语文园地一 【教学目标】 1.交流并掌握阅读文章的方法。 2.体会排比句的特点,学习排比句的好处。 3.理解并掌握分号的用法。 4.能借助拼音认识地名。 5.朗读、背诵过故人庄。 【重点难点】 重点: 掌握阅读文章的方法,阅读时能从所读的内容想开去。 难点: 体会排比句的特点及好处。 【教学准备】 多媒体课件 【课时安排】 2课时 第一课时 【教
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语文园地六 【教学目标】 1.能交流、总结学习古诗词的方法。 2.能抓住关键句,把握一段话的主要观点。 3.能读懂公交站牌,选择合适的乘车路线。 4.能积累古代文化常识中关于五种并称的东西的认识。 【重点难点】 重点: 1.能交流、总结学习古诗词的方法。 2.能抓住关键句,把握一段话的主要观点。 3.能积累中华传统文化中关于五种并称的东西的认识。 难点: 1.能读懂公交站牌
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语文园地四 【教学目标】 1.通过关注小说情节、环境、人物的语言、动作、心理活动等,感受人物形象。 2.学习描写人物心理活动,表现人物复杂的内心世界。 3.正确、流利、有感情地朗读古诗回乡偶书,熟读成诵。 【重点难点】 重点: 通过关注小说情节、环境、人物的语言、动作、心理活动等,感受人物形象。 难点: 学习描写人物心理活动,表现人物复杂的内心世界。 【教学准备】 多媒
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语文园地七 【教学目标】 1.能交流、总结做课堂笔记的方法。 2.能认识、理解、运用跟戏曲有关的词语。 3.能找出说明书的不妥之处,修改说明书。 4.能积累与艺术有关的成语。 【重点难点】 重点: 1.能交流、总结做课堂笔记的方法。 2.能找出说明书的不妥之处,修改说明书。 3.能积累与艺术有关的成语。 难点: 1.能找出说明书的不妥之处,修改说明书。 2.能积累与艺术有
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语文园地八 【教学目标】 1.能结合单元学习中理解文章主要内容的实践,交流、总结把握文章的主要内容的方法。 2.能通过具体的例子,学会拟题的方法,修改自己的习作题目。 3.能根据词语中的事物特点写一段话。 4.能体会柳公权的楷书的书写特点。 5.能积累、背诵鲁迅的名言。 【重点难点】 重点: 1.能结合单元学习中理解文章主要内容的实践,交流、总结把握文章的主要内容的方法。 2
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语文园地二 【教学目标】 1.交流并掌握场面描写的方法。 2.认识反复的修辞手法,体会反复的表达效果。 3.学习除“说”之外写人物说话的多种表达方式。 4.书写时注意布局合理、行款整齐。 5.朗读、背诵有关爱国的名言警句。 【重点难点】 重点: 认识反复的修辞手法,体会反复的表达效果。 难点: 学习并掌握除“说”之外有关人物说话的多种表达方式。 【教学准备】 多媒体课件
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语文园地三 【教学目标】 1.围绕读书目的与方法展开交流,能根据不同的阅读目的,选用恰当的阅读方法。 2.学习描写人入迷的样子的不同写法。 3.能够用“一、二、三、四”这种表达方式说明理由、表达观点。 4.朗读、背诵古诗春日,感受春天的美好景象。 【重点难点】 重点: 1.能够用“一是”“二是”这种表达方式说明理由、表达观点。 2.朗读、背诵古诗春日。 难点: 学习描
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六年级 第五课 妥协的智慧 【主题说明】 妥协是指在生活中避免冲突、争执,或与某人或几个方面之间商谈条件或求得互让。执着固然重要,但因条件的限制和环境的变化,人所追求的目标暂时难以达到,或者需要付出沉重的代价。 本课通过图片导入,并通过小组游戏、体验分享等活动设计,让学生在学习生活中学会妥协,退一步海阔天空,并且知道合理妥协也是一种智慧,只有审时度势,才能蓄势待发。 【教学目标】 1
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作者张明霞 来源寿光市侯镇台后幼儿园 【活动目标】 1、喜欢玩图形添画的游戏。 2、培养动手操作能力。 3、能根据图形特征,尽可能多地添画出各种物体。 【活动准备】 1、泡泡水 2、课件“小熊吹泡
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八,1.联系生活,正确认读“卫生间、牙刷”等11个词 语,认识“卫、刷”等8个生字。 2.了解反犬旁、鸟字边、虫字旁所代表的意义,进 一步感知偏旁表意的构字规律。 3.借助插图,积累表示心情的词语。 4.背诵古诗画鸡。,学习目标,识字加油站,卫生间,wi,牙刷 刷牙 梳子 梳头,shu,sh,毛巾 擦手 香皂 洗澡 脸盆 洗脸,jn,zo,c,zo,pn,卫,wi,卫生,梳,sh,巾,jn,擦
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1目录一、理论指导1、科学课程的性质和基本理念22、读湘版小学科学教材谈接受式探究教学3二、教材编写总体说明6三、教材简析与教学指导1、三年级上册教材简析与教学指导102、三年级下册教材简析与教学指导203、四
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