过观察悬索桥模型，初步了解悬索桥的结
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粤教粤科版科学五年级6课时教学设计 课题 设计与制作我的小桥 单元 一 学科 科学 年级 五 学习 目标 科学知识 1、能根据任务，分析可利用的材料，形成设计方案，并简单评估其可行性； 2、能从多方面评价小桥设计
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1.6设计与制作我的小桥 1、 填空题。 1、 根据任务要求，结合自己的（ ）设计小桥的类型。 2、在设计时，还要需要考虑可利用的（ ）、桥梁的（ ）和制作的（ ）等。 3、在制作桥梁时，用到的材料一般有（ ）、（
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